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História da Matemática

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Os educadores devem utilizar diferentes materiais que despertem a curiosidade e o interesse dos alunos, isto se deve principalmente pelo fato de que os jogos, além de caráter lúdico, conseguem despertar a atenção, pois, podem ser prazerosos e ainda contribuir para agir e se comunicar, neste caso, em matemática.
O que os jogos proporcionam em sala de aula? Assinale a alternativa correta que responde a pergunta.
A) Criar, modificar e interpretar diferentes conceitos.
B) Diversão somente.
C) Criar e desenvolver técnicas de jogador profissional.
D) Momentos de rivalidade que fortalecem os estudantes para a vida.
E) A modelagem matemática.
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Aprendendo Através de Exercícios

há 9 meses

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há 9 meses

Avaliação de Metodologia do Ensino da Matemática
19 pág.

Avaliação de Metodologia do Ensino da Matemática

Respostas

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há 9 meses

Para responder à pergunta sobre o que os jogos proporcionam em sala de aula, é importante considerar o papel dos jogos no processo de aprendizagem, especialmente em matemática. Os jogos não apenas trazem diversão, mas também ajudam os alunos a desenvolver habilidades cognitivas e sociais. Analisando as alternativas: A) Criar, modificar e interpretar diferentes conceitos - Esta opção reflete bem o potencial dos jogos em ajudar os alunos a entender e aplicar conceitos matemáticos de forma prática e interativa. B) Diversão somente - Embora a diversão seja um aspecto importante, essa opção é muito limitada e não abrange os benefícios educacionais dos jogos. C) Criar e desenvolver técnicas de jogador profissional - Essa opção não se relaciona diretamente com o objetivo educacional dos jogos em sala de aula. D) Momentos de rivalidade que fortalecem os estudantes para a vida - Embora a rivalidade possa ser um aspecto dos jogos, não é o principal benefício educacional que se busca. E) A modelagem matemática - Embora os jogos possam envolver modelagem matemática, essa opção é muito específica e não abrange todos os benefícios que os jogos podem proporcionar. Diante dessa análise, a alternativa que melhor responde à pergunta sobre o que os jogos proporcionam em sala de aula é: A) Criar, modificar e interpretar diferentes conceitos.

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Os resultados matemáticos podem ser diferenciados pela sua ________ e pelos seus _________ que são desenvolvidos em um grande grau de ________, tornando-os incontestáveis e convincentes.
Assinale a alternativa correta que preenche as lacunas.
a. Lógica, critérios, cuidado.
b. Precisão, raciocínios, cuidado.
c. Criatividade, raciocínios, cuidado.
d. Ação, cuidados, lógica.
e. Ação, critérios, criatividade.

Conceito que teve origem a partir da necessidade de se considerar uma ou mais partes de um objeto chamado de todo, sendo representado de uma maneira geral na forma “a/b”, onde “b” representa o denominador que é o que indica em quantas partes iguais a unidade foi dividida, e “a” que é o numerador indicando quantas destas partes estão sendo consideradas, ainda com a condição de que o denominador deve sempre ser diferente de zero.
A que este conceito se refere? Assinale a alternativa correta que responde à pergunta.
a. Número denominado.
b. Número decimal.
c. Número Partido.
d. Numerador.
e. Número fracionário.

Pode ser descrita como aquela que possui propriedades conceituais, porém, ela não é um simples conceito, também é uma imagem visual e ainda possui uma propriedade que os conceitos mais simples não possuem, o que inclui uma representação mental, a da propriedade de espaço.
Assinale a alternativa correta que representa o tema que a sentença aborda.
a. Representação algébrica.
b. Matriz.
c. Planta baixa.
d. Figura geométrica.
e. Figura algébrica.

Assinale a alternativa que apresenta exemplos do dia a dia que poderiam ser perfeitamente utilizados pelos professores de matemática para ilustrar exemplos para a aplicabilidade de seus conteúdos na vida prática, viabilizando o enriquecimento da aprendizagem, além de tornar o processo cognitivo mais prazeroso para o estudante.
Assinale a alternativa correta.
a. Plano de ensino, meios culturais, políticas.
b. Meio sociocultural, objetivos de aprendizagem, regras.
c. Ambiente, conteúdos, matérias.
d. Ditados, planos econômicos, políticas.
e. Meio sociocultural, planos econômicos, políticas.

Utilizando seus conhecimentos sobre o ensino da matemática, leia, analise a questão a seguir e responda a mesma corretamente.
Como se chama ramo da matemática que pode ser descrito como a ação ou técnica de se explicar, entender e se desempenhar na realidade em um contexto cultural específico e próprio?
a. A modelagem matemática.
b. A álgebra.
c. A etnomatemática.
d. O jogo didático.
e. A geometria.

Um número decimal infinito pode eventualmente ser periódico, isso é, apresentar na sua parte fracionária, depois de certo número finito de termos, um conjunto de?
Leia, analise as alternativas a seguir e assinale resposta correta que responde à pergunta.
a. Existência.
b. Periódico numerais.
c. Regras.
d. Algarismos.
e. Períodos.

Desde que a matemática se tornou um saber escolar o seu conteúdo trabalhado nas escolas tem se desenvolvido num ambiente exclusivamente matemático, até fechado em si mesmo. Essa forma de se considerar a matemática, de restrito a um tipo de visão que acaba por situar o mundo das ideias de maneira distinta ao mundo real que vivemos.
Sobre qual visão a sentença está se referindo?
a. Visão Platônica.
b. Visão Realista.
c. Visão Antiga.
d. Visão Clássica.
e. Visão Grega.

Tendo como base o sistema métrico decimal, este sistema teve início e surgiu pela necessidade de deixar de maneira uniforme as unidades utilizadas em grande parte dos países, sendo hoje o órgão que define a unidade padrão de cada grandeza.
Assinale a alternativa correta que representa o sistema mencionado na sentença.
a. Sistema brasileiro de medidas (SBM).
b. Inmetro.
c. Sistema do Metro.
d. Sistema internacional de medidas (SI).
e. Procon.

Podem ser confeccionados em sala de aula e, ainda, com diversos materiais. Além disso, existem diversas adaptações que podem ser feitas de modo a modificar as suas possibilidades de uso, já que existem diferenças entre as peças e uma quantidade enorme de atividades que podem utilizá-los.
Assinale a alternativa correta que responde a que essa definição se refere.
a. Blocos lógicos.
b. Material dourado.
c. Reflexão.
d. Observação da natureza.
e. Recreação.

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