Grátis: Acerca das bases fundamentais da educação especial, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta. I. A educação pode se resumir ... – Questões Respondidas

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Acerca das bases fundamentais da educação especial, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta.
I. A educação pode se resumir na transmissão de conhecimentos acumulados por gerações de determinada sociedade. II. As bases fundamentais da educação, desde a Idade Antiga e a Idade Média, têm papéis semelhantes na sociedade. III. A educação tem um papel de desenvolver as potencialidades e as características latentes do indivíduo, bem como de encaixá-lo em um formato padrão.
a ) É correto o que se afirma apenas em III.
b ) É correto o que se afirma apenas em II.
c ) É correto o que se afirma em apenas I e II.
d ) É correto o que se afirma apenas em II e III.
e ) É correto o que se afirma apenas em I.

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Vamos analisar cada uma das afirmações: I. A educação pode se resumir na transmissão de conhecimentos acumulados por gerações de determinada sociedade. Essa afirmação é verdadeira, pois a educação realmente envolve a transmissão de conhecimentos e valores de uma geração para outra. II. As bases fundamentais da educação, desde a Idade Antiga e a Idade Média, têm papéis semelhantes na sociedade. Essa afirmação é discutível, pois embora haja semelhanças, as funções e contextos da educação mudaram significativamente ao longo do tempo. Portanto, essa afirmação pode ser considerada falsa. III. A educação tem um papel de desenvolver as potencialidades e as características latentes do indivíduo, bem como de encaixá-lo em um formato padrão. Essa afirmação é verdadeira, pois a educação busca tanto o desenvolvimento individual quanto a socialização do indivíduo em padrões sociais. Agora, vamos às alternativas: a) É correto o que se afirma apenas em III. (Verdadeiro) b) É correto o que se afirma apenas em II. (Falso) c) É correto o que se afirma em apenas I e II. (Falso) d) É correto o que se afirma apenas em II e III. (Falso) e) É correto o que se afirma apenas em I. (Falso) A única alternativa que contém uma afirmação verdadeira é a alternativa a) É correto o que se afirma apenas em III.

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Sobre os transtornos do desenvolvimento, analise as afirmacoes e assinale a alternativa correta.
I. Os transtornos de desenvolvimento se relacionam aos transtornos do espectro autista. II. O transtorno do espectro autista afeta a comunicação e a capacidade de interação social. III. O processo de educação é dificultado para indivíduos com síndrome de Rett.
a ) Estão corretas apenas as afirmações I e III.
b ) Estão corretas apenas as afirmações II e III.
c ) Está correta apenas a afirmação II.
d ) Estão corretas as afirmações I, II e III.
e ) Estão corretas apenas as afirmações I e II.

As políticas públicas representam ações e ideias a serem implementadas. Com base nisso, correlacione as informações a seguir e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
1. Políticas distributivas 2. Políticas regulatórias 3. Políticas redistributivas 4. Políticas constitutivas
( ) São políticas que atingem a população como um todo, de caráter universal.
( ) São normas e procedimentos necessários para que outras políticas públicas sejam colocadas em prática.
( ) São ações ou decisões do governo de caráter mais individual.
( ) São ligadas a legislações que determinam limites ou obrigações e envolvem os processos burocráticos.
a ) 1, 4, 2 e 3.
b ) 2, 1, 3 e 4.
c ) 4, 2, 1 e 3.
d ) 3, 4, 1 e 2.
e ) 3, 2, 4 e 1.

A atuação de políticas públicas se envolve cada vez mais com ações que pautem a inclusão. Na realidade das pessoas com deficiência (PcDs), isso não é diferente.
Com base no assunto, analise as afirmativas e assinale a opção correta.
I. A criação de oportunidades profissionais e a exigência de adaptações dos espaços públicos são exemplos de políticas públicas que fomentam a inclusão.
II. O princípio da integralidade, no âmbito da saúde, está relacionado às necessidades específicas de cada cidadão e determina que a saúde é um direito de todos, que têm igual direito a usufruir das estruturas e dos serviços públicos.
III. Políticas públicas de saúde foram desenvolvidas nas diversas esferas do Poder Público, orientadas pelos artigos sobre o tema, presentes na Constituição de 1988.
a ) É correto o que se afirma apenas em I.
b ) É correto o que se afirma apenas em II e III.
c ) É correto o que se afirma apenas em I e III.
d ) É correto o que se afirma apenas em III.
e ) É correto o que se afirma em I, II e III.

Quanto às deficiências, analise as afirmações a seguir a respeito das pessoas com surdez e assinale a alternativa correta.
I. Tanto a deficiência auditiva quanto a visual apresentam diversos níveis de severidade. II. Os deficientes auditivos que apresentam perda auditiva leve ou moderada são considerados parcialmente surdos. III. A deficiência auditiva leve impede que a criança consiga aprender totalmente a se comunicar utilizando a linguagem falada. IV. A deficiência auditiva não compromete fatores como ritmo de aquisição de linguagem, articulação da fala e desenvolvimento da leitura e da escrita.
a ) É correto o que se afirma apenas em II e III.
b ) É correto o que se afirma apenas em I e IV.
c ) É correto o que se afirma apenas em II e IV.
d ) É correto o que se afirma apenas em III e IV.
e ) É correto o que se afirma apenas em I e II.

Sobre as etapas da educação e suas fontes filosóficas, analise as afirmações e assinale a alternativa correta.
I. A terceira abordagem filosófica da educação como reprodução da sociedade defende a exclusão e a segregação dos alunos que não se adequam aos modelos e padrões esperados. II. A ideia de educação como redenção da sociedade assume o papel de integrar o indivíduo aos padrões desejados pela sociedade. III. No primeiro momento, a inclusão escolar e social da pessoa com deficiência estava condicionada à conformação a um padrão de normalidade socialmente definido. IV. Os alunos com deficiência passaram a ser inseridos no sistema educacional regular, mas com a condição de adaptarem-se às condições impostas pela estrutura escolar.
a ) É correto o que se afirma apenas em III e IV.
b ) É correto o que se afirma apenas em II e IV.
c ) É correto o que se afirma apenas em I, III e IV.
d ) É correto o que se afirma apenas em I e II.
e ) É correto o que se afirma apenas em II, III e IV.

Assinale a alternativa correta quanto ao papel do professor no contexto da educação especial. A ) O professor da educação especial não pode ser considerado um agente de transformação social. B ) O contato entre alunos com necessidades educativas especiais e alunos regulares contribui para a exclusão e segregação. C ) A educação continuada e especializada representa o principal entrave para a melhoria dos serviços educacionais. D ) Os impactos da educação inclusiva não são sentidos apenas pelos alunos com necessidades educacionais especiais. E ) O trabalho do professor da educação especial junto do professor do ensino regular não aponta bons resultados, pois suas qualificações são distintas.

A respeito dos recursos tecnológicos utilizados no contexto da educação especial, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta.
I. Em seu início, o uso de ferramentas pedagógicas com base em tecnologias da informação e comunicação (TIC) enfrentou resistências por parte dos profissionais da área. II. No contexto da educação especial, as tecnologias assistivas têm um papel fundamental na inclusão. III. A tecnologia aplicada ao ensino especial não impacta diretamente o aumento das possibilidades e metodologias de ensino ao aluno com necessidades educacionais especiais.
a ) É correto o que se afirma apenas em I e II.
b ) É correto o que se afirma apenas em II.
c ) É correto o que se afirma apenas em I e III.
d ) É correto o que se afirma apenas em III.
e ) É correto o que se afirma apenas em I.

Discutir políticas públicas engloba também discutir ações oriundas do Estado. A respeito do assunto, analise as afirmações e assinale a alternativa correta.
I. A principal e atual forma de organização política é estruturada por meio do conceito do Estado moderno, o qual representa o povo. II. A atuação do Estado está intimamente ligada ao conceito de governo, o qual está relacionado à administração dos interesses e das ações a serem implantadas. III. No Brasil, a forma de Estado é a Federação, pois o espaço geográfico brasileiro é subdividido em porções menores submetidas ao poder central.
a ) I, II e III.
b ) Apenas I e III.
c ) Apenas I.
d ) Apenas II e III.
e ) Apenas I e II.

As constantes inovações e transformações no mundo têm total impacto na maneira com que a educação se estabelece. A respeito do contexto da educação especial, analise as proposições a seguir:
I. A tecnologia da Internet das Coisas (IoT) é uma das alternativas quando o assunto é o apoio a atividades físicas ou rotineiras. II. A presença do professor da educação especial continua sendo indispensável em razão do acompanhamento das atividades e da evolução dos alunos com deficiência. III. O uso de práticas ludopedagógicas ainda é muito evitado e gera discussões quanto à sua eficiência como ferramenta da educação especial.
a ) Está correta apenas a afirmação III.
b ) Estão corretas apenas as afirmações II e III.
c ) Está correta apenas a afirmação I.
d ) Estão corretas apenas as afirmações I e II.
e ) Estão corretas apenas as afirmações I e III.

No que se refere aos processos educativos e ao papel do docente com relação à educação especial, correlacione as informações a seguir e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
1. Desenvolver um planejamento de aulas. 2. Manter a motivação e o interesse dos alunos. 3. Equilibrar momentos em que dará respostas e esclarecimentos. 4. Conhecer as competências.
( ) Os processos avaliativos são fundamentais.
( ) O sentido e o objetivo de cada atividade devem ser claros e explícitos.
( ) Deve prever espaços para que as aulas sejam reorganizadas e repensadas de acordo com as respostas e o ritmo de desenvolvimento da turma.
( ) Ocorre ao definir o plano de aula, que descreve as atividades, os objetivos e as metodologias.
a ) 2, 3, 4, 1.
b ) 1, 2, 4, 3.
c ) 4, 1, 3, 2.
d ) 1, 4, 3, 2.
e ) 4, 2, 1, 3.