Grátis: Sobre a categoria de tecnologia assistiva órtese e prótese, relacione as colunas com os respectivos exemplos e assinale a alternativa que apresenta... – Questões Respondidas

Educação Inclusiva

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Sobre a categoria de tecnologia assistiva órtese e prótese, relacione as colunas com os respectivos exemplos e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
(1) Órtese
(2) Prótese
( ) Palmilha
( ) Braço mecânico
( ) Ligamento artificial
( ) Munhequeira

Discussões sobre Educação Inclusiva

há 8 meses

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há 8 meses

TECNOLOGIAS ASSISTIVAS

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UNIFACVEST

Respostas

Ed

há 7 meses

Claro! Vamos relacionar os itens: (1) Órtese: - Palmilha - Munhequeira (2) Prótese: - Braço mecânico - Ligamento artificial Portanto, a sequência correta seria: (1) Órtese - Palmilha e Munhequeira (2) Prótese - Braço mecânico e Ligamento artificial. Espero que isso ajude! Se precisar de mais alguma coisa, é só avisar!

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De acordo com o Livro Branco de Tecnologia Assistiva (2017), foi realizada uma pesquisa a fim de obter informações sobre o uso de produtos de tecnologia assistiva com um grupo de pessoas com deficiência, com o objetivo de conhecer suas principais dificuldades, problemas e necessidades.
A respeito dos desafios enfrentados pelas PcD em relação às TA, classifique as assertivas a seguir em V para verdadeiro e F para falso.
( ) Excesso de recursos que garantam a acessibilidade.
( ) Formação insuficiente de profissionais para atuar com a TA.
( ) Desconhecimento sobre o uso por parte dos usuários.
( ) Muita diversidade de produtos disponíveis no mercado.
( ) Falta de incentivo fiscal para produção de recursos.
a )V, V, F, F, V.
b )F, V, F, V, V.
c )V, F, V, F, F.
d ) F, V, V, F, V.
e )V, F, F, V, F.

Em 2015 foi instituída a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei n. 13.146), a qual visa garantir a igualdade de condições e direitos às pessoas com deficiência, de modo que a acessibilidade deve ser garantida a todos. Essa lei também é conhecida como:
a ) Estatuto da Inclusão.
b ) Estatuto da Pessoa Portadora de Deficiência.
c ) Lei da Inclusão.
d ) Lei da Acessibilidade.
e ) Estatuto da Pessoa com Deficiência.

Em relação às categorias de tecnologia assistiva, assinale a alternativa correta sobre sua classificação. A ) Existe uma classificação mundial para TA, levando em conta o desenho universal. B ) A classificação se faz necessária apenas para fins didáticos e acadêmicos, tendo em vista o amplo campo de pesquisa. C ) Os recursos de TA são classificados de acordo com o espaço onde são utilizados. D ) A classificação é necessária porque há uma infinidade de recursos de TA, para que haja uma organização acerca do uso, da finalidade e dos estudos na área. E ) Os recursos de TA são classificados conforme o custo, a aplicabilidade e possibilidade de acessibilidade

A mediação é um dos temas centrais da teoria de Vygotsky. E é na interação, por meio da mediação, que ocorre a aprendizagem, a qual na sua teoria é uma mola propulsora para o desenvolvimento.
Neste sentido, a tecnologia assistiva exerce um grande papel, pois assim como elemento mediador, atua na:
a )zona de desenvolvimento proximal.
b )zona de desenvolvimento potencial.
c )zona de desenvolvimento cultural.
d )zona de desenvolvimento natural.
e ) zona de desenvolvimento real.

A compensação é um dos termos amplamente utilizados quando nos remetemos à teoria sociocultural de Vygotsky. Ao estudar os fundamentos da defectologia, o autor traz várias referências a este termo, que se constitui em um dos aspectos determinantes no desenvolvimento da pessoa com deficiência.
Sobre a compensação, do ponto de vista vygotskyano, analise as assertivas a seguir:
I. A compensação está relacionada, especificamente, aos fatores biológicos. Por exemplo: uma pessoa ao nascer surda irá compensar a perda auditiva por meio da visão.
II. A compensação ocorre por meio das possibilidades de desenvolvimento proporcionadas por vias indiretas de aprendizagem.
III. A compensação está relacionada ao desenvolvimento cultural, levando em conta as potencialidades e não a deficiência.
a )Apenas as assertivas I e III estão corretas.
b ) Todas as assertivas estão corretas.
c )Apenas a assertiva I está correta.
d ) Apenas as assertivas II e III estão corretas.
e ) Apenas as assertivas I e II estão corretas.

Sobre as salas de recursos multifuncionais, analise as assertivas a seguir.
I. As SRM são um espaço privilegiado para o uso da tecnologia assistiva.
II. As SMR são espaços físicos destinados ao Atendimento Educacional Especializado.
III. As SMR são uma reprodução da sala de aula comum.
a )Apenas as assertivas I e II estão corretas.
b )Apenas a assertiva II está correta.
c ) Todas as assertivas estão corretas.
d ) Apenas as assertivas II e III estão corretas.
e ) Apenas as assertivas I e III estão corretas.

Entre as possibilidades de desenvolvimento de estratégias diferenciadas que podem colaborar para uma educação mais inclusiva está o uso de ferramentas de tecnologia de informação e comunicação (TIC), que dizem respeito a um arsenal de recursos tecnológicos que facilitam/possibilitam o acesso à informação e à comunicação. Considerando o uso dos recursos das TIC no contexto educacional, assinale a alternativa correta.
a ) Assegura a realização de trabalhos individualizados e segregadores, que devem ser garantidos às pessoas com deficiência.
b ) Permite a flexibilidade que viabiliza o uso de canais distintos, o que é fundamental no contexto inclusivo.
c ) Possibilita a execução de tarefas padronizadas, o que deve ser levado em conta em sala de aula.
d ) Permite a autonomia, sem que seja preciso seguir o currículo, pois são recursos autossuficientes para a aprendizagem.
e ) Possibilita que os alunos desenvolvam as tarefas ao mesmo tempo e no mesmo ritmo, oportunizando uma avaliação diferenciada.

As barreiras que impedem a acessibilidade estão relacionadas à falta de segurança e autonomia para o acesso aos espaços, mobiliários, equipamentos e serviços nos diversos âmbitos da sociedade.
Acerca da acessibilidade, é correto afirmar que:
a )a acessibilidade já é uma realidade em todos os âmbitos da nossa sociedade, já que é estabelecida por lei.
b )todas as barreiras podem ser superadas adequando os espaços físicos e adaptando recursos com tecnologias assistivas.
c )as atitudes de outras pessoas em relação às PcD não interferem na sua participação social, visto que podem se adequar com as tecnologias assistivas.
d )a acessibilidade é alcançada quando as barreiras físicas e estruturais são superadas, promovendo a integração da PcD à sociedade.
e )a acessibilidade consiste também em superar barreiras atitudinais e comunicacionais, além das barreiras físicas e arquitetônicas.

Sobre as diferenças entre a visão clínica/terapêutica e a visão sociocultural, relacione as colunas e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
(1) Visão clínica/terapêutica
(2) Visão sociocultural
( ) Foco na deficiência
( ) Aprendizagem e desenvolvimento
( ) Tecnologia assistiva
( ) Adaptação do aluno ao contexto
( ) Foco nas potencialidades