Grátis: Não é um instrumento de política monetária: a. Imposto inflacionário. b. Recolhimento compulsório. c. Administração da taxa de juros. d. Mercado ab... – Questões Respondidas

Mercado

Colégio Objetivo

Não é um instrumento de política monetária:
a. Imposto inflacionário.
b. Recolhimento compulsório.
c. Administração da taxa de juros.
d. Mercado aberto.
e. Selecionar o crédito.

Questões sobre Economia e Mercado

ano passado

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ANHANGUERA

Respostas

Ed

ano passado

Para identificar qual alternativa não é um instrumento de política monetária, vamos analisar cada uma delas: a) Imposto inflacionário - Este não é um instrumento de política monetária, mas sim uma consequência da inflação, onde o governo arrecada mais devido à desvalorização da moeda. b) Recolhimento compulsório - Este é um instrumento de política monetária utilizado pelos bancos centrais para controlar a quantidade de dinheiro em circulação. c) Administração da taxa de juros - Este também é um instrumento de política monetária, onde o banco central ajusta a taxa de juros para influenciar a economia. d) Mercado aberto - Refere-se às operações de mercado aberto, que são uma ferramenta de política monetária utilizada para controlar a oferta de dinheiro. e) Selecionar o crédito - Esta opção não é um instrumento de política monetária formal, mas pode se referir a práticas de concessão de crédito que não são diretamente controladas pela política monetária. Dessa forma, a alternativa que não é um instrumento de política monetária é: a) Imposto inflacionário.

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ANHANGUERA

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A Lei dos Rendimentos Decrescentes é um dos modelos simplificados da economia que procura explicar o seu funcionamento e a influência sobre o comportamento dos agentes econômicos.
A propósito dessa lei, podemos considerar correto:
a . Ela revela o rendimento cada vez menor, que se obtém ao adicionar um fator de produção fixo a outra variável.
b. A alternativa anterior somente é válida se um dos fatores for o capital financeiro.
c. Nela são demonstrados os fluxos reais e monetários que caracterizam o funcionamento da economia.
d. É responsável pela formação do preço no mercado de bens e serviços.
e. Diferentemente da CPP (Curva de Possibilidades de Produção), essa lei demonstra a necessidade de escolhas pelos agentes econômicos, com relação aos bens que pretende consumir ou produzir.

A capacidade empresarial tem sido incluída recentemente entre os fatores de produção da economia. Indique, entre as assertivas a seguir, qual(ais) é(são) a(s) correta(s) com relação a esses recursos.
I- A capacidade empresarial é completamente vinculada à dotação de recursos naturais, conhecidos genericamente como terra.
II- Capacidade empresarial é entendida como o conjunto de atributos humanos produtivos, incluídos os de natureza intelectual.
III- A capacidade empresarial é reconhecida como os esforços de coordenação dos recursos e os esforços relacionados com as diferentes formas de empreendedorismo na sociedade.
IV- Não se pode falar em capacidade empresarial sem existir uma dotação média de recursos tecnológicos à disposição da sociedade.
a . III.
b. III e IV.
c. IV.
d. I e III.
e. II e IV.

As empresas, tal como as famílias, são agentes que atuam na economia. No tocante a elas, é possível considerar:
I- São, na maioria das vezes, consumidoras de bens e serviços oferecidos nos diferentes mercados.
II- Atuam como demandantes de fatores necessários à produção de bens e serviços na economia.
III- Representam a oferta no mercado de bens e serviços e a demanda de mão de obra.
IV- Somente atuam nos mercados de fatores de produção.
a . I e II.
b. I e III.
c. II e IV.
d. II e III.
e. III e IV.

As externalidades justificam a intervenção mais direta do Estado na economia e, a respeito delas, pode ser dito:
Está(ão) correta(s) apenas:
a. Devemos nos preocupar apenas com as negativas, que dificultam a comparação de custos e benefícios das diversas atividades econômicas.
b. As externalidades positivas são representadas, exclusivamente, pela absoluta necessidade de produção de bens públicos.
c. Tanto as externalidades negativas quanto as positivas alteram a correta distribuição de custos e benefícios entre os agentes sociais.
d. Apenas de gerar grandes dificuldades para a sociedade, a inflação não se enquadra como uma externalidade para a atuação dos agentes econômicos.
e. O crescimento econômico pode trazer somente externalidades positivas, quaisquer que sejam os grupos com ele envolvidos.

Considerando o modelo representado pela Curva de Possibilidades de Produção (CPP), largamente adotado para a tentativa de explicar o fenômeno da escassez de recursos e a necessidade de escolhas de produção de bens e serviços pelos agentes econômicos, podemos considerar que:
Está(ão) correta(s) apenas:
I- Nos pontos situados abaixo dessa curva, entre ela e os eixos horizontal e vertical do gráfico cartesiano, identificamos situações de má utilização dos recursos disponíveis na economia.
II- A curva costuma se deslocar para baixo e para a direita, nos casos de aumento da tecnologia disponível para a produção da empresa.
III- Somente os pontos situados exatamente em cima dessa curva indicam as alocações ótimas de recursos para a produção alternativa de dois bens ou serviços.
IV- Nos pontos abaixo dessa curva, entre ela e os eixos, horizontal e vertical da representação cartesiana, também identificamos situações de eficiente utilização dos recursos disponíveis em uma economia.
a. I e III.
b. III e IV.
c. II e IV.
d. I e IV.
e. I.

Entre as várias definições relacionadas com Economia, a que parece melhor explicá-la é a relacionada com a escassez. Uma definição de escassez corresponde a:
I- Fenômeno representado pela menor disponibilidade de recursos para atender às necessidades ilimitadas dos agentes econômicos.
II- Verifica-se mais para os bens livres do que para os econômicos.
III- Ocorrência surgida com o advento da Revolução Industrial, a partir da segunda metade do século XX.
IV- Necessidade de escolhas quanto a produzir e consumir pelos agentes econômicos.
a . IV.
b. I e II.
c. I.
d. III e IV.
e. I e IV.

Escolha, entre as assertivas a seguir, a(s) que guarda(am) relação com o conceito de custo de oportunidade:
Está(ão) correta(s) apenas:
I- Custos contabilizados pela coletividade para a produção de bens e serviços.
II- Perda de outras oportunidades em função de escolha de uma alternativa, diferente, seja individual ou coletiva.
III- Valores que se deve incorrer para a obtenção de lucros excepcionais nas atividades econômicas.
IV- Pensando em termos macroeconômicos (do país como um todo, por exemplo), se uma nação decide produzir mais unidades de certos bens, deve estar atenta ao sacrifício representado pela impossibilidade de criar outros bens alternativos.
a. III e IV.
b. III.
c. II e IV.
d. I e II.
e. IV.

Estudos de Maslow ficaram famosos por propor uma espécie de hierarquia na classificação das necessidades humanas. A Pirâmide de Maslow nos permite concluir que:
I- Todas as necessidades humanas coletivas, excluídas as individuais, apresentam igual importância em um mesmo momento.
II- A Pirâmide revela uma ordem de atendimento às necessidades humanas, destacando, sobretudo, aquelas relacionadas com o bem-estar financeiro da sociedade.
III- O indivíduo somente procura alcançar novos patamares de atendimento às suas necessidades quando já estiverem atendidas por completo as das camadas abaixo na Pirâmide.
IV- As necessidades apontadas na base da Pirâmide devem ser atendidas, ainda que não na sua totalidade, para que se procure a solução dos níveis superiores.
a . I.
b. II e III.
c. IV.
d. II.
e. II e IV.

Identifique, nas alternativas a seguir, os fatores distintivos para a classificação de um sistema econômico:
a. A existência de escassez de recursos produtivos para o atendimento às necessidades de cunho social dos agentes econômicos.
b. A existência de procedimentos de manutenção de leis e ordens para a realização dos procedimentos da coletividade.
c. A delegação dos procedimentos mais difíceis para os indivíduos considerados com maior aptidão na sociedade.
d. A localização geográfica da nação no mundo.
e. A predominância de propriedade privada ou social dos recursos.

Calcule o valor da seguinte expressão: [– (–2)3 – 23]

a) 0
b) 1
c) 8
d) -8
e) -16