Grátis: No dia a dia, desenvolvemos muitas atividades e elas podem se tornar mecânicas. Entretanto, é fundamental estarmos conscientes a cada ação que real... – Questões Respondidas

Educação e Diversidade

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No dia a dia, desenvolvemos muitas atividades e elas podem se tornar mecânicas. Entretanto, é fundamental estarmos conscientes a cada ação que realizamos se quisermos exercer com excelência.
Sobre o entendimento de nossas ações no contexto social, há uma área que contribui significativamente. Sobre essa área, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A filosofia, pois nos ajuda a entender nossas relações.
( ) A tecnologia, pois estabelece a relação da evolução tecnológica com a substituição do ser humano por robôs.
( ) A filosofia, pois traz a reflexão da consciência e da visão de mundo.
a) V - F - F.
b) V - F - V.
c) V - V - F.
d) F - V - F.

DiversificandoEdu

há 10 meses

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há 10 meses

Licen Foco Avaliação III Gaba

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CEULM/ULBRA

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Ed

há 9 meses

Vamos analisar cada uma das afirmações sobre o entendimento de nossas ações no contexto social: ( ) A filosofia, pois nos ajuda a entender nossas relações. É verdadeira (V). A filosofia nos proporciona ferramentas para refletir sobre nossas relações interpessoais e sociais, ajudando a compreender melhor o mundo ao nosso redor. ( ) A tecnologia, pois estabelece a relação da evolução tecnológica com a substituição do ser humano por robôs. É falsa (F). Embora a tecnologia tenha um impacto significativo nas relações sociais, a afirmação é muito restrita e não abrange a contribuição mais ampla da tecnologia na sociedade, que vai além da simples substituição do ser humano por máquinas. ( ) A filosofia, pois traz a reflexão da consciência e da visão de mundo. É verdadeira (V). A filosofia realmente promove a reflexão sobre a consciência e a forma como percebemos e interpretamos o mundo, contribuindo para um entendimento mais profundo de nossas ações. Portanto, a sequência correta é: V - F - V. A alternativa que apresenta essa sequência é: b) V - F - V.

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Contrapondo o modelo tecnicista, o pensamento construtivista ressalta a importância de desenvolver as estruturas intelectuais de cada sujeito e alerta para os modismos das mídias eletrônicas. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- A visão do Construtivismo orienta para debates em torno das capacidades e potencialidades do indivíduo.
II- No entendimento construtivista, aprendemos algo novo, por meio de experiências, seguindo nossos próprios moldes cognitivos.
III- O conhecimento é algo absoluto e objetivo, portanto independe da interação.
A Somente a sentença I está correta.
B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas.
D Somente a sentença III está correta.

Na história do ser humano, a tecnologia está presente desde os primórdios através das invenções úteis para a sobrevivência e superação das intempéries da natureza. Iniciando através da técnica, a tecnologia tem sua gênese nesta primeira fase do homem, a Pré-história. Com relação à escola, ocorre um processo semelhante. A presença da tecnologia na escola é cercada de mitos, por parte de alguns educadores, que temiam que ela pudesse ocupar o seu lugar em sala de aula. A partir da visão crítica da tecnologia na escola, assinale a alternativa CORRETA:
a) A tecnologia educacional exige a substituição do professor pelo profissional técnico que não tenha medo de inovar e que transforme seus alunos.
b) A tecnologia na escola desfavorece a sintetização e a memorização das informações e conteúdos, não sendo necessário tanto estudo e dedicação por parte dos estudantes.
c) O professor deve reconhecer o problema das mídias e redes sociais na vida de seus alunos e utilizá-las para substituir as ações tradicionais da didática.
d) O professor não pode ignorar a presença da internet na vida das pessoas e deve aproveitá-la em sala de aula, integrando-a aos conteúdos e às atividades previstas.

Preconceito é uma opinião que formamos das pessoas antes de conhecê-las. É um julgamento apressado, superficial e muito perigoso, pois ao invés de melhorar a nossa vida e da sociedade, acaba trazendo muitas situações complicadas e até mesmo violentas (LIMA, 2014). São as pessoas dentro da própria escola que acabam julgando ou nivelando o grau de conhecimento do professor de acordo com sua cor, etnia, poder aquisitivo, sexualidade, gênero, condição física e de moradia, não considerando seu grau de estudo, formação, empenho, leituras, entre outros, ou seja, julgam pelas características, na maior parte, físicas. Sobre as maiores vítimas do preconceito dentro do contexto escolar, assinale a alternativa CORRETA:
A Professor negro, pobre ou homossexual.
B Professor pobre, pardo e que vive em zona rural.
C Professor homossexual, branco e que vive em zona urbana.
D Professor branco, pobre e nordestino.

A educação formal abriu novas formas de pensar sobre o fazer educacional, como a educação informal e não formal, que enriquecem cognitivamente e sensivelmente na formação humana.
Sobre a educação formal, informal e não formal, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Educação formal.
II- Educação não formal.
III- Educação informal.
( ) Acontece ao longo da vida, não leva à certificação.
( ) Possui uma estrutura definida, é institucionalizada.
( ) Tem-se, muitas vezes, em oposição à educação oferecida na escola.

As políticas públicas podem ser definidas como um conjunto de ações do governo destinadas a atender determinada demanda ou problemática. Uma das problemáticas existentes em nosso contexto vem sendo garantida na Lei nº 10.436/02.
Sobre o que diz a Lei, analise as afirmativas a seguir:
I- Estabelece que a Língua Brasileira de Sinais é um meio legal de comunicação e expressão.
II- Determina que seja institucionalizada e difundida a Língua Brasileira de Sinais, como também sua inclusão como disciplina nos cursos de formação de professores e de fonoaudiologia.
III- Torna obrigatório o ensino de disciplina de Libras, em todas as modalidades de ensino.
A Somente a afirmativa III está correta.
B Somente a afirmativa I está correta.
C As afirmativas I e III estão corretas.
D As afirmativas I e II estão corretas.

A diversidade é entendida como as diferenças que se originam das questões étnico-raciais, de gênero, econômicas, religiosas, entre outras. Essa variedade toda na sociedade torna-se prejudicial pelo fato de que há tratamento diferenciado entre as pessoas, prevalecendo sempre quem tem melhores condições físicas, financeiras e sociais.
Acerca do papel da escola na superação das questões relacionadas à diversidade, analise as afirmativas a seguir:
I- A escola auxilia na superação das diferenças quando trabalha para a construção de atitudes de respeito às diferenças.
II- A escola favorece a superação das diferenças quando constrói bases pedagógicas que contemplam as diferenças.
III- A escola promove a superação das diferenças quando considera detentores de maiores direitos os brancos e os de classe social superior.
a) As afirmativas I e II estão corretas.
b) As afirmativas II e III estão corretas.
c) As afirmativas I e III estão corretas.
d) Somente a afirmativa I está correta.

A incorporação das tecnologias no ambiente escolar não é um processo natural. Trata-se de uma condição construída socialmente através de demandas coletivas no mundo do trabalho e da economia, bem como demandas individuais, das necessidades de consumo ou bem-estar.
Acerca do uso da tecnologia de forma crítica na escola, analise as seguintes sentenças:
I- A tecnologia educacional exige do professor a capacidade de inovação e incentivo à pesquisa.
II- O professor deve reconhecer a presença das mídias e redes sociais na vida dos estudantes e utilizá-las pedagogicamente.
III- O professor não pode negligenciar a presença da internet, integrando-a aos conteúdos e atividades didáticas.
IV- Por contribuir excessivamente na memorização de conteúdos escolares, a informática tem perdido espaço para o livro didático.
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças II, III e IV estão corretas.
C As sentenças I, III e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.

O Projeto Político Pedagógico (PPP), dentro do ambiente escolar, deve se apresentar como um documento dinâmico e flexível às transformações nas tomadas de decisões. Contudo, exige grande reflexão de toda equipe educativa no enfrentamento das dificuldades e na construção da educação que se almeja.
Sobre o PPP, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) É um documento que expressa os objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido na escola.
( ) É um documento que traz a síntese das demandas sociais e legais do sistema de ensino.
( ) É um documento que revela a cultura, os propósitos e as expectativas da comunidade escolar.
( ) É um documento que preconiza o nivelamento do ensino, pois todos aprendem no mesmo tempo.
A V - V - F - F.
B F - V - F - V.
C F - F - F - V.
D V - V - V - F.

O Plano Nacional de Educação (PNE) estabelece diretrizes, metas e estratégias para a política educacional dos próximos dez anos.
Sobre essas diretrizes do PNE, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A extinção do analfabetismo.
( ) A exclusão do atendimento aos pais no ambiente escolar.
( ) A superação das desigualdades e qualquer forma de discriminação.
A V - F - V.
B F - V - F.
C F - F - V.
D V - V - F.