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Lógica

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(ENADE, 2011) Considere os esquemas I e II a seguir.
A partir das tabelas, analise as afirmacoes a seguir:
I- Será verdadeira a disjunção que tem os dois membros verdadeiros.
II- Em uma disjunção falsa, os disjuntos podem assumir valores lógicos diferentes.
III- Basta que um conjunto seja verdadeiro para que a conjunção seja verdadeira.
IV- As duas tabelas de verdade assumem os mesmos valores em todas as possibilidades lógicas.
a) II.
b) III e IV.
c) I.
d) I e III.

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Prova Logica I,II,III

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UNIASSELVI

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Ed

há 7 meses

Vamos analisar cada uma das afirmações: I- Será verdadeira a disjunção que tem os dois membros verdadeiros. Falso. Uma disjunção (ou) é verdadeira se pelo menos um dos membros for verdadeiro. Portanto, não é necessário que ambos sejam verdadeiros para que a disjunção seja verdadeira. II- Em uma disjunção falsa, os disjuntos podem assumir valores lógicos diferentes. Verdadeiro. Para que uma disjunção seja falsa, ambos os membros devem ser falsos, mas isso não impede que os disjuntos possam ter valores diferentes em outras situações. III- Basta que um conjunto seja verdadeiro para que a conjunção seja verdadeira. Falso. Para que uma conjunção (e) seja verdadeira, ambos os membros devem ser verdadeiros. IV- As duas tabelas de verdade assumem os mesmos valores em todas as possibilidades lógicas. Não podemos determinar a veracidade dessa afirmação sem ver as tabelas, mas geralmente, tabelas de verdade para operações lógicas diferentes não assumem os mesmos valores. Com base nas análises, a única afirmação verdadeira é a II. Portanto, a alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: a) II.

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A lógica também é objeto de estudo da lógica informal, que estuda os aspectos informais do argumento. Nesse sentido, analise o seguinte argumento:
Todos os triângulos com três lados iguais são equiláteros. Algumas formas geométricas são triângulos com três lados iguais. Portanto, algumas formas geométricas são equiláteros. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta esse tipo de argumento:
a) Argumento denominado silogismo.
b) Argumento denominado indutivo.
c) Argumento denominado por analogia.
d) Argumento denominado abdutivo.

A lógica possui alguns instrumentos que permitem avaliar quando um argumento é válido ou inválido. Na lógica proposicional encontramos especificamente um método fácil e simples que realiza o teste da validade dos argumentos. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o método utilizado para avaliar a validade dos argumentos:
a) Método avaliativo por dedução.
b) Método de avaliação proposicional.
c) Método indutivo.
d) Método de tabelas de verdade.

(ENADE, 2008) Considere a seguinte frase: Se todo homem é mortal e Sócrates é homem, então Sócrates é mortal.
Essa frase é:
I- Um argumento com premissas e conclusão verdadeiras.
II- Uma proposição com antecedente e consequente.
III- Um argumento condicional verdadeiro.
IV- Uma proposição condicional verdadeira.
V- Um argumento categórico verdadeiro.
a) I e III.
b) II e IV.
c) I e IV.
d) II e V.

formal da lógica. É possível afirmar que a lógica não está preocupada com os argumentos em particular, mas com a forma lógica desses argumentos. Essa forma lógica é alcançada através da abstração dos termos não lógicos do argumento, ou seja, abstração das palavras concretas que dão significado às frases que compõem o argumento.
Sobre a conclusão de Kant, assinale a alternativa CORRETA:
a) Kant conclui que a lógica oferece conhecimentos parciais sobre os objetos em particular e, portanto, serve como instrumento para conhecer parcialmente esses objetos.
b) Kant conclui que a lógica oferece conhecimento sobre os objetos em particular e, portanto, serve como instrumento para conhecer esses objetos.
c) Kant conclui que a lógica nunca oferece conhecimento sobre os objetos em particular e, portanto, não serve como instrumento para conhecer esses objetos.

A lógica proposicional estuda a estrutura externa das proposições categóricas. Ao examinar uma proposição, é possível observar se ela é composta por outras proposições.
Com relação às partes de uma proposição, analise as sentenças a seguir:
I- Proposições atômicas não estão compostas de outras proposições.
II- Proposições moleculares não estão compostas de outras proposições.
III. Proposições moleculares podem ser analisadas logicamente em elementos, cujos elementos também são proposições.
IV- Proposições atômicas significam um elemento composto de diversos átomos.
a) As sentenças I e III estão corretas.
b) As sentenças I e II estão corretas.
c) Somente a sentença II está correta.
d) Somente a sentença III está correta.

As proposições categóricas podem ser analisadas em virtude de sua qualidade e sua quantidade. No que tange à qualidade, as proposições categóricas podem ser afirmativas ou negativas. Quando diz respeito à quantidade, as proposições categóricas podem ser universais ou particulares.
Acerca das características dos quatro tipos de proposições categóricas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Universal afirmativa afirma que toda a extensão de um termo geral é igual à extensão de outro termo geral.
( ) Universal negativa afirma que parte da extensão de um termo geral é diferente da extensão de outro termo geral.
( ) Particular afirmativa afirma que parte da extensão de um termo geral é igual à extensão de outro termo geral.
( ) Particular negativa afirma que toda a extensão de um termo geral é diferente da extensão de outro termo geral.
a) V - F - V - F.
b) V - F - V - V.
c) F - V - V - F.
d) F - V - V - F.

A proposição categórica é objeto de estudo da lógica formal. As proposições categóricas se constituem da união de dois termos gerais que, por sua vez, designam categorias, grupos ou conjunto de coisas. As categorias possuem duas características principais: a extensão e a intensão.
Sobre a extensão e a intensão, analise as sentenças a seguir:
I- A intensão de uma categoria é composta por características ou propriedades que ela atribui aos objetos que compõem sua extensão.
II- A extensão de um termo geral se constitui na resposta para uma pergunta do tipo 'quantos': quantos são os cachorros?
III- A intensão de um termo geral se constitui na resposta para uma pergunta do tipo 'o que': o que são os cachorros?
IV- A extensão do termo 'cachorro' é tudo aquilo que não possui as características de ser cachorro.
a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
b) Somente a sentença IV está correta.
c) As sentenças I, II e III estão corretas.
d) As sentenças I e IV estão corretas.

O método de tabelas de verdade funciona muito bem quanto à avaliação da validade de argumentos. Por outro lado, é um método considerado pouco eficiente, demandando muito tempo para avaliar a validade de argumentos. Deste modo, existem outros métodos, como o de 'árvores de refutação'.
Sobre a característica principal do método 'árvores de refutação', assinale a alternativa CORRETA:
a) A principal característica do método de árvores de refutação consiste em provar se uma proposição é contingente, contraditória ou tautológica.
b) A principal característica do método de árvores de refutação é analisar a validade de argumentos na proposição lógica.
c) A principal característica do método de árvores de refutação é testar a validade de argumentos, listando numa tabela todos os valores de verdade das premissas.
d) A principal característica do método de árvores de refutação é que ele não busca examinar todos os valores de verdade de uma proposição dada, mas restringe-se a analisar a proposição em seus elementos componentes, verificando se essa proposição pode ser falsa.

Em lógica, chamamos argumentos bons no sentido de que suas premissas justificam a conclusão de argumentos válidos. O que é preciso constar num argumento válido é uma conexão entre premissas e conclusão, de tal modo que as premissas justificam a conclusão.
Sobre a semântica, analise as sentenças a seguir:
I- A semântica corresponde às regras de formação de uma linguagem.
II- A semântica corresponde às regras de interpretação de um sistema linguístico.
III- A semântica é o que determina se a frase está ou não bem formada.
IV- A semântica determina se as expressões que compõem a frase possuem ou não possuem significado.
a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
b) As sentenças I e III estão corretas.
c) As sentenças II e IV estão corretas.
d) As sentenças I, II e III estão corretas.