[Laboratório Virtual - Brinquedoteca] A brinquedoteca é um espaço que pode ser dividido em “cantinhos”, ou seja, em espaços diversificados que possibilitam o brincar, a leitura, os jogos, as invenções, o teatro etc. Com base nessa forma de organização do espaço da brinquedoteca e na riqueza de possibilidades que a brinquedoteca proporciona, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) A diversidade de materiais expostos na brinquedoteca possibilita o desenvolvimento de potencialidades.
( ) A brinquedoteca é um espaço apropriado para criar e recriar a autonomia e a identidade.
( ) Na brinquedoteca, a criatividade, a espontaneidade e a autonomia são facilmente percebidas.
( ) A brinquedoteca é um espaço que pode levar a criança a se tornar indisciplinada.
A F - V - V - V.
B F - F - F - V.
C V - F - V - F.
D V - V - V - F.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) A diversidade de materiais expostos na brinquedoteca possibilita o desenvolvimento de potencialidades.
( ) A brinquedoteca é um espaço apropriado para criar e recriar a autonomia e a identidade.
( ) Na brinquedoteca, a criatividade, a espontaneidade e a autonomia são facilmente percebidas.
( ) A brinquedoteca é um espaço que pode levar a criança a se tornar indisciplinada.
A F - V - V - V.
B F - F - F - V.
C V - F - V - F.
D V - V - V - F.
Respostas
Ed 
há 6 meses
Vamos analisar cada uma das afirmações sobre a brinquedoteca: ( ) A diversidade de materiais expostos na brinquedoteca possibilita o desenvolvimento de potencialidades. É verdadeira (V). A variedade de materiais estimula a criatividade e o desenvolvimento de habilidades diversas nas crianças. ( ) A brinquedoteca é um espaço apropriado para criar e recriar a autonomia e a identidade. É verdadeira (V). A brinquedoteca oferece um ambiente onde as crianças podem explorar, experimentar e desenvolver sua autonomia e identidade. ( ) Na brinquedoteca, a criatividade, a espontaneidade e a autonomia são facilmente percebidas. É verdadeira (V). Esses aspectos são fundamentais em um ambiente de brinquedoteca, onde as crianças têm liberdade para brincar e se expressar. ( ) A brinquedoteca é um espaço que pode levar a criança a se tornar indisciplinada. É falsa (F). A brinquedoteca, quando bem estruturada, promove a disciplina através do brincar e da organização, não levando a indisciplina. Portanto, a sequência correta é: V - V - V - F. A alternativa que apresenta essa sequência é a D) V - V - V - F.
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Jean Piaget foi um epistemólogo suíço que estudou o desenvolvimento cognitivo, pesquisando crianças por mais de 40 anos. Em sua pesquisa, definiu estágios para o desenvolvimento mental do sujeito, considerando os aspectos do pensamento, da linguagem e da afetividade.
Com base nos estágios definidos por Piaget, analise as afirmativas a seguir: I- Piaget definiu o desenvolvimento cognitivo em três estágios: sensório-motor, das operações concretas e das operações formais. II- O estágio sensório-motor vai do 0 aos 2 anos de idade, sendo marcado pelas novas experiências. III- No estágio das operações formais, a partir de 7 anos, a criança já tem uma organização assimilativa em equilíbrio com um mecanismo de acomodação. Assinale a alternativa CORRETA:
I- Piaget definiu o desenvolvimento cognitivo em três estágios: sensório-motor, das operações concretas e das operações formais.
II- O estágio sensório-motor vai do 0 aos 2 anos de idade, sendo marcado pelas novas experiências.
III- No estágio das operações formais, a partir de 7 anos, a criança já tem uma organização assimilativa em equilíbrio com um mecanismo de acomodação.
A Somente a afirmativa III está correta.
B As afirmativas I e II estão corretas.
C As afirmativas I e III estão corretas.
D Somente a afirmativa II está correta.
Leia o excerto a seguir: “Para Lapierre e Aucouturier, a escola fabrica inadaptados, uma vez que ao invés de aceitar a dinâmica do desejo e de ajudá-la a evoluir, ela a recusa e a culpabiliza, não deixando outra escolha à expressão das pulsões a não ser o sintoma. Eles concebem a educação como o desenvolvimento das potencialidades próprias de cada criança. Esse sentido amplo acerca da educação permite que substituam a reeducação por educação. Os autores afirmam que é preciso trabalhar para sair do impasse dentro do qual se fechou o ensino atual com suas falsas soluções da seleção precoce, da segregação, do ensino dito de adaptação, das reeducações específicas etc.; soluções que não levam senão a salientar o fracasso do ensino e, o que é mais grave, da educação”.
Com base nos autores citados, analise as afirmativas a seguir: I- O sistema escolar, quando organizado de maneira tradicional, gera o fracasso apresentado pelo aluno. II- Lapierre e Aucouturier aprovam a conduta do tradicionalismo seguido por várias escolas. III- A escola, quando fincada no tradicionalismo, limita os movimentos corporais e engessa o corpo do educando, que deveria ser ativo para explorar inúmeras possibilidades. Assinale a alternativa CORRETA:
I- O sistema escolar, quando organizado de maneira tradicional, gera o fracasso apresentado pelo aluno.
II- Lapierre e Aucouturier aprovam a conduta do tradicionalismo seguido por várias escolas.
III- A escola, quando fincada no tradicionalismo, limita os movimentos corporais e engessa o corpo do educando, que deveria ser ativo para explorar inúmeras possibilidades.
A As afirmativas I e II estão corretas.
B As afirmativas I e III estão corretas.
C Somente a afirmativa I está correta.
D Somente a afirmativa II está correta.
A relação entre movimento e aprendizagem tem sido muito discutida por anos. Desse modo, a escola passa a ter uma importante função no que diz respeito a sua reorganização estrutural de modo a permitir com que seus educandos tenham total liberdade para se expressar sobre as inúmeras formas de linguagem.
Com base na importância do movimento na aprendizagem, analise as afirmativas a seguir: I- O trabalho corporal que impulsiona a aprendizagem é aquele que é feito por meio de atividades repetitivas e disciplinadoras. II- A Psicomotricidade desempenha uma função primordial na relação movimento e aprendizagem, pois o trabalho com o corpo é realizado de forma global. III- Há uma necessidade de valorizar uma educação que proponha práticas que estimulem o movimento, desde a entrada da criança na escola. Assinale a alternativa CORRETA:
I- O trabalho corporal que impulsiona a aprendizagem é aquele que é feito por meio de atividades repetitivas e disciplinadoras.
II- A Psicomotricidade desempenha uma função primordial na relação movimento e aprendizagem, pois o trabalho com o corpo é realizado de forma global.
III- Há uma necessidade de valorizar uma educação que proponha práticas que estimulem o movimento, desde a entrada da criança na escola.
A Somente a afirmativa II está correta.
B As afirmativas I e III estão corretas.
C Somente a afirmativa I está correta.
D As afirmativas II e III estão corretas.
Com o passar dos anos e com os avanços dos estudos sobre a motricidade humana, diversas teorias foram se fortalecendo e auxiliando a compreender como ocorre o desenvolvimento humano. A Psicomotricidade ganhou a sua própria identidade e a sua importância tem sido cada vez mais testificada durante o curso de vida do indivíduo.
A respeito do que foi apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- A terapia psicomotora foi criada a partir das descobertas dos estudos que comprovaram a associação mente e corpo e sua relação com o movimento. Ela objetiva atender às necessidades do indivíduo e deve ser aplicada em conjunto ao lúdico. PORQUE II- As primeiras iniciativas voltadas para a prática psicomotora propunham atividades com o formato diretivo e funcional, cujo objetivo era promover a ampliação dos movimentos, mas ao mesmo tempo atuava de forma mecânica e repetitiva. No entanto, não atendia a todas as necessidades existentes. Assinale a alternativa CORRETA:
I- A terapia psicomotora foi criada a partir das descobertas dos estudos que comprovaram a associação mente e corpo e sua relação com o movimento. Ela objetiva atender às necessidades do indivíduo e deve ser aplicada em conjunto ao lúdico.
II- As primeiras iniciativas voltadas para a prática psicomotora propunham atividades com o formato diretivo e funcional, cujo objetivo era promover a ampliação dos movimentos, mas ao mesmo tempo atuava de forma mecânica e repetitiva. No entanto, não atendia a todas as necessidades existentes.
A A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
D A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
O psicólogo suíço Jean Piaget desenvolveu sua teoria sobre o desenvolvimento cognitivo a partir da observação de seus três filhos. Para ele, o desenvolvimento cognitivo ocorre por estágios com características específicas em cada um deles.
Sobre os estágios de Piaget, assinale a alternativa CORRETA:
A O estágio de operações formais termina aos 12 anos de idade.
B O estágio de operações concretas se inicia aos 9 anos de idade.
C O estágio sensório-motor termina aos 3 anos de idade.
D O estágio pré-operacional se inicia aos 2 anos de idade.
A aprendizagem é algo presente na vida do ser humano desde quando ele se encontra na barriga de sua mãe. Ela é contínua e ocorre por toda a vida. A aprendizagem também está relacionada ao contato com o meio e com o outro.
A respeito do exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- Para o ser humano, a aprendizagem é um ato primordial ao seu desenvolvimento. No entanto, não há nenhuma ligação entre o ato de aprender e o ato de se desenvolver. Os dois não ocorrem simultaneamente e apenas a aprendizagem acontece de forma progressiva. PORQUE II- A Psicomotricidade, sendo a ciência do movimento, possibilita ao homem o desenvolvimento em seu funcionamento global, a aprendizagem vai muito além da mera ampliação dos movimentos esperados em cada fase da vida. Essa área deve ser incentivada no ambiente educacional. Assinale a alternativa CORRETA:
I- Para o ser humano, a aprendizagem é um ato primordial ao seu desenvolvimento. No entanto, não há nenhuma ligação entre o ato de aprender e o ato de se desenvolver. Os dois não ocorrem simultaneamente e apenas a aprendizagem acontece de forma progressiva.
II- A Psicomotricidade, sendo a ciência do movimento, possibilita ao homem o desenvolvimento em seu funcionamento global, a aprendizagem vai muito além da mera ampliação dos movimentos esperados em cada fase da vida. Essa área deve ser incentivada no ambiente educacional.
A A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
B A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
A educação psicomotora tem sua fundamentação em vários teóricos, de diferentes áreas. Entre eles podemos citar Airton da Silva Negrine. Para esse autor, há um viés importante a ser incorporado a essa prática, que promove desenvolvimento global e permite que a criança expresse seus sentimentos.
Sobre esse tema, assinale a alternativa CORRETA:
A A Psicomotricidade tem sua prática direcionada na possibilidade limitada de movimentos.
B A Psicomotricidade tem sua prática focada na repetição de atividades corporais.
C A Psicomotricidade tem sua prática centrada na ludicidade.
D A Psicomotricidade tem sua prática baseada na disciplina e não permite a livre expressão.
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