É correto o que consta APENAS em:
I.iniciação, desenvolvimento do plano de projeto e controle integrado de mudanças.
II. desenvolvimento do plano de projeto, execução do plano de projeto e controle integrado de mudanças.
III. desenvolvimento do plano de projeto, iniciação e planejamento do escopo.
IV.iniciação, planejamento do escopo e controle integrado de mudanças.
II e III
IV
II
III
I
Respostas
Ed 
há 6 meses
Vamos analisar cada uma das alternativas apresentadas: I. iniciação, desenvolvimento do plano de projeto e controle integrado de mudanças. - Esta afirmativa está incorreta, pois o desenvolvimento do plano de projeto é uma fase que ocorre após a iniciação, mas não é um processo separado na área de gerenciamento da integração. II. desenvolvimento do plano de projeto, execução do plano de projeto e controle integrado de mudanças. - Esta afirmativa está correta, pois inclui o desenvolvimento do plano, a execução e o controle das mudanças, que são processos da área de gerenciamento da integração. III. desenvolvimento do plano de projeto, iniciação e planejamento do escopo. - Esta afirmativa está incorreta, pois o planejamento do escopo não é um processo da área de gerenciamento da integração, mas sim da área de gerenciamento do escopo. IV. iniciação, planejamento do escopo e controle integrado de mudanças. - Esta afirmativa está incorreta, pois novamente o planejamento do escopo não pertence à área de gerenciamento da integração. Com base na análise, a única alternativa correta é a II. Portanto, a resposta correta é: II.
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A Estrutura Analítica de Projeto (EAP) é caracterizada por ser:
Individualizada, nunca podendo ser reutilizada por outros projetos.
Parcial, ao identificar apenas partes do trabalho a ser realizada.
Um arranjo não hierárquico do escopo do projeto.
Uma estrutura sequenciada temporalmente.
Uma imagem gráfica da hierarquia do projeto.
O que são informações restritas? São informações que não precisam ser protegidas. São informações acessadas apenas por alguns fornecedores da organização. São informações que são destinadas a um grupo específico dentro da organização. São informações que são divulgadas nas mídias (TV e Internet). São informações que somente podem ser acessadas dentro da organização.
Na área da Qualidade, há conceitos importantes tais como Não Conformidade, Ação Preventiva e Ação Corretiva.
Então com base no que foi apresentado, é correto dizer que:
As Não conformidades, em geral, são apontadas indevidamente com base em uma interpretação equivocada por parte do Cliente.
A Não Conformidade é exatamente o não atendimento a um requisito estabelecido por especificação, norma, regulamento ou outro que regule a atividade.
As ações preventivas tratam de problemas reais, que podem trazer prejuízo ao projeto, por isto é importante identificar as suas causas raízes.
Uma Não Conformidade deve ser sempre tratada por meio de uma Ação Corretiva pois assim será eliminado o Risco de que venha a se materializar.
Ações Corretivas e Preventivas só devem ser aplicadas caso haja a reprovação de um item pelo Cliente. Do contrário, não há necessidade, pois erros fazem parte da rotina de execução.
Na área da Qualidade, há diversas ferramentas e técnicas utilizadas para comparação, gerar sugestões, investigar causas de problemas e outras aplicações. Com base no que foi apresentado, é correto dizer que:
O Diagrama de Dispersão objetiva representar, por meio de um gráfico de barras, como uma amostra está distribuída.
O Diagrama de Causa e Efeito, também conhecido como Diagrama de Espinha de Peixe, objetiva determinar as causas reais de um efeito a partir da análise das causas de diversas categorias.
Por meio do Diagrama de Pareto consigo identificar as causas raízes pois decomponho em causas primárias, secundárias e terciárias.
O Diagrama 5W1H que utiliza uma planilha onde devemos responder: O que? / Por que? / Quem / Onde / Quando e Como é utilizado para identificar as causas raízes dos problemas.
A Folha de Verificação é utilizada para apoiar a verificação de modo estruturado, garantindo assim que nada foi esquecido.
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