Grátis: A esse respeito, avalie as afirmacoes a seguir. I. O interacionismo, como o próprio nome indica, foca na interação dessa pessoa com o seu meio, por... – Questões Respondidas

Psicologia Educacional

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A esse respeito, avalie as afirmacoes a seguir.
I. O interacionismo, como o próprio nome indica, foca na interação dessa pessoa com o seu meio, por isso, defende que o desenvolvimento humano dependerá dessa interação.
II. No ambiente escolar, podem-se considerar as relações do estudante com os seus colegas, com as professoras.
III. São considerados os três principais autores interacionistas: Jean Piaget, Lev Vigotski e Jacques Lacan.
A) I e III.
B) I e II.
C) III
D) Todas as alternativas estão corretas
E) II e III

há 7 meses

há 7 meses

revisao_simulado (CORRENTES EPISTEMOLÓGICAS INTERACIONISMO)

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Respostas

Ed

há 6 meses

Vamos analisar cada afirmativa: I. O interacionismo, como o próprio nome indica, foca na interação dessa pessoa com o seu meio, por isso, defende que o desenvolvimento humano dependerá dessa interação. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois o interacionismo realmente enfatiza a importância da interação entre o indivíduo e o ambiente para o desenvolvimento humano. II. No ambiente escolar, podem-se considerar as relações do estudante com os seus colegas, com as professoras. Verdadeiro, essa afirmativa também está correta, pois as interações no ambiente escolar são fundamentais para o desenvolvimento social e cognitivo dos estudantes. III. São considerados os três principais autores interacionistas: Jean Piaget, Lev Vigotski e Jacques Lacan. Falso, enquanto Jean Piaget e Lev Vigotski são realmente autores interacionistas importantes, Jacques Lacan é mais associado à psicanálise e não é considerado um autor interacionista no mesmo sentido que os outros dois. Agora, vamos às alternativas: A) I e III. (Incorreta, pois III é falsa) B) I e II. (Correta, pois ambas são verdadeiras) C) III (Incorreta, pois III é falsa) D) Todas as alternativas estão corretas. (Incorreta, pois III é falsa) E) II e III (Incorreta, pois III é falsa) Portanto, a alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: B) I e II.

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Em relação aos fatores importantes da teoria de Vygotsky, relacione as colunas e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) universo de significações que permite construir a interpretação do mundo real.
( ) que envolve um componente interno e outro externo e que sendo interpessoal se torna intrapessoal.
( ) o conhecimento é adquirido através da interação com vários interlocutores, numa relação em que todos os envolvidos são ativos.
( ) sistema simbólico de significados e significantes dos grupos humanos que favorece o intercâmbio social e o fenômeno do pensamento.
A) B – A - D - C.
B) C – D – A – B.
C) A – B – C – D.
D) A – B – D – C.
E) D – C – B – A.

Sobre Vygotski, analise as afirmativas a seguir:
I. Teve como interesse central o estudo da gênese dos processos psicológicos tipicamente humanos, em seu contexto histórico-cultural.
II. Das muitas contribuições de Vygotski para a educação, destaca-se a sua crença na potência das crianças.
III. A atenção da aprendizagem deve estar no que a criança está pronta para aprender.
A) I e III.
B) II.
C) I, II e III.
D) I
E) I, II.

Assinale a alternativa que contém apenas assertivas corretas.
I.O desenvolvimento infantil como um processo dinâmico, pois as crianças são ativas.
II.Através da interação com outras crianças e adultos, as crianças vão desenvolvendo a capacidade afetiva.
III.A articulação entre os diferentes níveis de desenvolvimento (motor, afetivo e cognitivo) não se dá de forma isolada.
IV.Os estudos desses teóricos têm possibilitado uma nova compreensão do desenvolvimento infantil.
A) I, II e IV.
B) III e IV.
C) II, III e IV.
D) I, II, III e IV.
E) I e III.

A opção que contém a sequência correta, de cima para baixo, é:
( ) A criança é um ser completo em que os três campos funcionais – o motor, o afetivo e o cognitivo – são indissociáveis. O desenvolvimento de um causa impactos qualitativos nos demais.
( ) A afetividade, em maior ou menor grau, está presente em todos os estágios do desenvolvimento.
( ) A assimilação é a incorporação dos dados da realidade nos esquemas disponíveis no sujeito.
( ) O conhecimento é a equilibração/reequilibração entre assimilação e acomodação, ou seja, entre os indivíduos e os objetos do mundo.
A) 1, 1, 2, 2.
B) 1, 2, 1, 2.
C) 2, 2, 1, 1.
D) 1, 2, 1, 1.
E) 2, 1, 1, 2.

Sobre Piaget, avalie as afirmações a seguir:
I. Se interessou pelo erro da criança e pelo conhecimento.
II. Buscou compreender a gênese do pensamento humano e, com esse objetivo, elaborou uma das mais reconhecidas teorias psicológicas sobre o desenvolvimento infantil.
III. Um importante conceito proposto por Piaget é o de equilibração progressiva.
A) I e III.
B) Todas as alternativas estão corretas
C) I e II.
D) III
E) II e III

Em relação à utilização de jogos como ferramenta de ensino e aprendizagem, é CORRETO afirmar:
A) O jogo emerge da estrutura cognitiva sem contribuir para sua construção.
B) O jogo, por ser lúdico, permite o desenvolvimento social e não a aprendizagem de conceitos.
C) Na atividade de jogo, o professor pode estimular a inteligência, assim como tornar mais rica a própria linguagem do aluno.
D) Os jogos substituem os trabalhos de sala de aula, assim, devem se transformar em tarefas obrigatórias.
E) Os jogos são atividades que devem ser realizadas restritamente em casa, não devem ser utilizados na escola.

Para Wallon, conforme Oliveira (2002), esse sistema integra as ações da pessoa num processo de equilíbrio funcional que envolve:
A) consciência, inteligência e motricidade.
B) inteligência, afetividade e cumplicidade.
C) motricidade, afeto e cognição.
D) afetividade, autoconhecimento e interação.
E) psicomotricidade, afetividade e sensibilidade.