Grátis: Alguns temas trabalhados nas escolas não pertencem unicamente a uma disciplina. Por serem abrangentes, não devem ser trabalhados apenas sob o ponto... – Questões Respondidas

Educação Infantil

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Alguns temas trabalhados nas escolas não pertencem unicamente a uma disciplina. Por serem abrangentes, não devem ser trabalhados apenas sob o ponto de vista de uma área do conhecimento. Segundo a BNCC, esses temas são chamados de:
a ) Referencial Curricular Nacional.
b ) Temas Contemporâneos.
c ) Temas transversais.
d ) Temas contemporâneos transversais.
e ) Parâmetros Curriculares Nacionais.

Questões sobre Pedagogia da Educação Infantil

ano passado

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Prova Online -METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS E SAÚDE INFANTIL

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UNIFACVEST

Respostas

Ed

há 12 meses

Para responder à sua pergunta, precisamos entender o que a BNCC (Base Nacional Comum Curricular) diz sobre temas que não pertencem a uma única disciplina e que devem ser abordados de forma integrada. Analisando as opções: a) Referencial Curricular Nacional - Não é o termo utilizado na BNCC para descrever esses temas. b) Temas Contemporâneos - Embora sejam importantes, não é o termo específico que a BNCC utiliza para temas que devem ser trabalhados de forma transversal. c) Temas transversais - Este é o termo correto utilizado na BNCC para descrever temas que devem ser abordados de maneira integrada entre diferentes disciplinas. d) Temas contemporâneos transversais - Essa opção combina os dois termos, mas não é a terminologia oficial da BNCC. e) Parâmetros Curriculares Nacionais - Refere-se a um documento anterior à BNCC e não é o termo correto. Portanto, a alternativa correta é: c) Temas transversais.

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Com relação aos cuidados a serem tomados numa aula de campo, o que é importante considerar?
a ) Registros e fotografias devem ser feitos e divulgados nas redes sociais.
b ) Procedimentos de segurança não devem ser ignorados no transporte e no cuidado de crianças em deslocamento.
c ) Não há necessidade de autorização dos pais e/ou responsáveis, pois, se o passeio é da escola, as crianças devem participar.
d ) As crianças precisam andar em fila para que o professor tenha certeza de que nenhum aluno vai se perder.
e ) Observar para que todas as crianças tragam o mesmo lanche e/ou repartam o lanche que trouxeram.

A escola de educação infantil deve promover o desenvolvimento integral das crianças da faixa etária compreendida entre 0 e 5 anos, inclusive no que diz respeito à saúde infantil, além da dimensão cognitiva. Com relação ao uso do termo saúde na educação de crianças da educação infantil, considere as assertivas a seguir e marque V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) O termo saúde é usado não como oposto de doença e sim como vida saudável, boa disposição e desenvolvimento pleno.
( ) A higiene das crianças é um dos temas de saúde trabalhados na educação infantil na área de ciências.
( ) A palavra cuidado é muito usada na educação infantil para se referir às práticas promotoras da saúde e do bem-estar da criança.
( ) Hábitos de higiene não é um conteúdo indicado para se trabalhar o tema saúde com as crianças na educação infantil.
a ) V / F / V / F
b ) F / F / F / V
c ) V / F / F / V
d ) F / V / F / V
e ) V / V / V / F

Segundo a BNCC, Base Nacional Comum Curricular, a organização dos currículos de Ciências da Natureza, em todos os nove anos do ensino fundamental, deve se dar em três unidades temáticas, que são:
a ) Matéria e energia; Vida e evolução; Terra e universo.
b ) Saúde; Educação nutrimental; Educação alimentar.
c ) Meio ambiente, Educação ambiental e Educação para o consumo.
d ) Cidadania e civismo; Vida familiar e social; Educação em Direitos Humanos.
e ) Trabalho; Educação financeira; Educação fiscal.

Quando iniciam o ensino fundamental, as crianças já têm muitas vivências, uma série de curiosidades e interesses, e estão ávidas por aprender. São um terreno fértil para a área de ciências.
Considerando esse cenário, marque V para as assertivas verdadeiras ou F para as falsas, indicando como deve ser a postura do professor.
( ) Deixar a criança aprender apenas o que deseja, aproveitando ao máximo sua curiosidade.
( ) O trabalho docente precisa ser o de "repassar conhecimentos", pois, caso contrário, o professor perderá sua função em sala de aula.
( ) A ação do professor precisa ser a de instigar cada vez mais a curiosidade infantil, dirimir as dúvidas e fazer surgir outras.
( ) Desafiar a criança a buscar respostas e ajudá-la a compreender melhor o mundo em que vive.
( ) Organizar ações pedagógicas para relacionar o que precisa ser ensinado com a melhor forma de fazer isso, levando em conta os interesses e a curiosidade infantil.
a ) V / F / V / F / V
b ) F / V / F / V / F
c ) F / F / V / V / V
d ) V / V / F / F / F
e ) V / F / F / V / F

Projetos podem ser organizados de inúmeras formas nas salas de aula de Ciências da Natureza, nos anos iniciais do ensino fundamental. Sobre esse cenário, marque V para as assertivas verdadeiras ou F para as falsas.
( ) Os projetos podem ser propostos pelo professor ou podem surgir da curiosidade dos alunos.
( ) Os projetos só devem ser propostos pelos alunos, para que eles tenham uma aprendizagem significativa.
( ) O item cronograma pode fazer parte do aspecto etapas da investigação dentro de um projeto.
( ) A avaliação é necessariamente realizada ao final das atividades do projeto.
( ) As hipóteses são as ideias que o professor vai levantar para as crianças estudarem sobre o problema que gerou o projeto.
a ) V / F / F / F / V
b ) V / F / V / F / F
c ) F / V / F / V / V
d ) F / V / V / V / F
e ) V / V / V / F / V

Como fundamento, a BNCC - Base Nacional Comum Curricular (BRASIL, 2018) propõe que o ensino no Brasil considere o desenvolvimento integral da criança. Nesse caso, o processo deve ocorrer sem privilégio da dimensão cognitiva ou afetiva, entendendo que ambas são importantes na aprendizagem. Como conceito de educação integral a BNCC se refere a:
a ) O conceito de educação integral que é tratado na BNCC diz respeito ao aumento da carga horária de efetivo trabalho docente realizado com as crianças nas escolas de ensino fundamental.
b ) A educação integral, de que trata a BNCC, visa à formação individual da criança que passa mais de 6 horas na escola de ensino fundamental.
c ) Educação integral é um conceito de aumento de carga horária de aula. Com isso, as aulas das disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática e Ciências da Natureza ganham mais horários de trabalho.
d ) Independentemente da duração da jornada escolar, o conceito de educação integral se refere à educação fornecida à criança, de forma que alie os interesses e as necessidades dos estudantes aos desafios da sociedade.
e ) Independente da carga horária, o conceito de educação integral diz respeito à criança que estuda no contraturno escolar, ou seja, frequenta a sala regular em um período e em outro frequenta esporadicamente o contraturno como forma de aumentar sua aprendizagem.

Quais são as ações dos professores que podem influenciar positivamente no desenvolvimento das competências específicas de Ciências Naturais nos alunos do ensino fundamental?
I. Escolhas metodológicas que privilegiem a investigação.
II. Montagem de questionários para estudos das crianças.
III. Respostas curtas para os questionamentos das crianças cerceando divagações não científicas.
IV. Oportunidades para os alunos opinarem e realizarem experimentos.
a ) As assertivas I e II.
b ) As assertivas II e III.
c ) As assertivas I e IV.
d ) As assertivas II e IV.
e ) As assertivas III e IV.