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As atividades de Inteligência e investigação são distintas, apesar de muitas vezes serem apresentadas como sinônimos. Uma das principais diferenças entres elas é a finalidade. Sabemos que a finalidade precípua da Atividade de Inteligência é o assessoramento do processo de tomada de decisão. Assim, marque a alternativa que melhor apresenta a finalidade da investigação policial.
Escolha uma opção:
a. Punição de criminosos
b. Garantia do direito de defesa.
c. Oferecimento de denúncia.
d. Produção de provas.
e. Garantia da publicidade dos procedimentos judiciais.
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SegurancaPrivadaBR

há 8 meses

Respostas

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há 7 meses

Para responder à sua pergunta, vamos analisar as alternativas em relação à finalidade da investigação policial. a) Punição de criminosos - Embora a punição seja um resultado da investigação, não é a finalidade direta da atividade investigativa. b) Garantia do direito de defesa - Isso se relaciona mais ao processo judicial do que à investigação em si. c) Oferecimento de denúncia - O oferecimento de denúncia é uma consequência da investigação, mas não é a sua finalidade principal. d) Produção de provas - Esta alternativa se refere diretamente ao objetivo da investigação, que é coletar e produzir provas que possam ser utilizadas em um processo judicial. e) Garantia da publicidade dos procedimentos judiciais - Isso diz respeito à transparência do processo judicial, não à investigação em si. Dessa forma, a alternativa que melhor apresenta a finalidade da investigação policial é: d) Produção de provas.

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Como toda atividade estatal, a Atividade de Inteligência de Segurança Pública se pauta pelos princípios constitucionais da administração pública, exceto o: Escolha uma opção: a. princípio da publicidade. b. princípio da legalidade. c. princípio da eficiência. d. princípio da impessoalidade. e. princípio da moralidade.

O Governo Militar (1964-1985) ampliou as estruturas de inteligência já existentes no Brasil e desenvolveu um sistema especialmente voltado para reunião de dados e produção de conhecimentos a serem difundidos para o Presidente da República. Assinale a alternativa que apresenta como era organizada a Atividade de Inteligência (que ainda era chamada de Informações) durante esse período da história do Brasil.
Escolha uma opção:
a. Sistema Nacional de Informações (SISNI), composto por: Serviço Federal de Informações e Contrainformações (SFICI), Agência Brasileira de Inteligência (ABIN), Divisões de Segurança e Informações (DSI) e Assessorias de Segurança e Informações (ASI).
b. Sistema Brasileiro de Inteligência (SISBIN), composto por: Sistema de Inteligência de Segurança Pública (SISP nacional), Subsistemas Estaduais de Segurança Pública (SISP Estaduais) e Agência Brasileira de Inteligência (ABIN).
c. Sistema Nacional de Informações (SISNI), composto por: Serviço Nacional de Informações (SNI), Centro de Informações da Marinha (CENIMAR), Centro de Informações do Exército (CIE), Serviço de Informações da Aeronáutica (SIAer), Divisões de Segurança e Informações (DSI) e Assessorias de Segurança e Informações (ASI).
d. Sistema Brasileiro de Inteligência (SISBIN), composto por: Serviço Federal de Informações e Contrainformações (SFICI), Divisões de Segurança e Informações (DSI) e Assessorias de Segurança e Informações (ASI).
e. Sistema Nacional de Informações (SISNI), composto por: Serviço Federal de Informações e Contrainformações (SFICI), Departamento de Inteligência da Secretaria de Assuntos Estratégicos da Presidência da República (DI/SAE) e Agência Brasileira de Inteligência (ABIN).

Um dos principais autores da área de Inteligência, Sherman Kent (1967), desenvolveu um conceito de Inteligência construído sobre três perspectivas. Assinale a alternativa que melhor se enquadra na definição trina de Kent.
Escolha uma opção:
a. Inteligência como organização, resultado da aplicação da metodologia; Inteligência como produto, que é atividade ou método aplicado; Inteligência como processo, usada para definir as estruturas, ou seja, agências, órgãos e sistemas.
b. Inteligência como processo, resultado da aplicação da metodologia; Inteligência como produto, usada para definir as estruturas, ou seja, agências, órgãos e sistemas; Inteligência como organização, que é atividade ou método aplicado.
c. Inteligência como produto, resultado da aplicação da metodologia; Inteligência como processo, usada para definir as estruturas, ou seja, agências, órgãos e sistemas; Inteligência como organização, que é atividade ou método aplicado.
d. Inteligência como produto, que é atividade ou método aplicado; Inteligência como processo, resultado da aplicação da metodologia; Inteligência como organização, usada para definir as estruturas, ou seja, agências, órgãos e sistemas.
e. Inteligência como produto, resultado da aplicação da metodologia; Inteligência como processo, que é atividade ou método aplicado; Inteligência como organização, usada para definir as estruturas, ou seja, agências, órgãos e sistemas.

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