Grátis: O planejamento de aula exige alguns itens fundamentais, são eles: Conteúdo, bibliografia e metas Objetivos, atividades e bibliografia Objetivos, co... – Questões Respondidas

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O planejamento de aula exige alguns itens fundamentais, são eles:
Conteúdo, bibliografia e metas
Objetivos, atividades e bibliografia
Objetivos, conteúdos e bibliografia
Objetivos, tempo de aula e atividades
Tempo de aula, revisão e bibliografia

há 2 anos

há 2 anos

Didática do Ensino Superior

Didática do Ensino Superior

UNIFATECIE

Respostas

Ed

há 2 anos

O planejamento de aula exige alguns itens fundamentais, e a opção correta é: Objetivos, conteúdos e bibliografia. Esses elementos são essenciais para guiar o processo de ensino-aprendizagem de forma eficaz.

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Na época da colônia, foram considerados os primeiros educadores no Brasil, cujos ensinamentos eram direcionados para a religião, mais especificamente para o ensino do catecismo, bem como a instrução dos índios.
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna do trecho acima.
Imperadores
Jesuítas
Escravos
Holandeses
Colonizadores

Em relação aos pensadores no campo da Didática, analise as seguintes assertivas e assinale a alternativa correta.
I. Jan Amos Komenský combateu ideias que prevaleciam há muito tempo. Entre elas, a de que a teoria e a prática educacional, junto à criança, deviam focalizar os interesses do adulto e da vida adulta. II. Johann Heinrich Pestalozzi afirmava que a função principal do ensino é levar as crianças a desenvolver suas habilidades naturais e inatas. III. Johann Friedrich Herbart contribuiu com os estudos mais importantes no campo da filosofia da mente, à qual subordinou suas obras pedagógicas (entre elas, Pedagogia Geral e Esboço de um Curso de Pedagogia).
Todas estão corretas.
Apenas I e II estão corretas.
Apenas II está correta.
Apenas II e III estão corretas.
Apenas I e III estão corretas.

O que é didática?
Ciência que trata da educação dos jovens, que estuda os problemas relacionados com o seu desenvolvimento como um todo
É o processo pelo qual as competências, habilidades, conhecimentos, comportamento ou valores são adquiridos ou modificados, como resultado de estudo, experiência, formação, raciocínio e observação.
Ciência, técnica ou arte de ensinar
Conjunto de métodos que asseguram a adaptação recíproca do conteúdo informativo aos indivíduos que se deseja formar
Aplicação dos métodos próprios para assegurar a formação e o desenvolvimento físico, intelectual e moral de um ser humano; pedagogia, didática, ensino

Para Almeri Paulo Finger, a carreira docente deve ser vista como uma profissão que exige:
Repensar os conteúdos e as metodologias;
Investir no aperfeiçoamento pessoal;
Todas as opções;
Entender que faz parte de uma organização e que seu trabalho não pode ser visto isoladamente;
Submeter-se a um processo de avaliação permanente;

O autor Gil expõe seis itens dos “momentos significativos no relacionamento com os estudantes”. Qual das alternativas não representa um desses momentos? Dar e receber feedback Avaliar a empatia dos estudantes Responder perguntas Manter o primeiro contato com a classe Abrir-se para os estudantes

Esta não é uma tarefa muito fácil para alguns docentes, em virtude muitas vezes, do elevado número de alunos que compõem as turmas. Contudo, faz-se necessário que o docente promova atividades - jogos, redação, trabalho em duplas etc . A afirmação refere a: Conhecendo os estudantes pelo nome Mantendo o primeiro contato com a classe Dando e recebendo feedback NDA Abrindo-se para os estudantes

Em relação ao planejamento de ensino, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. O planejamento envolve quatro elementos necessários para a sua compreensão II. Pode-se dizer que o planejamento de ensino é uma especificação do planejamento curricular, já que traduz em termos mais concretos o que o professor irá realizar em sala de aula e como irá alcançar os objetivos educacionais propostos. A definição de planejamento de ensino é apresentada de acordo com a forma mais abrangente de planejamento, cujo direcionamento volta-se para “estratégia”, bem como pode ser visto como o estabelecimento de etapas.
Apenas I e III estão corretas.
Apenas II e III estão corretas.
Apenas I e II estão corretas.
Todas estão corretas.
Apenas I está correta.

Considerado o mais abrangente; situa-se na esfera do Ministério da Educação e órgãos estaduais e municipais voltados para a Educação; a meta é estabelecer os objetivos bem como a forma para atingi-los, num contexto mais amplo da Educação;
Opção correta:
Planejamento institucional,
NDA
Planejamento de ensino,
Planejamento curricular,
Planejamento educacional,

Estrutura-se a partir do conjunto de ações que precisam ser desenvolvidas em cada curso; consiste na previsão das atividades que os estudantes realizam, conforme direcionado pelo IES para atingir os fins pretendidos.
Opção correta:
Planejamento curricular,
NDA
Planejamento institucional,
Planejamento educacional,
Planejamento de ensino,