Didática do Ensino Superior

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Didática do Ensino Superior
Aula 1
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Exercícios de Fixação
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Na época da colônia, foram considerados os primeiros educadores no Brasil, cujos ensinamentos eram direcionados para a religião, mais especificamente para o ensino do catecismo, bem como a instrução dos índios. Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna do trecho acima.
 Imperadores
 Jesuítas
 Escravos
 Holandeses
 Colonizadores
Opção correta: Jesuítas
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Em relação aos pensadores no campo da Didática, analise as seguintes assertivas e assinale a alternativa correta. I.Jan Amos Komenský combateu ideias que prevaleciam há muito tempo. Entre elas, a de que a teoria e a prática educacional, junto à criança, deviam focalizar os interesses do adulto e da vida adulta. II.Johann Heinrich Pestalozzi afirmava que a função principal do ensino é levar as crianças a desenvolver suas habilidades naturais e inatas. III.Johann Friedrich Herbart contribuiu com os estudos mais importantes no campo da filosofia da mente, à qual subordinou suas obras pedagógicas (entre elas, Pedagogia Geral e Esboço de um Curso de Pedagogia).
 Todas estão corretas.
 Apenas I e II estão corretas.
 Apenas II está correta.
 Apenas II e III estão corretas.
 Apenas I e III estão corretas.
Opção correta: Apenas II e III estão corretas.
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O que é didática?
 Ciência que trata da educação dos jovens, que estuda os problemas relacionados com o seu desenvolvimento como um todo
 É o processo pelo qual as competências, habilidades, conhecimentos, comportamento ou valores são adquiridos ou modificados, como resultado de estudo, experiência, formação, raciocínio e observação.
 Ciência, técnica ou arte de ensinar
 Conjunto de métodos que asseguram a adaptação recíproca do conteúdo informativo aos indivíduos que se deseja formar
 Aplicação dos métodos próprios para assegurar a formação e o desenvolvimento físico, intelectual e moral de um ser humano; pedagogia, didática, ensino
Opção correta: Ciência, técnica ou arte de ensinar
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O planejamento de aula exige alguns itens fundamentais, são eles:
 Conteúdo, bibliografia e metas
 Objetivos, atividades e bibliografia
 Objetivos, conteúdos e bibliografia
 Objetivos, tempo de aula e atividades
 Tempo de aula, revisão e bibliografia
Opção correta: Objetivos, conteúdos e bibliografia
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Para Almeri Paulo Finger, a carreira docente deve ser vista como uma profissão que exige:
 Repensar os conteúdos e as metodologias;
 Investir no aperfeiçoamento pessoal;
 Todas as opções;
 Entender que faz parte de uma organização e que seu trabalho não pode ser visto isoladamente;
 Submeter-se a um processo de avaliação permanente;
Opção correta: Todas as opções;
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Aula 2
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Exercícios de Fixação
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O autor Gil expõe seis itens dos “momentos significativos no relacionamento com os estudantes”. Qual das alternativas não representa um desses momentos?
 Abrir-se para os estudantes
 Avaliar a empatia dos estudantes
 Dar e receber feedback
 Responder perguntas
 Manter o primeiro contato com a classe
Opção correta: Avaliar a empatia dos estudantes
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Esta não é uma tarefa muito fácil para alguns docentes, em virtude muitas vezes, do elevado número de alunos que compõem as turmas. Contudo, faz-se necessário que o docente promova atividades - jogos, redação, trabalho em duplas etc . A afirmação refere a:
 Dando e recebendo feedback
 NDA
 Mantendo o primeiro contato com a classe
 Conhecendo os estudantes pelo nome
 Abrindo-se para os estudantes
Opção correta: Conhecendo os estudantes pelo nome
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Em que ano o teórico Mann e sua equipe desenvolveram uma pesquisa em que foram apresentadas as características dos alunos, de acordo com o ponto de vista emocional.
 1950
 1980
 1990
 1970
 1960
Opção correta: 1970
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O estudante de Ensino Superior apresenta distinções, em virtude de características que são peculiares deste nível. Essas variam desde:
 Tempo em que estiveram distantes da vida acadêmica,
 Todas as opções;
 Afinidade com a área de estudos,
 Idade, profissão,
 Predisposição para pesquisa,
Opção correta: Todas as opções;
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Em ----------- foi elaborada por Astin, outra classificação de estudantes norte-americanos (GIL, 2010), os quais foram identificados da seguinte forma: 1) sábios; 2) ativistas sociais; 3) artistas; 4) hedonistas; 5) líderes; 6) direcionados para o status; 7) descomprometidos.
 1995
 1990
 1993
 1998
 1992
Opção correta: 1993
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Aula 3
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Em relação ao planejamento de ensino, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta. I.O planejamento envolve quatro elementos necessários para a sua compreensão II.Pode-se dizer que o planejamento de ensino é uma especificação do planejamento curricular, já que traduz em termos mais concretos o que o professor irá realizar em sala de aula e como irá alcançar os objetivos educacionais propostos. A definição de planejamento de ensino é apresentada de acordo com a forma mais abrangente de planejamento, cujo direcionamento volta- se para “estratégia”, bem como pode ser visto como o estabelecimento de etapas.
 Apenas I e III estão corretas.
 Apenas II e III estão corretas.
 Apenas I e II estão corretas.
 Todas estão corretas.
 Apenas I está correta.
Opção correta: Todas estão corretas.
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Considerado o mais abrangente; situa-se na esfera do Ministério da Educação e órgãos estaduais e municipais voltados para a Educação; a meta é estabelecer os objetivos bem como a forma para atingi-los, num contexto mais amplo da Educação;
 Planejamento institucional,
 NDA
 Planejamento de ensino,
 Planejamento curricular,
 Planejamento educacional,
Opção correta: Planejamento educacional,
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Estrutura-se a partir do conjunto de ações que precisam ser desenvolvidas em cada curso; consiste na previsão das atividades que os estudantes realizam, conforme direcionado pelo IES para atingir os fins pretendidos.
 Planejamento curricular,
 NDA
 Planejamento institucional,
 Planejamento educacional,
 Planejamento de ensino,
Opção correta: Planejamento curricular,
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O ---------------------- exige que o IES, a cada cinco anos elabore o ------------------- , cujos elementos apresentam: “(...) sua filosofia de trabalho, à missão a que se propõe, às diretrizes pedagógicas que orientam suas ações, à sua estrutura organizacional e às atividades acadêmicas (...).” Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
 Conselho Nacional de Educação e Plano de Desenvolvimento de Ensino
 Ministério da Educação e Plano de Desenvolvimento Pedagógico
 Conselho Estadual de Educação e Planejamento Curricular
 Secretaria Estadual da Educação e Plano de Desenvolvimento Pedagógico
 Delegacia Regional de Educação e Plano de Desenvolvimento Pedagógico
Opção correta: Ministério da Educação e Plano de Desenvolvimento Pedagógico
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Classifica os resultados de aprendizagem de acordo com os níveis de aproveitamento estabelecidos, proporcionando ao final da unidade ou do curso a verificação do alcance dos objetivos preestabelecidos.
 Avaliação diagnóstica
 Avaliação formativa
 NDA
 Avaliação oral
 Avaliação somativa
Opção correta: Avaliação somativa
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Aula 4
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É a maneira como as atividades são organizadas, é o caminho a seguir para alcançar determinado objetivo
 NDA
 Bibliografia
 Método
 Técnica
 Objetivos
Opção correta: Método
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Referente ao plano de unidade assinale a alternativa correta:
 Todas as opções;
 Não devem ter uma duração muito longa;
 Devem ser elaborados de acordo com os objetivos;
 Não devem ser muito extensos;
 Devem estar relacionados entre si;
Opção correta: Todas as opções;
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Ao elaborar o plano de disciplina o professor deveria evidenciar:
 As estratégias de ensino.
 Todas as opções.
 A duração. Os objetivos.
 Os procedimentos de avaliação.
 O conteúdo programático. Os recursos didáticos.
Opção correta: Todas as opções.
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Uma estrutura de um plano de aula deve apresentar:
 Bibliografia
 Tema
 Objetivos
 Todas as opções
 Método
Opção correta: Todas as opções
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Existem alguns modelos de planos de disciplinas, os quais em sua maioria apresentam alguns seguintes no cabeçalho de identificação. Esses elementos são considerados essenciais. Assinale a alternativa correta:
 Curso;
 Todas as opções;
 Disciplina (Código e nome);
 Nome do professor;
 Identificação da IES;
Opção correta: Todas as opções;
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Aula 5
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Os objetivos devem (GIL, 2010, p. 117-118):
 Fornecer uma descrição dos resultados de aprendizagem;
 Todas as opções;
 Ser claros e precisos;
 Orientar-se para os estudantes;
 Ser facilmente compreendidos;
Opção correta: Todas as opções;
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Um dos itens considerados essenciais no planejamento de ensino é o estabelecimento dos:
 Materiais
 Níveis
 NDA
 Objetivos
 Conteúdos
Opção correta: Objetivos
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A escolha dos --------------- é uma atividade que demanda do docente o exercício de ser um pesquisador.
 Objetivos
 Conteúdos
 NDA
 Materiais
 Níveis
Opção correta: Conteúdos
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A compreensão de que os conteúdos são derivados dos objetivos, leva-nos a delimitar o próximo passo que é a fase de seleção dos conteúdos. Muitas são as formas de tratá-los. Podemos selecionar os conteúdos a partir, de: I – Seguir um livro-texto em que os assuntos já estão ordenados, o que se constitui uma tarefa de fácil realização. II - Seguir os tópicos sugeridos pelo planejamento pedagógico, o que, em sua maioria, apresentam-se direcionados para uma execução otimizada pelo professor. III - Seguir um livro-texto em que os assuntos estão desordenados, o que se constitui uma tarefa de fácil realização.
 I, II e III estão corretas
 I e II estão corretas
 II e III estão corretas
 Apenas I está correta
 Apenas II está correta
Opção correta: I e II estão corretas
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“Os objetivos, numa perspectiva moderna, constituem o ponto de partida para a determinação das ações de ensino. Por isso, os conteúdos devem derivar dos objetivos e não ao contrário.” A afirmação pertence a:
 Gal
 Piletti
 NDA
 Gil
 Freyre
Opção correta: Gil
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Aula 6
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Dentre as várias atividades que podemos utilizar nas discussões temos o Brainstorming: I - utilizado para solucionar “problemas”; II - maneira dinâmica para criar ideias e definir a melhor para solucionar-se um problema; III - técnica eficiente a ser utilizada com equipes para criar descontração em determinadas situações.
 I, II e III estão corretas
 I e II estão corretas
 Apenas II está correta
 II e III estão corretas
 Apenas I está correta
Opção correta: I, II e III estão corretas
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Fatores relevantes do motivo pelo qual as aulas expositivas são utilizadas:
 Todas as opções,
 Versatilidade, rapidez,
 Economia,
 Ênfase no conteúdo,
 Flexibilidade,
Opção correta: Todas as opções,
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Dentre os benefícios apontados sobre as discussões, podemos citar:
 Incrementa a agilidade intelectual;
 Desenvolve nova apreciação no que diz respeito às diferenças;
 Incentiva os estudantes a reconhecer e investigar suas suposições;
 Todas as opções;
 Encoraja a ouvir de forma atenta e respeitosa;
Opção correta: Todas as opções;
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Vantagens das aulas expositivas:
 Facilita trabalhar com os conteúdos de forma organizada;
 Permite a exposição de conteúdos que não estão ainda publicados em artigos ou livros;
 Todas as opções;
 Fácil para introduzir vários conteúdos;
 Adaptação a públicos variados;
Opção correta: Todas as opções;
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Gil faz algumas críticas às aulas expositivas: I - Há preocupação, por parte do docente, na exposição da matéria, todavia não se atenta para despertar a atenção do aluno; II - Muitos docentes falam muito rápido, dificultando o entendimento do conteúdo, bem como há também outros que falam muito devagar; III - Algumas aulas expositivas caracterizam-se pelo monólogo.
 Apenas I está correta
 I e II estão corretas
 II e III estão corretas
 I, II e III estão corretas
 Apenas II está correta
Opção correta: I, II e III estão corretas
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Aula 7
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Trabalhos escritos idealizados para conclusão de curso ou como parte do cumprimento de objetivos de disciplina
 Relatórios
 NDA
 Redações
 Seminários
 Monografias
Opção correta: Monografias
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Vantagens da ABP (GIL, 2010, p. 178-180):
 Os assuntos são observados em um ambiente que envolve a discussão entre docente e alunos;
 O conhecimento é adquirido com base em um contexto real;
 Há uma responsabilidade pela aprendizagem, visto que os estudantes devem resolver um problema;
 Todas as opções;
 Os conhecimentos são retidos mais facilmente, uma vez que é priorizada a compreensão, ao invés da memorização;
Opção correta: Todas as opções;
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Algumas contribuições dos trabalhos escritos:
 Proporcionam aprimoramento de temas;
 Todas as opções;
 Aprimoram a leitura ativa e participativa;
 Ampliam e estimulam a pesquisa;
 Desenvolvem os conteúdos vistos em aula;
Opção correta: Todas as opções;
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Desvantagens da ABP (GIL, 2010, p. 180-182):
 O tempo gasto nas atividades é maior do que atividades no ensino tradicional;
 O grupo de professores deve ter um entrosa mento maior;
 Há necessidade de mais recursos;
 O docente deve observar as atividades mais intensamente;
 Todas as opções;
Opção correta: Todas as opções;
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Para Roni Ivan Rocha de Oliveira e Maria Luíza de Araújo Gastal, as seguintes considerações devem ser feitas em relação à aprendizagem fora da sala de aula.
 Podemos considerar como espaços não-for mais todos aqueles situados fora dos limites geográficos da escola, tais como uma praça, uma avenida, uma quadra comercial e/ou residencial, centros comerciais, uma indústria, centros de pesquisa, reservas naturais, museus e assim por diante.
 Fala-se de espaços ou ambientes formais de Educação como sendo aqueles vinculados à escola, instituição mais conhecida pelo seu papel social de prestar Educação básica em nossa sociedade.
 Por outro lado, locais que não são sedes destinadas especificamente para o funcionamento da instituição escolar são denominadas espaços ou ambientes não-formais de Educação.
 Uma distinção possível diz respeito aos espaçosonde se dá o processo educativo.
 Todas as opções;
Opção correta: Todas as opções;
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Aula 8
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Exercícios de Fixação
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É possível afirmar que um dos itens mais desgastantes, tanto para professores quanto para alunos, é ---------------, em virtude de que, em muitos casos, essa representa um método autoritário e também punitivo.
 Técnica
 NDA
 Material
 Ensino
 Avaliação
Opção correta: Avaliação
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O processo da verdadeira aprendizagem sensibiliza a memória de longa duração e faz do aluno um de solucionador problemas e um sujeito capaz de transferir saberes construídos para múltiplos contextos. A afirmação refere a:
 Perspectiva Construtivista
 Ensinar a verdade
 Centro de Sociabilidade
 NDA
 Aprendizagem Significativa
Opção correta: Aprendizagem Significativa
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Assinale a alternativa correta referente as limitações na utilização das Provas Dissertativas:
 Interpretação inadequada por parte dos estudantes; Dificuldade de fornecer feedback específico;
 Todas as opções;
 Pode haver subjetividade do professor na correção;
 O docente pode gastar um tempo excessivo para correção;
 Dificuldade para avaliação de toda matéria;
Opção correta: Todas as opções;
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Aspectos críticos da avaliação:
 Pode ser fonte de ansiedade e estress
 Muitas provas não têm relação com o conteúdo
 Privilegia o controle da retenção de conhecimentos
 Muitos estereótipos surgem nas avaliações
 Todas as opções
Opção correta: Todas as opções
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Toda escola deve representar um espaço de vivência para o trabalho, um ambiente de estímulos epistemológicos e, sobretudo, não ser um armazém que estoca saberes para serem doados ou vendidos sem que se saiba como e o que fazer no uso desses saberes
 NDA
 Aprendizagem Significativa
 Perspectiva Construtivista
 Centro de Sociabilidade
 Ensinar a verdade
Opção correta: Centro de Sociabilidade
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