O sentimento de inconformismo de mãos dadas com a genialidade de grandes inventores lançou as primeiras fagulhas para o nascimento da computação. Os seus projetos precursores influenciaram diretamente o conceito moderno de computador e permitiram que as fundações de uma nova ciência fossem criadas, a Ciência da Computação. Ela, por sua vez, permitiu o surgimento de conceitos como o da Informática, que está associada ao uso de sistemas computadorizados. Sobre os representantes mais significativos para o surgimento da computação, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Leibniz.
( ) Barras de Napier.
( ) Basile Bouchon.
( ) Pascalina.
a) F - F - V - V.
b) V - V - F - F.
c) F - V - F - F.
d) V - F - V - V.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Leibniz.
( ) Barras de Napier.
( ) Basile Bouchon.
( ) Pascalina.
a) F - F - V - V.
b) V - V - F - F.
c) F - V - F - F.
d) V - F - V - V.
Respostas
Ed 
há 7 meses
Vamos analisar cada uma das opções apresentadas sobre os representantes significativos para o surgimento da computação: ( ) Leibniz. É verdadeira (V). Gottfried Wilhelm Leibniz foi um filósofo e matemático que contribuiu para o desenvolvimento da aritmética binária, que é fundamental para a computação moderna. ( ) Barras de Napier. É verdadeira (V). As barras de Napier, criadas por John Napier, foram uma das primeiras ferramentas de cálculo que facilitaram operações matemáticas, influenciando o desenvolvimento de dispositivos de cálculo. ( ) Basile Bouchon. É falsa (F). Basile Bouchon foi um inventor que contribuiu para a automação, mas não é um dos principais representantes no surgimento da computação. ( ) Pascalina. É verdadeira (V). A Pascalina, inventada por Blaise Pascal, é considerada uma das primeiras calculadoras mecânicas, contribuindo para o desenvolvimento de dispositivos de cálculo. Portanto, a sequência correta é: V - V - F - V. A alternativa que apresenta essa sequência é a d) V - V - F - V.
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É a partir do século XX que a tecnologia, comunicação e computação começam a ser desenvolvidas, aplicadas e utilizadas em grande volume. Sugiram a partir daí equipamentos e linguagens de programação.
Associe os itens, utilizando o código a seguir: I- HP. II- UNIVAC I. III- COBOL. IV- PASCAL. ( ) É uma linguagem de programação destinada à aprendizagem de alunos da área da ciência da computação. Atualmente ainda é utilizada no ensino da programação. ( ) É o primeiro equipamento eletrônico automático, usado para processar dados de negócio e também servia como suporte aos negócios. ( ) É um grande responsável pelo desenvolvimento tecnológico de equipamentos eletrônicos, como computadores, impressoras e calculadoras. ( ) É uma linguagem de programação de fácil entendimento, possui linguagem padronizada e era utilizado para aplicações e serviços comerciais. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) I - III - II - IV.
b) III - I - IV - II.
c) II - IV - III - I.
d) IV - II - I - III.
Muitas mentes contribuíram para o surgimento e a consolidação da computação e, consequentemente, a criação do computador e seu futuro enraizamento na vida e lares dos seres humanos. Algumas dessas mentes tiveram uma contribuição mais direta e mais concreta, outras, porém, não conseguiram concretizar seus inventos.
Considerando que suas contribuições foram as mais relevantes para uma abordagem moderna da Ciência da Computação, analise as opções a seguir: I- Raciocínio de uma máquina. II- A máquina Enigma. III- A máquina Colossus. IV- A Álgebra Booleana. Assinale a alternativa CORRETA:
a) As opções I e IV estão corretas
b) As opções II e III estão corretas
c) As opções II e IV estão corretas
d) Somente a opção I está correta
As criações iniciais que originaram o computador e, posteriormente, a Ciência da Computação, foram idealizadas por pessoas com um desejo de transformar suas realidades através da automatização de processos manuais realizados pelo ser humano.
Desse desejo, originaram-se muitas ideias e projetos que foram idealizados e implementados até que se chegasse ao modelo do computador atual. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Leonardo Da Vinci. II- John Napier. III- Leibniz. IV- Charles Babbage. ( ) Desenvolveu no início da década de 1600 uma das obras mais significativas da matemática. ( ) Idealizou o esboço, por volta da metade do século XVI, de uma máquina para cômputos baseada em engrenagens. ( ) Idealizou o projeto, por volta das primeiras décadas do século XVIII, de uma máquina que serviu como base para o conceito do computador. ( ) Aperfeiçoou e implementou um projeto existente de uma máquina de cálculos, adicionando a ela duas novas capacidades. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) IV - I - III - II.
b) III - I - II - IV.
c) II - I - IV - III.
d) IV - III - I - II.
As criações iniciais que originaram o computador e a Ciência da Computação, foram idealizadas por pessoas com um desejo de transformar suas realidades, automatizando processos manuais realizados pelo ser humano. Desse desejo, originaram-se muitas ideias e projetos que foram idealizados e implementados até que se chegasse ao modelo do computador atual.
Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- John Von Neumann. II- John William Mauchly. III- Grace Murray Hopper. IV- John Pesper Eckert Jr. ( ) Responsável pela criação de uma das primeiras linguagens de programação na primeira metade do século XX. ( ) Responsável pela execução de um dos trabalhos pioneiros mais relevantes para iniciar a era do computador eletrônico. ( ) Responsável pela criação de uma linguagem de programação, que mais tarde serviu de base precursora para uma das primeiras linguagens de programação voltadas para negócios. ( ) Cientista que mostrou como a física exerce um fantástico controle sobre a matéria, participando do projeto da arma mais letal e destrutiva já concebida pelo homem. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A IV - II - III - I.
B IV - III - I - II.
C II - I - IV - III.
D II - IV - III - I.
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