Grátis: Estar próximo do __________ significa ____________ a escola e o trabalho pedagógico da __________ do aluno concreto. Significa conhecer seu 'univer... – Questões Respondidas

Orientação Educacional

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Estar próximo do __________ significa ____________ a escola e o trabalho pedagógico da __________ do aluno concreto. Significa conhecer seu 'universo', seu contexto de ___________, e _____________ essa realidade no ____________ e ______________ escolar.
a ) aluno; afastar; realidade; vida; introduzir; regulamento; estrutura
b ) professor; comparar; realidade; vida; introduzir; currículo; planejamento
c ) aluno; blindar; realidade; lazer; introduzir; currículo; planejamento
d ) aluno; aproximar; realidade; vida; introduzir; currículo; planejamento
e ) estudante; aproximar; fantasia; esporte; excluir; currículo; planejamento

Questões Para o Saber

há 10 meses

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há 10 meses

ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO EDUCACIONAL

ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO EDUCACIONAL

Respostas

Ed

há 9 meses

Vamos analisar as alternativas uma a uma, considerando o contexto da frase e o que faz sentido em relação à educação e ao trabalho pedagógico. a) aluno; afastar; realidade; vida; introduzir; regulamento; estrutura - "afastar" não faz sentido no contexto de estar próximo do aluno. b) professor; comparar; realidade; vida; introduzir; currículo; planejamento - "comparar" não se encaixa bem na ideia de proximidade e conhecimento do aluno. c) aluno; blindar; realidade; lazer; introduzir; currículo; planejamento - "blindar" é o oposto de estar próximo e conhecer a realidade do aluno. d) aluno; aproximar; realidade; vida; introduzir; currículo; planejamento - "aproximar" faz sentido, assim como "introduzir" e "currículo", que se relacionam com o trabalho pedagógico. e) estudante; aproximar; fantasia; esporte; excluir; currículo; planejamento - "fantasia" e "excluir" não se encaixam no contexto de conhecer a realidade do aluno. A alternativa que melhor completa a frase de forma coerente e que faz sentido no contexto educacional é: d) aluno; aproximar; realidade; vida; introduzir; currículo; planejamento.

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ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO EDUCACIONAL

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A educação não formal acolhe _____ diferentes, pluralidade _ e social que se cruzam para atingir objetivos , a construção de _, valores e significados comprometidos com a formação do ________.
a ) trajetórias; econômica; comuns; conhecimentos; operário
b ) celebridades; cultural; elitistas; conhecimentos; cidadão
c ) trajetórias; cultural; comuns; conhecimentos; cidadão
d ) trajetórias; cultural; individuais; conteúdos; cidadão
e ) destinos; cultural; comuns; conhecimentos; cidadão

De que maneira a experiência docente pode contribuir para a supervisão escolar? Assinale a alternativa correta.

a )

A experiência como professor, regente de turma, contribui para uma supervisão escolar mais hierárquica.

b )

A experiência em sala de aula permite que o supervisor realize as tarefas docentes para o professor.

c )

Ter experiência em sala de aula como docente facilita, ao profissional da supervisão, a compreensão das dificuldades e potencialidades do professor.

d )

Ter experiência em sala de aula permite que o supervisor tenha planejamentos prontos para o professor apenas copiar.

e )

Quando o supervisor escolar já foi professor, ele tem consciência de que o trabalho docente é muito simples e fácil.

A partir do desenvolvimento industrial e tecnológico, alguns sistemas utilizados nas fábricas foram incorporados em outras esferas do mundo do trabalho buscando especialização por meio da divisão de tarefas e do aumento da produtividade. Os principais sistemas utilizados, que tinham essas premissas, foram:
a ) polivalência e taylorismo.
b ) fordismo e taylorismo.
c ) polivalência e multitarefas.
d ) toyotismo e fordismo.
e ) fordismo e multitarefas.

Uma das atribuições da supervisão escolar é orientar a escolha do livro didático. Em relação a essa tarefa, considere V para as afirmações verdadeiras e F para
as falsas.
Em seguida, assinale a alternativa com a sequência correta:

( ) Cabe à supervisão escolar, junto à gestão, definir critérios para a escolha do livro didático.
( ) O livro didático deve ser escolhido pela supervisão e pela direção escolar.
( ) Os conteúdos abordados no livro didático devem estar de acordo com o plano curricular da instituição.
( ) Devem ser escolhidos os livros didáticos com as melhores ilustrações.
( ) A atualidade e a relevância dos temas abordados nos livros didáticos devem ser consideradas no momento da escolha.

a )

F, F, V, V, V

b )

V, F, V, F, V

c )

F, F, F, F, F

d )

V, V, V, V, V

e )

F, V, F, V, F

Analise as assertivas abaixo relacionadas à educação não formal. Considerando isso, classifique as afirmações com V para verdadeiro ou F para falso.
( ) Reforça o status quo vigente.
( ) Combate à exclusão e à desigualdade social.
( ) Reproduz as práticas escolares conservadoras.
( ) Adota ações pedagógicas conscientizadoras.
( ) Reivindica o direito à cidadania dos educandos.
a ) F, F, V, V, V
b ) V, V, V, V, V
c ) V, F, V, F, F
d ) F, F, F, F, V
e ) F, V, F, V, V

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do trecho a seguir:

As atribuições da supervisão educacional, na educação não formal, começam em subsidiar os educadores na compreensão de sua função para cada grupo de educandos, considerando, no planejamento e nas práticas pedagógicas, as características do educando real e suas dimensões _, e ___.

a )

sociológica; psicológica; cognitiva

b )

sociológica; psiquiátrica; pedagógica

c )

econômica; psicológica; pedagógica

d )

física; psicológica; pedagógica

e )

sociológica; psicológica; pedagógica

Analise as estratégias escolares abaixo e, depois, assinale a alternativa que contém apenas aquelas que podem combater o fracasso escolar.
I. Diversificação das metodologias de ensino, buscando contemplar diferentes características de aprendizagem.
II. Proposição de recursos e de materiais didáticos diversos, mais atraentes e significativos para os estudantes.
III. Aproximação dos conteúdos e dos objetivos de aprendizagem do contexto real de vida dos alunos.
IV. Definição de um currículo escolar rígido, tornando o ensino homogêneo para todos os alunos independentemente de sua realidade.
a ) Apenas II e IV estão corretas.
b ) Apenas II, III e IV estão corretas.
c ) Apenas I, II e III estão corretas.
d ) I, II, III e IV estão corretas.
e ) Apenas III e IV estão corretas.