Grátis: O ambiente virtual de aprendizagem é a sala de aula on-line. É composto de interfaces ou ferramentas decisivas para a construção da interatividade ... – Questões Respondidas

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O ambiente virtual de aprendizagem é a sala de aula on-line. É composto de interfaces ou ferramentas decisivas para a construção da interatividade e da aprendizagem. Ele acomoda o web-roteiro com sua trama de conteúdos e atividades propostas pelo professor, bem como acolhe a atuação dos alunos e do professor, seja individualmente ou colaborativamente.
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre aprendizagem no AVA, assinale a alternativa que apresenta o foco principal dos ambientes virtuais de aprendizagem:
1. Elaborar atividades de interação.
2. Oportunizar os processos de ensino e aprendizagem.
3. Permitir a interação entre aluno e professor.
4. Organizar conteúdos para análise dos cursos e disciplinas.
5. Disponibilizar uma plataforma de conteúdos didáticos.

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O foco principal dos ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) é: 2. Oportunizar os processos de ensino e aprendizagem. Essa alternativa abrange a essência do AVA, que é facilitar a interação e a construção do conhecimento entre alunos e professores, promovendo um ambiente propício para a aprendizagem.

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O AVA é um ambiente virtual desenvolvido para auxiliar professores e tutores no gerenciamento de conteúdos e materiais complementares para os seus alunos, e também oferece suporte na gestão completa e elaboração de cursos on-line.
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre o AVA, assinale a alternativa que apresenta uma característica comum aos ambientes virtuais de aprendizagem:
1. São hipermidiáticos.
2. Possuem capacidade analítica.
3. Possuem sistema interdependente.
4. Possuem gerenciamento contínuo.
5. São centralizadores.

O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) apresenta em sua Trilha de Aprendizagem um recurso nas abas de cada unidade, em que é possível o desenvolvimento dos temas de forma interativa, como apresentações dinâmicas, mini games, hipertextos, mapas conceituais e simuladores.
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre trilha de aprendizagem, assinale a alternativa que apresenta o recurso anteriormente descrito:
1. Objetos de aprendizagem.
2. Avaliação SER.
3. Dicas de vídeo.
4. Dicas de leitura.
5. Atividade contextualizada.

As ferramentas assíncronas são aquelas consideradas desconectadas do momento real e/ou atual. Elas não exigem que os alunos e professores estejam conectados ao mesmo tempo para que as tarefas sejam concluídas.
Considerando essas informações e os conteúdos estudados, assinale a alternativa que menciona um recurso assíncrono na metodologia EaD do grupo Ser Educacional:
1. Home office.
2. Avaliação On-Line - Questionário.
3. Webconferência.
4. Salas de conversas virtuais.
5. Chats.

Há uma ferramenta de interação que representa um local de intensas discussões e reflexões, que pode levar os seus participantes à construção de um conhecimento colaborativo e explícito disponível para todos. Baseando-se na argumentação e na contra-argumentação, ela possibilita ao aluno expor seu entendimento e descrever sua reflexão acerca da temática.
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre atividades interativas, é correto afirmar que a descrição acima refere-se à ferramenta de interação denominada:
1. dicas de vídeo.
2. avaliação on-line.
3. atividade contextualizada.
4. desafio colaborativo.
5. webconferência.

Há uma ferramenta de aprendizagem que permite apenas uma tentativa de envio para cada avaliação, embora sua configuração didática permita ao aluno responder e salvar inúmeras vezes suas respostas, antes do envio final.
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre recursos de aprendizagem, assinale a alternativa que apresenta a ferramenta de aprendizagem descrita acima:
1. guia do aluno.
2. avaliação on-line desafio colaborativo.
3. questionário.
4. calendário.
5. avaliação on-line atividade contextualizada.

Para que o aluno de EaD obtenha êxito nos estudos, deve-se adotar uma postura de planejamento prévio das suas atividades e sua constante manutenção. A elaboração de planilhas ou agenda de estudos facilita essa tarefa, mas a questão é seguir à risca o que está no planejamento.
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre os recursos e ferramentas disponíveis no AVA, assinale a alternativa que apresenta uma recomendação para manter a disciplina no planejamento de estudos:
1. Realizar a primeira leitura dos materiais recomendados no guia nas vésperas das provas.
2. Realizar a primeira leitura dos materiais recomendados no guia nas vésperas das provas.
3. Realizar as atividades das unidades no final do semestre.
4. Procurar conhecer o calendário acadêmico do seu curso com horários e datas de avaliações.
5. Centralizar os estudos nos conteúdos das unidades.

As ferramentas EaD podem facilitar e complementar o aprendizado de várias maneiras e possibilitar uma interação entre os participantes do curso. Apesar de diversas possibilidades, uma das ferramentas mais utilizadas nessa metodologia é a videoaula.
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre ferramentas de aprendizagem, assinale a alternativa que apresenta um recurso da metodologia EaD do grupo Ser Educacional:
1. Encontro semanal: com aulas expositivas por professores presenciais.
2. Webconferência: aulas ao vivo e gravadas, com recurso de som e vídeo.
3. Atividades por correspondência: envio de avaliações realizadas pelos alunos.
4. Agendamento com o tutor: momento de tirar dúvidas com data agendada.
5. Encontro trimestral: realização presencial de matrículas.

O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) é composto por um conjunto de ferramentas disponíveis na internet. Nessa página ficam dispostos os conteúdos e cursos on-line. O termo AVA também está relacionado a outra nomenclatura/sigla que remete a sistemas de gestão de aprendizagem.
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre ambientes virtuais de aprendizagem, assinale a alternativa que indica essa designação:
1. LMS - Learning Management System.
2. MOODLE - Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment.
3. TELEDUC.
4. BlackBoard Ultra.
5. Creator.

Existem diversas ferramentas disponibilizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) que possibilitam a interação entre aluno-professor e aluno-aluno. Isso configura um complexo processo, auxiliando significativamente na aprendizagem.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os recursos do AVA, é possível concluir que:
1. a webconferência tem como principal função o esclarecimento sobre questões técnico-administrativas.
2. a avaliação On-line 1 – Desafio Colaborativo é realizada de forma síncrona.
3. o canal de comunicação em que os alunos retiram as dúvidas de conteúdo com o tutor on-line é o Fale com o Tutor.
4. o cronograma possibilita ao aluno escolher as datas para a realização das atividades e avaliações.
5. a mensagem da Tutoria é uma ferramenta de comunicação utilizada para enviar o conteúdo das disciplinas para os alunos.