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Educação e Diversidade

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Mesmo tornando-se uma teoria pseudocientífica, isto é, inválida no campo científico, se fez presente durante o século XX, principalmente nos períodos da década de 1940, posto que a ideia referente à classificação da humanidade em raças hierarquizadas passou-se a retomar a partir dos ideários nacionalistas, tais como o nazismo, para legitimar as exterminações e atrocidades que causaram à humanidade durante a Segunda guerra mundial.
Sobre qual teoria o conceito acima se refere? Assinale a alternativa correta:
a. Racismo.
b. Racismologia.
c. Teoria das cores.
d. Raciologia.
e. Racionalidade.

DiversificandoEdu

há 9 meses

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há 9 meses

UNIFCV - Relações Étnico-Raciais e Responsabilidades Social - Prova Presencial

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FACAP

Respostas

Ed

há 9 meses

Analisando o enunciado, ele menciona uma teoria que se tornou pseudocientífica e que foi utilizada para justificar atrocidades durante a Segunda Guerra Mundial, especialmente no contexto do nazismo e da classificação da humanidade em raças hierarquizadas. Vamos analisar as alternativas: a) Racismo - Refere-se à discriminação e preconceito baseado em características raciais, mas não é uma teoria em si. b) Racismologia - Não é um termo amplamente reconhecido ou utilizado no contexto acadêmico. c) Teoria das cores - Não se relaciona com a classificação de raças ou com o contexto histórico mencionado. d) Raciologia - Este termo é utilizado para se referir ao estudo das raças humanas e pode ser associado à ideia de hierarquização racial, especialmente em contextos pseudocientíficos. e) Racionalidade - Não se relaciona com a classificação racial ou com o contexto do nazismo. Diante disso, a alternativa que melhor se encaixa no conceito apresentado é: d) Raciologia.

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Tanto o conceito de raça quanto o de etnia são hoje ideologicamente manipulados. É esse duplo uso que cria confusão na mente dos jovens pesquisadores ou iniciantes. A confusão está justamente no uso não claramente definido dos conceitos de raça e etnia que se refletem bem nas expressões tais como as de:
Analise as afirmativas e marque a alternativa correta:
I. “Identidade racial negra”.
II. “Identidade étnica negra”.
III. “Identidade étnica racial de origem negra”.
IV. “Identidade étnico-racial negra”.
a. Nenhuma está correta.
b. Apenas I, II e III estão corretas.
c. Apenas I, II, III e IV estão corretas.
d. Apenas I, II e IV estão corretas.
e. Apenas II e III estão corretas.

Na história primitiva, os homens produziam unicamente para satisfazer suas necessidades imediatas. Os instrumentos utilizados inicialmente rudimentares, vão aos poucos sendo aperfeiçoados para garantir a caça e a pesca. A propriedade e a produção eram partilhadas entre todos e a única divisão do trabalho era a:
Considerando esse contexto, assinale a alternativa correta.
a. Divisão sexual.
b. Divisão por aptidão física.
c. Divisão por idade.
d. Divisão por objetivo final.
e. Divisão por horário.

As identidades plurais evocam as discussões sobre a identidade nacional e a introdução do multiculturalismo numa educação-cidadã, considerando todas as diversidades, posto que, olhando a distribuição geográfica do Brasil e sua realidade etnográfica, percebe-se que não existe uma única cultura branca e uma única cultura negra e que regionalmente podemos distinguir diversas culturas no Brasil.
A esse respeito, assinale a alternativa correta.
a. Os gaúchos no Rio Grande do Sul têm também peculiaridades culturais na sua dança, em seu traje e em seus hábitos alimentares e culinários que se assemelham aos catarinenses.
b. As comunidades quilombolas ou remanescentes dos quilombos, apesar de terem alguns problemas comuns, apresentam também histórias, culturas e religiões diferentes.
c. Os afro-maranhenses e dos negros cariocas, tem a culinária semelhante.
d. Os descendentes de italianos em todo o Brasil preservaram alguns hábitos alimentares, que os assemelham aos alemães.
e. Os afro-baianos produzem no campo da religiosidade, da música, uma cultura parecida à dos afro-mineiros e dos afro-maranhenses.

Richard Hall nos ajuda pensar acerca da complexidade das organizações de modo muito objetivo e didático. Para o autor as organizações não podem ser vistas e compreendidas isoladamente, porque elas dependem de vários outros fatores que encontram-se no meio social e de vários outros sistemas como?
A esse respeito, assinale (V) para Verdadeiro e (F) para Falso:
( ) o econômico.
( ) a educação.
( ) o conjugal.
( ) o judiciário.
( ) a cultura.
a. V-V-V-V-V
b. V-F-V-F-V
c. F-F-F-F-F
d. F-F-F-V-V
e. V-V-F-V-V

Para Antunes (2011, p.106-109), no momento em que estamos vivendo, vemos a ampliação também do trabalho imaterial, comum nas esferas da comunicação, publicidade e marketing, próprias das sociedades dos logos, da marca, do simbólico, do involucral e do supérfluo. É o discurso empresarial da chamada:
Assinale a alternativa correta
a. Sociedade do consumo.
b. Sociedade moderna.
c. Sociedade evoluída.
d. Sociedade do conhecimento.
e. Sociedade da ignorância.

Leia o trecho a seguir: Está presente nas diversas culturas, raças, etnias, gerações, formas de vida, valores, concepções do mundo, crenças, representações simbólicas e outros aspectos relacionados ao desenvolvimento da humanidade na história. Nesse sentido, a diversidade é um elemento constitutivo do gênero humano e afirmação de suas peculiaridades naturais e socioculturais [...] Também existe a negação desses valores, configurados na intolerância, no desrespeito ao outro, na desigualdade e na não liberdade.
De acordo com o enunciado assinale a definição correta de Diversidade:
a. Características ou elementos semelhantes entre si, em determinado assunto, situação ou ambiente.
b. A diversidade cultural é algo associado à dinâmica do processo negativo da sociedade.
c. Pode ser encontrada na comunhão de aliados, na intersecção das igualdades.
d. Está relacionado à variedade, diferença e multiplicidade.
e. É quando as necessidades individuais se impõe ao todo vigente.

Sobre o conceito de trabalho e as dinâmicas estabelecidas a partir deste, leia o trecho a seguir: “O trabalho é um processo no qual participam o homem e a natureza, processo em que o ser humano com sua própria ação, impulsiona, regula e controla o seu intercâmbio material com a natureza. Defronta-se com a natureza como uma de suas forças. Põe em movimento as forças naturais de seu corpo, braços e pernas, cabeça e mãos, a fim de apropriar-se dos recursos da natureza, imprimindo-lhes forma útil à vida humana. Atuando assim sobre a natureza externa e modificando-a ao mesmo tempo em que modifica sua própria natureza”
Considerando esse contexto, a definição citada acima é de qual autor? Assinale a alternativa correta.
a. Evaristo Colman.
b. Henrique Nardi.
c. Suzana Tolfo.
d. Karl Marx.
e. Mauro Iasi.

A ação afirmativa se diferencia das políticas puramente anti-discriminatórias por atuar preventivamente em favor de indivíduos que potencialmente são discriminados, o que pode ser entendido tanto como uma prevenção à discriminação quanto como uma reparação de seus efeitos. Políticas puramente anti-discriminatórias, por outro lado, atuam apenas por meio de repressão aos discriminadores ou de conscientização dos indivíduos que podem vir a praticar atos discriminatórios.
Diante disso, assinale a alternativa correta quanto às ações afirmativas.
a. A ação afirmativa é um benefício dado a grupos sociais discriminados.
b. A ação afirmativa beneficia os grupos sociais discriminados, sendo injusta com os demais grupos sociais.
c. Tem como objetivo reparar os aspectos discriminatórios que impedem o acesso de pessoas pertencentes a diversos grupos sociais às mais diferentes oportunidades.
d. São os conjunto de ações públicas que buscam reparar a discriminação sofrida por alguns grupos sociais.
e. Tem como objetivo mudar os aspectos discriminatórios que impedem o acesso de pessoas pertencentes a diversos grupos sociais às mais diferentes oportunidades.

A noção de desenvolvimento está, muitas vezes, atrelada ao crescimento econômico. Entretanto este conceito tem mudado muito nas últimas décadas, demonstrando um consenso entre a busca pela preservação ambiental e melhores padrões de vida para a sociedade global. A partir do estabelecimento de relações entre o crescimento econômico, a exploração dos recursos naturais, a herança para as futuras gerações, a qualidade de vida e a distribuição de renda e pobreza, a exclusão social e desigualdade social busca-se um conceito aproximado para:
Considerando esse contexto, assinale a alternativa correta:
a. O desenvolvimento industrial.
b. O desenvolvimento econômico.
c. O desenvolvimento étnico-racial.
d. O desenvolvimento humano.
e. O desenvolvimento sustentável.