Vamos analisar as alternativas em relação à teoria de Vygotsky, que enfatiza a importância da interação social e cultural no desenvolvimento humano. a) O aspecto biológico, a representação do “defeito” orgânico, a “falta” e as consequências psicossociais do “defeito” derivadas das relações estabelecidas com/no meio. - Esta alternativa aborda a relação entre o biológico e o social, o que está alinhado com a perspectiva de Vygotsky sobre a influência do meio no desenvolvimento. b) Para Vygotsky o conceito de importância da relação entre o social e o cultural era inútil. Portadores de deficiência tinham suas instituições exclusivas e tinham que continuar nelas. - Esta afirmação é incorreta, pois Vygotsky valorizava a relação social e cultural. c) A sociedade não tinha padrões, levando ao convívio tranquilo de pessoas com deficiência e o meio nessa época. - Esta alternativa não reflete a visão de Vygotsky, que reconhecia a importância das interações sociais. d) Os aspectos sociais não têm importância alguma para o desenvolvimento do portador de deficiência, pois ele não se relaciona com o meio. - Esta afirmação é contrária à teoria de Vygotsky, que enfatiza a importância das interações sociais. e) O portador de deficiência não se adequa ao meio mesmo que pressionado a interação com outras pessoas, pois se - Esta alternativa parece estar incompleta e não apresenta uma afirmação clara. Diante da análise, a alternativa que apresenta informações corretas sobre a teoria de Vygotsky é: a) O aspecto biológico, a representação do “defeito” orgânico, a “falta” e as consequências psicossociais do “defeito” derivadas das relações estabelecidas com/no meio.