Para analisar a situação de João, precisamos considerar os fatores que influenciam seu desempenho escolar e seu interesse pela aprendizagem. 1. João apresenta dificuldades na leitura, escrita e raciocínio lógico-matemático, além de não ser considerado alfabetizado. 2. O histórico de ter cinco professoras diferentes, com posturas e métodos distintos, pode ter gerado uma falta de continuidade e estabilidade em seu aprendizado. 3. O relacionamento positivo com as duas primeiras professoras e a deterioração do seu desempenho com as outras três sugere que a afetividade e a relação com os educadores impactaram sua motivação e interesse pela escola. Agora, analisando as alternativas: A) Perspectiva Psicologia Cognitiva - Foca nos processos mentais, mas não aborda diretamente a questão da afetividade e das relações interpessoais. B) Perspectiva Afetiva - Relaciona-se diretamente com as emoções e a relação de João com seus professores, que influenciaram seu interesse e desempenho. C) Perspectiva Desvantagem Sociocultural - Embora possa ser um fator, o caso não menciona diretamente questões sociais ou culturais que afetem João. D) Perspectiva do Questionamento da Escola - Refere-se a críticas ao sistema escolar, mas não se aplica diretamente à situação de João. Diante disso, a alternativa que melhor evidencia a perspectiva relacionada à causa das dificuldades de aprendizagem (DA) em João é: B) Perspectiva Afetiva.