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De acordo com o texto, durante o reinado de D. Pedro II, o referido instituto objetivava
a) construir uma narrativa de nação.
b) debater as desigualdades sociais.
c) combater as injustiças coloniais.
d) defender a retórica do abolicionismo.
e) evidenciar uma diversidade étnica.
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Discussões sobre Licenciatura em História

há 12 meses

Respostas

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há 12 meses

Para responder à sua pergunta, precisamos analisar cada uma das alternativas em relação ao contexto do reinado de D. Pedro II e o que o instituto mencionado poderia objetivar: a) construir uma narrativa de nação. - Esta alternativa pode ser verdadeira, pois durante o reinado de D. Pedro II houve um esforço para consolidar uma identidade nacional. b) debater as desigualdades sociais. - Também pode ser verdadeira, já que o período foi marcado por discussões sobre questões sociais, incluindo desigualdades. c) combater as injustiças coloniais. - Esta alternativa é menos aplicável, pois o Brasil já havia se tornado independente e as injustiças coloniais não eram o foco principal do reinado de D. Pedro II. d) defender a retórica do abolicionismo. - Esta alternativa é verdadeira, pois o abolicionismo ganhou força durante o reinado de D. Pedro II, e ele apoiou a causa. e) evidenciar uma diversidade étnica. - Embora a diversidade étnica existisse, essa não era uma das principais ênfases do governo de D. Pedro II. Analisando as alternativas, as que parecem mais corretas e relevantes ao contexto são a) e d). No entanto, como a pergunta pede a alternativa que contém todos os itens verdadeiros, e considerando que não há uma única alternativa que abranja todas as afirmações corretas, não posso fornecer uma resposta definitiva. Se precisar de mais informações ou de um novo questionamento, estou à disposição!

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No aniversário do primeiro decênio da Marcha sobre Roma, em outubro de 1932, Mussolini irá inaugurar sua Via dell Impero; a nova Vida Sacra do Fascismo, ornada com estátuas de César, Augusto, Trajano, servirá ao culto do antigo e à glória do Império Romano e de espaço comemorativo do ufanismo italiano. Às sombras do passado recriado ergue-se a nova Roma, que pode vangloriar-se e celebrar seus imperadores e homens fortes; seus grandes poetas e apólogos como Horácio e Virgílio.
A retomada da Antiguidade clássica pela perspectiva do patrimônio cultural foi realizada com o objetivo de
a) afirmar o ideário cristão para reconquistar a grandeza perdida.
b) utilizar os vestígios restaurados para justificar o regime político.
c) difundir os saberes ancestrais para moralizar os costumes sociais.
d) refazer o urbanismo clássico para favorecer a participação política.
e) recompor a organização republicana para fortalecer a administração estatal.

Os versos da composição remetem à condição das mulheres na Grécia antiga, caracterizada, naquela época, em razão de:
“Mirem-se no exemplo Daquelas mulheres de Atenas Vivem pros seus maridos Orgulho e raça de Atenas.”
A. Sua importância na consolidação da democracia, pelo casamento.
B. Seu afastamento das funções domésticas em períodos de guerra.
C. Sua igualdade política em relação aos homens.
D. Sua função pedagógica, exercida junto às crianças atenienses.
E. Seu rebaixamento de status social frente aos homens.

Na Bíblia, a criação do mundo é descrita a partir das ordens de um único ser, que é Deus: “Disse Deus: Haja luz; e houve luz” (Gen., 1:3). Porém, em certos mitos ameríndios, inclusive brasileiros, a criação do mundo é poeticamente apresentada como resultado de um diálogo entre múltiplos espíritos.
A Bíblia trata da criação em linguagem poética. Analogamente, são poéticas as linhas ameríndias acima citadas. Em geral, a poesia abriga diferenças de forma e de conteúdo por
a) ser fruto do desenvolvimento intelectual de sociedades ricas.
b) fazer parte do desenvolvimento intelectual de sociedades letradas.
c) estar relacionada com a linguagem e o modo de vida de uma sociedade.
d) depender do lazer disponível, de forma que pessoas ociosas possam dedicar-se a ela.
e) captar recursos disponíveis, para que diversos poetas possam ser financeiramente pagos.

Ao abrigo do teto, sua jornada de fé começava na sala de jantar. Na pequena célula cristã, dividia-se a refeição e durante elas os crentes conversavam, rezavam e liam cartas de correligionários residentes em locais diferentes do Império Romano (século II da Era Cristã). Esse ambiente garantia peculiar apoio emocional às experiências intensamente individuais que abrigava.
Um motivo que explica a ambientação da prática descrita no texto encontra-se no(a)
A regra judaica, que pregava a superioridade espiritual dos cultos das sinagogas.
B moralismo da legislação, que dificultava as reuniões abertas da juventude livre.
C adesão do patriciado, que subvertia o conceito original dos valores estrangeiros.
D decisão política, que censurava as manifestações públicas da doutrina dissidente.
E violência senhorial, que impunha a desestruturação forçada das famílias escravas.

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