Vamos analisar as afirmativas da primeira pergunta sobre a relação entre educação e Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs): I. As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) foram introduzidas na educação apenas para que fosse possível controlar as atividades administrativas e auditar os resultados apurados na gestão das instituições educacionais; assim, elas não devem ser utilizadas com propósitos educacionais propriamente ditos. FALSO. As TICs têm um papel importante na educação, além da administração, e são utilizadas para fins educacionais. II. É desnecessário integrar as TICs às atividades de sala de aula já que, em geral, elas são utilizadas em atividades adicionais, sem vínculo obrigatório com o currículo escolar ou compromisso com o conhecimento. FALSO. A integração das TICs é considerada importante para enriquecer o processo de ensino-aprendizagem. III. As TICs favorecem uma nova relação com o saber, possibilitando ultrapassar os limites dos materiais instrucionais tradicionais e favorecendo a criação de comunidades de colaboração. VERDADEIRO. Essa afirmativa está correta, pois as TICs realmente promovem novas formas de interação e aprendizado. IV. As TICs privilegiam a comunicação e permitem criar diálogos entre a escola e outros espaços produtores de conhecimento, produzindo mudanças interessantes. VERDADEIRO. Essa afirmativa também está correta, pois as TICs facilitam a comunicação e a troca de informações. Com base na análise, as afirmativas corretas são III e IV. Portanto, a alternativa correta é: c) III e IV. Agora, vamos para a segunda pergunta sobre a comparação da proposta com a charge: a. O conhecimento da tecnologia digital está democratizado no Brasil. FALSO. A inclusão digital ainda é um desafio no Brasil. b. A preocupação social é preparar quadros para o domínio da informática. FALSO. Embora haja preocupação, a afirmação é muito restrita. c. O apelo à inclusão digital atrai os jovens para o universo da computação. PODE SER VERDADEIRO, mas não é uma conclusão direta. d. O acesso à tecnologia digital está perdido para as comunidades carentes. FALSO. Não é uma afirmação precisa. e. A dificuldade de acesso ao mundo digital torna o cidadão um excluído social. VERDADEIRO. Essa afirmativa reflete uma realidade de exclusão social. A alternativa correta é: e) A dificuldade de acesso ao mundo digital torna o cidadão um excluído social. Por fim, na terceira pergunta sobre a tira e a contradição: a. Relações pessoais e avanço tecnológico. PODE SER VERDADEIRO, mas depende do contexto da tira. b. Inteligência empresarial e ignorância dos cidadãos. PODE SER VERDADEIRO, mas não é uma conclusão direta. c. Inclusão digital e modernização das empresas. PODE SER VERDADEIRO, mas não é uma conclusão direta. d. Grau de instrução educacional e atuação profissional. PODE SER VERDADEIRO, mas não é uma conclusão direta. e. Revolução tecnológica e exclusão digital. VERDADEIRO. Essa afirmativa reflete uma contradição comum. A alternativa correta é: e) Revolução tecnológica e exclusão digital. Resumindo: 1. Pergunta 1: c) III e IV. 2. Pergunta 2: e) A dificuldade de acesso ao mundo digital torna o cidadão um excluído social. 3. Pergunta 3: e) Revolução tecnológica e exclusão digital.