O “Provão” – Exame Nacional de Cursos – foi uma prova escrita aplicada anualmente aos formandos das Instituições de Educação Superior brasileira entre 1997 e 2003. Seus resultados eram divulgados oficialmente, organizados segundo rankings de instituições que, pela sua vez, utilizavam esses dados para propaganda e concorrência interinstitucional. Sobre o Provão, embora precedido por outras iniciativas buscando fomentar a avaliação da educação superior no Brasil, assinale a alternativa CORRETA: A) Foi a primeira política a fechar vários cursos de graduação pelo país em virtude da má qualidade de ensino. B) Foi a primeira política a implementar a avaliação institucional nas universidades. C) Foi a primeira política a promover a análise das condições socioeconômicas dos estudantes, por meio de questionários. D) Foi a primeira política a ser aplicada de forma universal e obrigatória (condicionada à liberação do diploma).
Respostas
Ed 
há 7 meses
Vamos analisar as alternativas sobre o "Provão": A) Foi a primeira política a fechar vários cursos de graduação pelo país em virtude da má qualidade de ensino. - Embora o Provão tenha impactado a qualidade dos cursos, não foi a primeira política a fechar cursos. B) Foi a primeira política a implementar a avaliação institucional nas universidades. - O Provão não foi a primeira política de avaliação institucional, pois já existiam outras iniciativas antes dele. C) Foi a primeira política a promover a análise das condições socioeconômicas dos estudantes, por meio de questionários. - O Provão não focou especificamente na análise socioeconômica dos estudantes. D) Foi a primeira política a ser aplicada de forma universal e obrigatória (condicionada à liberação do diploma). - Esta alternativa é correta, pois o Provão foi realmente uma política que exigia a realização do exame para a obtenção do diploma, sendo aplicada de forma universal. Portanto, a alternativa correta é: D) Foi a primeira política a ser aplicada de forma universal e obrigatória (condicionada à liberação do diploma).
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Uma faculdade privada, que iniciou suas atividades há 5 anos, tem o intuito de ofertar um novo curso na instituição. A escolha do curso de graduação levou em consideração uma pesquisa que foi realizada com a comunidade local, que apontou uma demanda pelo curso de Pedagogia.
De acordo com a situação hipotética apresentada, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Para a abertura do curso de Pedagogia, a instituição precisa solicitar o reconhecimento do curso junto ao MEC. ( ) A avaliação dos cursos de graduação é feita por avaliadores designados pelo Inep. ( ) Caso o curso receba dos avaliadores uma nota igual ou maior que 3, há indicação de qualidade satisfatória. ( ) Após três anos de vigência do curso de Pedagogia, a faculdade deve pedir o recredenciamento do curso. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V – V – V – F.
B F – F – V – F.
C V – F – F – V.
D F – V – V – F.
O Exame Nacional de Desempenho de Estudantes – Enade, em seu início, tinha o objetivo de avaliar o rendimento dos alunos dos cursos de graduação, ingressantes e concluintes, em relação aos conteúdos programáticos dos cursos em que estão matriculados, suas habilidades e competências. A primeira aplicação ocorreu em 2004.
Sobre as informações referentes ao Enade, assinale a alternativa CORRETA:
A O Conceito de Curso (CC) é composto pela nota dos concluintes no Enade.
B O estudante deve apresentar o seu resultado no exame na secretaria da instituição.
C A prova do Enade tem duração de quatro horas.
D O reconhecimento de um curso pode ser negado caso o desempenho dos estudantes no Enade seja insatisfatório.
O curso de Enfermagem de uma Instituição de Educação Superior foi avaliado no ano de 2016 pelo Enade. Nessa ocasião, os estudantes concluintes do curso deveriam ser inscritos pela instituição para a realização da prova do Enade. O exame tem como objetivo avaliar o desempenho dos estudantes nos componentes de Formação Geral e Específico.
Sobre a situação hipotética apresentada, assinale a alternativa CORRETA:
A Os resultados do Enade são divulgados nominalmente para as instituições de ensino.
B O curso de Enfermagem foi avaliado, novamente, em 2019, pois o Enade é realizado a cada triênio.
C A inscrição do estudante concluinte é obrigatória, no entanto a realização da prova tem caráter facultativo ao estudante.
D Os itens de Formação Geral avaliam os estudantes de Enfermagem em relação às questões práticas do exercício da profissão.
Os Indicadores de Qualidade da Educação Superior foram criados ao longo dos anos de existência do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - Sinaes, oferecendo subsídios tanto para a avaliação, como para os processos regulatórios.
Sobre os Indicadores de Qualidade da Educação Superior, associe os itens, utilizando o código a seguir: I - IDD. II - IGC. III - Conceito Enade. ( ) Para o seu cálculo, a IES precisa de ao menos um curso com CPC no triênio de referência. ( ) Avalia os cursos de graduação a partir dos resultados obtidos pelos estudantes. ( ) Mede o valor agregado pelo curso de graduação ao desenvolvimento dos estudantes concluintes. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) III – I – II.
B) III – II – I.
C) II – III – I.
D) I – II – III.
Durante os anos de 1993 e 1994, o Brasil viveu um momento realmente histórico no tocante à avaliação. As iniciativas de determinados segmentos vinculados à educação superior do País encontraram apoio do Ministério da Educação, que passou a exercer o papel de articulador, viabilizador e financiador de uma nova proposta de avaliação das instituições de educação superior.
Sobre a qual proposta de avaliação que estava sendo implementada, assinale a alternativa CORRETA:
A Grupo Executivo para a Reformulação do Ensino Superior (Geres).
B Programa de Avaliação Institucional das Universidades Brasileiras (Paiub).
C Programa de Avaliação da Reforma Universitária (Paru).
D Exame Nacional de Cursos (ENC).
O Grupo Executivo da Reforma da Educação Superior (GERES) compreendia que a estrutura das instituições públicas prevista pela Reforma Universitária de 1968 restringia a sua autonomia e diminuía o potencial de desempenho.
Sobre o GERES, assinale a alternativa CORRETA:
A Visava construir um instrumento de coleta de dados que oferecesse um feedback para a gestão.
B Visava propor um modelo de avaliação institucional que desse mais liberdade às instituições.
C Visava aplicar uma avaliação aos discentes que fosse capaz de medir de forma fidedigna o seu desempenho.
D Visava elaborar uma proposta que aumentasse a eficiência das Instituições Federais.
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