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Assinale a alternativa cuja afirmação esteja INCORRETA em relação a determinadas situações textuais.
a) O nexo no entanto (l. 06) exprime ideia de oposição.
b) Embora (l. 23) poderia ser substituído por conquanto, sem que isso provocasse erro ou alteração de significado no parágrafo.
c) mas também (l. 38) poderia ser substituído por no entanto, sem provocar erro estrutural ou alteração de significado.
d) Sem tardança poderia substituir correta e adequadamente logo (l. 46).
e) A expressão Mas (l. 47) poderia ser substituída por Todavia, sem que isso provocasse alteração no parágrafo em que está inserida.
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ano passado

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ano passado

Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar qual delas está INCORRETA em relação às situações textuais apresentadas: a) O nexo "no entanto" (l. 06) exprime ideia de oposição. - Correto, "no entanto" realmente expressa uma ideia de oposição. b) "Embora" (l. 23) poderia ser substituído por "conquanto", sem que isso provocasse erro ou alteração de significado no parágrafo. - Correto, "embora" e "conquanto" têm significados semelhantes e podem ser usados de forma intercambiável. c) "mas também" (l. 38) poderia ser substituído por "no entanto", sem provocar erro estrutural ou alteração de significado. - INCORRETO, pois "mas também" indica adição, enquanto "no entanto" indica oposição. Portanto, essa substituição alteraria o sentido. d) "Sem tardança" poderia substituir correta e adequadamente "logo" (l. 46). - Correto, ambas as expressões podem indicar uma consequência ou resultado. e) A expressão "Mas" (l. 47) poderia ser substituída por "Todavia", sem que isso provocasse alteração no parágrafo em que está inserida. - Correto, "mas" e "todavia" têm funções semelhantes de oposição. Portanto, a alternativa INCORRETA é a c).

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No texto CG2A1AAA, o termo ?que?, empregado na linha 22, remete a
a) ?prática? (l.21).
b) ?nível? (l.22).
c) ?poder local? (l.22).
d) ?discussão? (l.20).
e) ?orçamento? (l.21).

A relação de sentido que há entre as partes sinalizadas no período ? I - Se você não me ajudar com a lição de casa, II - eu vou processar você ? é:
a) (I) expressa uma causa; (II) expressa o momento da ação.
b) (I) expressa uma condição; (II) expressa uma possível ação consequente.
c) (I) expressa modo da ação já realizada; (II) expressa sua causa.
d) (I) expressa uma comparação; (II) expressa seu efeito futuro.
e) (I) expressa uma ação possível; (II) expressa uma ação precedente realizada.

É correto afirmar que o texto tem como personagem um garoto, descrevendo
(A) uma viagem de ônibus em que ele ficou indiferente ao que acontecia.
(B) a perda da inocência provocada pela gritaria dos companheiros.
(C) o trajeto percorrido pela alma infantil em busca de amizade.
(D) experiências sensoriais que o levam a provar a sensualidade.
(E) a confusão mental ocasionada pela sede não saciada.

Na frase ? É improvável que o conceito de escritório aberto caia em desuso ... (7º parágrafo) ? a expressão em destaque tem o sentido de
a) sofra censura.
b) torne-se obsoleto.
c) mostre-se alterado.
d) mereça sanção.
e) seja substituído.

No terceiro parágrafo (l.29-43), identificam-se crimes praticados nos caminhos da ilegalidade. O primeiro é referido como a derrubada de árvores em áreas não autorizadas (l.30-31) e os outros são nomeados, na sequência. À semelhança de derrubada, todos os delitos podem ser referidos por meio de substantivos. Assinale a alternativa que apresenta a correta expressão do crime como substantivo, observada a regência requerida.
a) [...] retirar volumes maiores do que os permitidos nas licenças de exploração (l.32-34) ? retirada com volumes maiores do que os permitidos nas licenças de exploração
b) [...] extrair espécimes diferentes das especificadas, favorecendo as mais valiosas (l.34-35) ? extração de espécimes diferentes das especificadas, favorecendo as mais valiosas
c) [...] utilizar créditos de uma área autorizada, mas que não será explorada (l.38-39) ? utilidade de créditos de uma área autorizada, mas que não será explorada
d) [...] inflar inventários florestais para aumentar o volume de espécies valiosas permitidas (l.40-41) ? influxo de inventários florestais para aumentar o volume de espécies valiosas permitidas
e) [...] adulterar o sistema oficial (com ajuda de funcionários públicos), gerando créditos fictícios (l.41-43) ? adulteração pelo sistema oficial (com ajuda de funcionários públicos), gerando créditos fictícios

Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) em cada afirmativa sobre estratégias argumentativas do texto.( ) Os exemplos de autorretratos de pintores famosos sugerem a ideia de que os artistas praticavam uma espécie de selfie já em tempos passados.( ) O exemplo de Michelangelo retifica a ideia de que a arte, embora possa promover o culto ao ego (l.47-48), é ferramenta para a representação de dramas pessoais( ) Os exemplos de atividades cotidianas expostas nas selfies são usados como uma evidência de que atualmente os internautas transformaram sua vida privada em uma vitrine (l.57).A sequência correta é
a) V ? F ? V.
b) V ? V ? V.
c) F ? V ? F.
d) V ? F ? F.
e) F ? V ? V.

Apresenta pontuação correta os textos apresentados na alternativa:
a) Nos últimos anos, o que afinal, anda acontecendo com o mundo! E futuramente o que virá. ? A obra de Abranches, caro leitor formula repostas diabolicamente, complicadas.
b) Nos últimos anos, o que afinal anda acontecendo com o mundo. E futuramente o que virá? ? A obra de Abranches caro leitor, formula repostas, diabolicamente complicadas.
c) Nos últimos anos o que afinal anda acontecendo, com o mundo! E, futuramente, o que virá? ? A obra de Abranches, caro leitor formula, repostas, diabolicamente complicadas.
d) Nos últimos anos, o que, afinal, anda acontecendo com o mundo? E futuramente o que virá? ? A obra de Abranches, caro leitor, formula repostas diabolicamente complicadas.
e) Nos últimos anos o que, afinal anda acontecendo com o mundo? E, futuramente o que virá. ? A obra de Abranches caro leitor formula, repostas, diabolicamente, complicadas.

Assinale a alternativa em que a colocação dos pronomes e a regência das palavras estão de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.
(A) Não informaram-me que preferiam doces do que salgados.
(B) Mesmo que nos convidem, não estamos habituados a festas.
(C) Fiquei responsável de cuidar da criança, mesmo que não paguem-me.
(D) Este é o livro em que mais gosto de ler quando sobra-me tempo.
(E) Me trouxeram brinquedos prejudiciais em crianças muito pequenas.

A oração destacada em: "O problema fica mais complicado SE PENSARMOS NO CASO DAS FOTOS DE COMIDA." expressa, no contexto, ideia de:
a) consequência
b) conformidade.
c) causa
d) condição
e) concessão

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