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Avalie se, de acordo com a Lei 9394/96, o ensino é livre à iniciativa privada, atendidas as seguintes condições: I - cumprimento das normas gerais da educação nacional e do respectivo sistema de ensino; II - autorização de funcionamento e avaliação de qualidade pelo Poder Público; III - capacidade de autofinanciamento, ressalvado o previsto no art. 213 da Constituição Federal. Está correto o que se afirma em:
Avalie se, de acordo com a Lei 9394/96, o ensino é livre à iniciativa privada, atendidas as seguintes condições: I - cumprimento das normas gerais da educação nacional e do respectivo sistema de ensino; II - autorização de funcionamento e avaliação de qualidade pelo Poder Público; III - capacidade de autofinanciamento, ressalvado o previsto no art. 213 da Constituição Federal. Está correto o que se afirma em:
(A) I, apenas.
(B) II, apenas.
(C) I e III, apenas.
(D) II e III, apenas.
(E) I, II e III.
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Didaticamente

há 8 meses

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Didaticamente

há 8 meses

prof_educ_infantil
10 pág.

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há 8 meses

Vamos analisar cada uma das condições apresentadas: I - Cumprimento das normas gerais da educação nacional e do respectivo sistema de ensino. Verdadeiro, essa condição é necessária para o funcionamento do ensino privado conforme a Lei 9394/96. II - Autorização de funcionamento e avaliação de qualidade pelo Poder Público. Verdadeiro, essa condição também é exigida pela lei para que a iniciativa privada possa atuar na educação. III - Capacidade de autofinanciamento, ressalvado o previsto no art. 213 da Constituição Federal. Verdadeiro, essa condição é correta, pois a lei menciona a necessidade de autofinanciamento, respeitando o que está previsto na Constituição. Dessa forma, todas as condições I, II e III estão corretas. Portanto, a alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: (E) I, II e III.

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O século XX e o início do século XXI foram uma era sem precedentes em termos de conflitos, mudanças sociais e desenvolvimento científico. As inovações tecnológicas possibilitaram a produção e a utilização de mais objetos pela humanidade do que em qualquer outra época da história, mudando a maneira como nos relacionamos uns com os outros e com o mundo material. Porém, muitos desses objetos (sobretudo depois da invenção do plástico) têm assumido um caráter efêmero e descartável, suscitando questões urgentes relacionadas ao meio ambiente e aos recursos globais. Como tem ocorrido nos últimos dois milhões de anos, os objetos que produzimos ao longo do último século refletem nossas preocupações, nossa criatividade e nossas aspirações, e continuarão a revelá-las às futuras gerações.
“O século XX e o início do século XXI foram uma era sem precedentes em termos de conflitos, mudanças sociais e desenvolvimento científico”. Ao dizer que a época citada foi “sem precedentes”, o texto quer dizer que:
(A) nunca ocorreu antes o que agora ocorre.
(B) os fatos atuais envolvem um número muito maior de pessoas.
(C) os fatos anteriores tinham mais importância que os de agora.
(D) os acontecimentos do passado produziam menos impacto que os de hoje.
(E) todos os fatos anteriores perderam a importância diante dos de hoje.

O século XX e o início do século XXI foram uma era sem precedentes em termos de conflitos, mudanças sociais e desenvolvimento científico. As inovações tecnológicas possibilitaram a produção e a utilização de mais objetos pela humanidade do que em qualquer outra época da história, mudando a maneira como nos relacionamos uns com os outros e com o mundo material. Porém, muitos desses objetos (sobretudo depois da invenção do plástico) têm assumido um caráter efêmero e descartável, suscitando questões urgentes relacionadas ao meio ambiente e aos recursos globais. Como tem ocorrido nos últimos dois milhões de anos, os objetos que produzimos ao longo do último século refletem nossas preocupações, nossa criatividade e nossas aspirações, e continuarão a revelá-las às futuras gerações.
“Como tem ocorrido nos últimos dois milhões de anos, os objetos que produzimos ao longo do último século refletem nossas preocupações, nossa criatividade e nossas aspirações, e continuarão a revelá-las às futuras gerações”. Assinale a afirmativa INADEQUADA sobre os componentes desse segmento do texto.
(A) o pronome relativo “que” se refere a “anos”.
(B) o numeral “últimos” se refere a “dois milhões de anos”.
(C) a expressão “ao longo de” significa “durante”.
(D) o sujeito de “refletem” é “objetos”.
(E) o conectivo “e” antecede uma explicação.

As idades de quatro irmãos formam uma “escadinha” de um em um ano, ou seja, o mais velho é três anos mais velho que o mais novo. Nesse caso, as seguintes afirmativas estão corretas, EXCETO:
(A) a soma das idades dos quatro é um número par.
(B) a idade de dois deles é um número par.
(C) a idade de dois deles é um número impar.
(D) a soma das idades dos dois mais novos é um número par.
(E) a média das idades dos quatro (ou seja, a soma das idades dividida por 4) não é um número inteiro.

Se 13 pessoas de uma mesma empresa estão reunidas, avalie se as seguintes afirmativas são falsas (F) ou verdadeiras (V): I - Ao menos duas fazem aniversário no mesmo mês. II - Ao menos duas têm a mesma idade. III - Ao menos três foram contratadas numa segunda-feira. As afirmativas I, II e III são respectivamente:
(A) F. F e F
(B) F, V e F
(C) V, F e F
(D) V, F e V
(E) V, V e V

Numa sala estão reunidas vinte pessoas. Há apenas brasileiros, americanos e franceses na sala. Há mais brasileiros que americanos, menos americanos que franceses e mais brasileiros que franceses. Assim, o número de franceses pode ser no máximo igual a:
(A) 4
(B) 5
(C) 6
(D) 7
(E) 8

A quantidade de números de quatro algarismos que podem ser formados com os algarismos 1, 1, 2 e 3 é igual a:
(A) 8
(B) 12
(C) 16
(D) 20
(E) 24

O dobro da idade de André é igual ao triplo da idade de Augusto e a diferença entre as idades dos dois é de 21 anos. Daqui a 12 anos, a soma das idades dos dois será igual a:
(A) 106
(B) 109
(C) 112
(D) 124
(E) 129

Se Ana gosta de Bia, então Bia gosta de Clara. Se Bia gosta de Clara, então Clara gosta de cinema. Se Clara gosta de cinema, então Débora gosta de Clara. Mas Débora não gosta de Clara. Logo:
(A) Clara não gosta de cinema e Bia gosta de Clara.
(B) Clara gosta de cinema e Bia gosta de Clara.
(C) Bia não gosta de Clara e Ana não gosta de Bia.
(D) Bia gosta de Clara e Ana gosta de Bia.
(E) Bia não gosta de Clara e Ana gosta de Bia.

Observe os cinco primeiros termos da sequência a seguir: 32, 33, 35, 38, 42, ... O décimo termo é o:
(A) 77
(B) 78
(C) 79
(D) 80
(E) 81

No quadro abaixo, em cada linha, o terceiro número foi obtido a partir dos dois primeiros de acordo com uma mesma regra. 8 7 9 25 22 28 3 1 5 16 30 2 10 ?? 14 Assim, o valor de ?? é:
(A) 6
(B) 8
(C) 9
(D) 10
(E) 12

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