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Todas as frases abaixo apresentam dois componentes separados por um sinal de pontuação. Desconsiderando a pontuação, indique a frase em que esse sinal foi substituído de forma adequada por um conectivo:
a) Sabedoria é saber o que fazer; virtude é fazer / pois;
b) Não é preciso muito para ser um produtor de coelhos. Você coloca um casal numa gaiola e é tudo / então;
c) O capital é como água. Sempre flui por onde encontra menos obstáculos / logo;
d) Dinheiro é igual a táxi: quando mais você precisa, ele não aparece / porém;
e) Chega de homenagens. Eu quero o dinheiro / que.
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há 10 meses

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há 10 meses

OPORTUNIDADES INTERNAS 2022
7 pág.

OPORTUNIDADES INTERNAS 2022

FMU

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há 10 meses

Para resolver essa questão, precisamos analisar cada alternativa e verificar se a substituição do sinal de pontuação por um conectivo faz sentido e mantém a coerência da frase. a) "Sabedoria é saber o que fazer; virtude é fazer / pois;" - A substituição por "pois" não é adequada, pois "pois" indica uma explicação e não uma relação de equivalência. b) "Não é preciso muito para ser um produtor de coelhos. Você coloca um casal numa gaiola e é tudo / então;" - A substituição por "então" não é adequada, pois "então" sugere uma consequência, o que não se aplica aqui. c) "O capital é como água. Sempre flui por onde encontra menos obstáculos / logo;" - A substituição por "logo" não é adequada, pois "logo" indica uma conclusão, o que não se aplica à comparação feita. d) "Dinheiro é igual a táxi: quando mais você precisa, ele não aparece / porém;" - A substituição por "porém" é adequada, pois "porém" pode indicar uma oposição à ideia anterior. e) "Chega de homenagens. Eu quero o dinheiro / que." - A substituição por "que" não é adequada, pois "que" não estabelece uma relação clara entre as duas partes. Após essa análise, a alternativa que apresenta a substituição adequada do sinal de pontuação por um conectivo é: d) Dinheiro é igual a táxi: quando mais você precisa, ele não aparece / porém;

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Assinale a opção em que todos os vocábulos são acentuados por serem paroxítonos.
a) Alguém, indispensável, próspero, incrível. imóveis.
b) Ônix, plácido, receituário,
c) Espécie, açúcar, córtex, indelével.
d) Crachás, píncaro, herói, estratégia.

Mediante uma situação nova, é comum o profissional criar ___________, às vezes acompanhadas de grande __________, e sentir ____________ quanto à atitude a ser tomada. Indique a opção que completa as lacunas, no período acima, com as palavras ortograficamente corretas.
a) Expectativas – tensão – hesitação.
b) Expectativas – tenção – esitação.
c) Espectativas – tensão – hesitação.
d) Espetativas – tenção – hesitação.

Leia o diálogo e assinale qual opção preenche corretamente os espaços. – _____________ está tão apreensivo com a prova? Até agora não compreendi o _____________, já que estudou bastante. – _________________ desejo gabaritá-la.
a) Porquê – porque – Porque
b) Por que – porquê – Porque
c) Porque – porquê – Por que
d) Por que – porque – Porque

Marque a opção em que a vírgula está incorretamente empregada.
a) Invista em novos conhecimentos, habilidades e experiências.
b) O modelo tradicional de trabalho não desaparecerá, mas há tendência de crescimento de novos modelos.
c) O mercado e as estruturas organizacionais, estão em constantes mudanças.
d) Vivemos na era da tecnologia, assim, rapidez e agilidade são qualidades profissionais fundamentais aos colaboradores.

Quais conjunções ou locuções conjuntivas preenchem, respectivamente, de maneira correta os espaços nos textos a seguir? I. “Da própria garganta saiu um grito de admiração, que Cirino acompanhou, _______________ com menos entusiasmo.” II. “Sua cabeça voltou às noites nevoentas de sua infância, _______________ as tempestades causavam apagões [...]” III. “Ele lembrou que os pobres e desempregados eram seus irmãos, __________ ninguém se deixou convencer [...]” IV. Estamos aqui ______________ possamos ocupar um cargo público.
a) já que – onde – logo – para que
b) embora – onde – todavia – a fim de que
c) no entanto – quando – todavia – para que
d) embora – quando – todavia – para que

Observe a frase: “Todas as paixões nos fazem cometer erros, mas os mais ridículos nos faz cometer o amor”. Sobre a escritura dessa frase, a observação adequada é:
a) a conjunção “mas” deveria ser substituída por “e”, já que não há oposição entre as frases;
b) a forma verbal “faz cometer” deveria ser substituída por “fazem cometer”, pois o sujeito das duas frases é o mesmo;
c) a forma “mais ridículos” deveria ser substituída por “mais ridículas”, pois o adjetivo se refere ao substantivo “paixões”;
d) a frase “os mais ridículos nos faz cometer o amor” deveria ser substituída por “o amor nos faz cometer os mais ridículos”, em função de clareza;

Reescrevendo as frases abaixo, mantido o sentido original, com a eliminação das formas negativas destacadas em caixa alta, a forma INADEQUADA da nova frase é:
a) NADA é mais revolucionário que dinheiro sobrando / Tudo é menos revolucionário que dinheiro sobrando;
b) A única certeza do planejamento é que as coisas NUNCA ocorrem como foram planejadas / A única certeza do planejamento é que as coisas sempre ocorrem diferente do que foram planejadas;
c) Tudo o que o dinheiro resolve NÃO é problema / Tudo o que o dinheiro resolve é solução;
d) NÃO emprestes a teu irmão com juros / Empresta a teu irmão sem juros;
e) É raro alguém ouvir aquilo que NÃO quer ouvir / É frequente alguém ouvir aquilo que quer ouvir.

A frase em que se deveria usar a forma EU em lugar de MIM é:
a) Um desejo de minha avó fez de mim um artista;
b) Há muitas diferenças entre mim e a minha futura mulher;
c) Para mim, ver filmes antigos é a maior diversão;
d) Entre mim viajar ou descansar, prefiro o descanso;
e) Separamo-nos, mas sempre de mim se lembra.

“Talvez um dia seja bom RELEMBRAR ESTE DIA”. (Virgílio) A forma de oração desenvolvida adequada correspondente à oração destacada acima é:
a) relembrarmos este dia;
b) a relembrança deste dia;
c) que relembremos este dia;
d) que relembrássemos este dia;
e) uma nova lembrança deste dia.

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