Para responder à questão, precisamos analisar as alternativas e identificar a contraposição que pode ser depreendida do texto mencionado. Vamos analisar cada uma: (A) O período da adolescência, em que não se sabe ainda dar o devido valor às palavras, e a maturidade, em que se adquire a capacidade de reconhecer um grande escritor justamente por conta das palavras que ele emprega. - Esta opção apresenta uma contraposição entre a falta de valorização das palavras na adolescência e a maturidade que traz essa valorização. (B) A leitura desinteressada dos dicionários, que não tem reflexo imediato na produção escrita, e a procura de palavras difíceis e raras para conferir ao texto um estilo pomposo e supostamente mais nobre. - Aqui, a contraposição é entre a leitura desinteressada e a busca por palavras raras, mas não parece ser o foco principal. (C) Um vício inocente, como a leitura de dicionários para passar o tempo, e vícios que podem ser transmitidos dos adultos para as crianças, levando-as ao uso de substâncias que causam dependência e podem mesmo levá-las à morte. - Esta opção apresenta uma contraposição entre vícios, mas não parece se relacionar diretamente com o tema das palavras ou da leitura. (D) A leitura de livros que contam sempre a mesma história maçante e a leitura de livros que, devido ao vocabulário variado e sugestivo, podem ser ao mesmo tempo interessantes e tão importantes para o aprendizado como a leitura dos dicionários. - Esta opção contrasta tipos de leitura, mas não necessariamente se relaciona com a valorização das palavras. (E) A influência prejudicial de Coelho Neto sobre os novos escritores, ainda que fosse considerado um grande estilista, e o grande exemplo de Rui Barbosa, cuja expressão era tão rica como a nossa natureza. - Esta opção contrasta influências literárias, mas não parece se relacionar com a valorização das palavras. Após analisar as alternativas, a que melhor apresenta uma contraposição clara e relevante em relação ao tema das palavras e sua valorização é a opção (A). Portanto, a resposta correta é: (A) o período da adolescência, em que não se sabe ainda dar o devido valor às palavras, e a maturidade, em que se adquire a capacidade de reconhecer um grande escritor justamente por conta das palavras que ele emprega.