Vamos analisar as asserções: I- A primeira asserção fala sobre a utilidade das sonoridades diferenciadas em arranjos e composições, além de sua aplicação didática em temas culturais. Essa afirmação é verdadeira, pois sonoridades culturais realmente podem enriquecer a educação e a música. No entanto, a parte que menciona "sonoridades culturais, internacionais e não ocidentais" pode ser um pouco confusa, mas ainda assim, a ideia geral é válida. II- A segunda asserção define sonoridades culturais como o material musical que caracteriza grupos ou regiões específicas, e menciona exemplos como nordeste brasileiro, afro-brasileira e indígena, além de sonoridades internacionais como blues, jazz e flamenco, e traços musicais de culturas não ocidentais. Essa afirmação é verdadeira e fornece uma boa explicação sobre o que são sonoridades culturais. Agora, vamos às alternativas: A - A primeira asserção é verdadeira, e a segunda é falsa. (Incorreta, pois a segunda é verdadeira.) B - As duas asserções são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. (Correta, pois ambas as asserções são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.) C - A primeira asserção é falsa, e a segunda é verdadeira. (Incorreta, pois a primeira é verdadeira.) D - As duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. (Incorreta, pois a segunda é uma justificativa correta da primeira.) Portanto, a alternativa correta é: B - As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.