Grátis: O cronista dirige-se explicitamente a seu leitor no trecho: Assinale a alternativa que apresenta a frase em que o cronista se dirige ao leitor. a) ... – Questões Respondidas

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O cronista dirige-se explicitamente a seu leitor no trecho:
Assinale a alternativa que apresenta a frase em que o cronista se dirige ao leitor.
a) “São marginais caçados pela polícia ou por outros marginais, são suicidas, são acidentados?” (4º parágrafo)
b) “Perdoai se apresento matéria tão feia, em dia de flores consagradas aos mortos queridos.” (2º parágrafo)
c) “— Ontem, na �ntura da madrugada, passaram três garrafinhas. Eu vi, chamei a Teresa pra espiar também...” (6º parágrafo)
d) “Não comenta, não julga, não reclama se lhe corrompem as águas; transporta.” (8º parágrafo)
e) “Mas não é ao Guandu que cabe dedicar uma elegia, é aos mortos do Guandu, nos quais ninguém pensa no dia de pensar os e nos mortos.” (9º parágrafo)

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Para identificar a frase em que o cronista se dirige explicitamente ao leitor, precisamos analisar cada alternativa e verificar se há uma comunicação direta com o leitor. a) “São marginais caçados pela polícia ou por outros marginais, são suicidas, são acidentados?” - Esta frase faz uma pergunta, mas não se dirige diretamente ao leitor. b) “Perdoai se apresento matéria tão feia, em dia de flores consagradas aos mortos queridos.” - Aqui, o uso de "perdoai" indica uma comunicação direta com o leitor, pedindo desculpas. c) “— Ontem, na altura da madrugada, passaram três garrafinhas. Eu vi, chamei a Teresa pra espiar também...” - Esta frase narra uma experiência pessoal e não se dirige diretamente ao leitor. d) “Não comenta, não julga, não reclama se lhe corrompem as águas; transporta.” - Embora tenha um tom de instrução, não se dirige diretamente ao leitor. e) “Mas não é ao Guandu que cabe dedicar uma elegia, é aos mortos do Guandu, nos quais ninguém pensa no dia de pensar os e nos mortos.” - Esta frase discute um tema, mas não se dirige diretamente ao leitor. Após essa análise, a alternativa que apresenta a frase em que o cronista se dirige explicitamente ao leitor é: b) “Perdoai se apresento matéria tão feia, em dia de flores consagradas aos mortos queridos.”

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Segundo, por ser alguém que, aos 21 anos, foi informado pelos médicos de que teria apenas mais cinco anos de vida e que completou 76 anos em 2018.
Os verbos sublinhados descrevem dois fatos que podem ser caracterizados, respectivamente, como:
a) hipotético – realizado
b) inconcluso – eventual
c) contínuo – momentâneo
d) repetitivo – retrospectivo

“Os habitantes desta terra já �raram todos os poderes do rei”.
Assinale a alternativa que expressa, na voz passiva, o conteúdo dessa oração.
a) Todos os poderes do rei já �raram os habitantes desta terra.
b) Os habitantes desta terra já �ram todos os poderes do rei.
c) Os habitantes desta terra já foram �rados por todos os poderes do rei.
d) Todos os poderes do rei já foram �rados pelos habitantes desta terra.
e) Todos os poderes do rei já são �rados pelos habitantes desta terra.

Algumas palavras funcionam como marcadores textuais, atuando na organização dos textos e fazendo-os progredir.
No segundo parágrafo desse texto, o marcador “agora”
a) define o momento em que se realiza o fato descrito na frase.
b) sinaliza a mudança de foco no tema que se vinha discutindo.
c) promove uma comparação que se dá entre dois elementos do texto.
d) indica uma oposição que se verifica entre o trecho anterior e o seguinte.
e) delimita o resultado de uma ação que foi apresentada no trecho anterior.

Cons�tui exemplo de interação do cronista com o leitor o trecho
Cons�tui exemplo de interação do cronista com o leitor o trecho
a) “o lobisomem, para perpétua e suprema vergonha de toda a sua classe, andava acumulando novos pecados sobre os pecados an�gos” (3º parágrafo).
b) “As almas simples vão propagando o terror, e, sob a capa e a salvaguarda desse temor, os pa�fes vão rejubilando” (1º parágrafo).
c) “Não vades agora crer que se tenham sumido, por exemplo, as hós�as consagradas da igreja de Catumbi” (3º parágrafo).
d) “as primeiras pessoas que o viram não puderam em consciência dizer se era duende macho ou duende fêmea” (2º parágrafo).
e) “O fantasma não falava — naturalmente por saber de longa data que pela boca é que morrem os peixes e os fantasmas” (2º parágrafo).

A língua portuguesa dispõe de vários recursos para indicar a atitude do falante em relação ao conteúdo de seu enunciado. No início do texto, o verbo “dever”
Qual é a interpretação correta do verbo “dever” no contexto apresentado?
a) contribui para expressar uma constatação sobre como as pessoas administram os recursos hídricos.
b) a habilidade das comunidades em lidar com problemas ambientais contemporâneos.
c) a capacidade humana de substituir recursos naturais renováveis.
d) uma previsão trágica a respeito das fontes de água potável.
e) uma situação ficcional com base na realidade ambiental brasileira.

O texto apresenta algumas sugestões para o leitor. Esse caráter instrucional é atribuído, principalmente, pelo emprego
Qual é a forma de emprego que confere ao texto um caráter instrucional?
a) do modo verbal imperativo, como em “responda” e “programe”.
b) das marcas de qualificação do especialista, como “consultor” e “palestrante”.
c) de termos específicos do discurso no mundo virtual.
d) de argumentos favoráveis à comunicação eficaz.
e) da palavra “dica” no desenvolvimento do texto.

O texto publicitário tem a intenção de persuadir o público-alvo a consumir determinado produto ou serviço. No anúncio, essa intenção assume a forma de um convite, estratégia argumentativa linguisticamente marcada pelo uso
Qual recurso linguístico é utilizado para marcar a intenção persuasiva do texto publicitário?
a) conjunção (quando).
b) adjetivo (irresistível).
c) verbo no imperativo (descubra).
d) palavra do campo afetivo (paixão).
e) expressão sensorial (acariciando).

O cronista narra uma série de fatos ocorridos no passado. Um fato anterior a esse tempo passado está indicado pela forma verbal sublinhada em
Qual das opções apresenta a forma verbal que indica um fato anterior ao tempo passado narrado?
a) “Eram duzentas e uma e, em um lance único, genial, destacou em relevo, ao alto da página ‘duzentas e uma palavras ao leitor’.” (6º parágrafo)
b) “A obra seria, segundo o velho hábito, precedida de ‘duas palavras ao leitor’ e levaria, como demonstração de sua submissão intelectual, uma dedicatória.” (5º parágrafo)
c) “A dedicatória, como todas as dedicatórias, seria a ‘pálida homenagem’ de seu talento ao espírito amigo que lhe ensinara a pensar...” (7º parágrafo)
d) “E Marco Aurélio resolve meditar.” (4º parágrafo)
e) “Leiam-na e verão como a coisa é bela.” (9º parágrafo)

Ao se transpor a frase “Às vezes guardavam-se joias nas capelas, enfeitando os santos.” (1° parágrafo) para a voz passiva analítica, o termo sublinhado assume a seguinte forma:
Qual é a forma correta do termo sublinhado na voz passiva analítica?
a) seriam guardadas.
b) fossem guardadas.
c) foram guardadas.
d) eram guardadas.
e) são guardadas.

Observa-se rima entre palavras de classes gramaticais diferentes em
Qual alternativa apresenta rimas entre palavras de classes gramaticais diferentes na letra da canção?
a) “graça”/“passa” (1ª estrofe) e “regaço”/“faço” (2ª estrofe).
b) “regaço”/“faço” (2ª estrofe) e “onde”/“longe” (3ª estrofe).
c) “onde”/“longe” (3ª estrofe) e “cidade”/“tempestade” (3ª estrofe).
d) “sentado”/“provado” (1ª estrofe) e “cansa”/“alcança” (1ª estrofe).
e) “cansa”/“alcança” (1ª estrofe) e “graça”/“passa” (1ª estrofe).

Nesse fragmento de carta pessoal, quanto à sequenciação dos eventos, reconhece-se a norma-padrão pelo(a)
Qual é a norma-padrão reconhecida no fragmento da carta pessoal?
a) colocação pronominal em próclise.
b) uso recorrente de marcas de negação.
c) emprego adequado dos tempos verbais.
d) preferência por arcaísmos, como “abrupta” e “turvo”.
e) presença de qualificadores, como “maravilhoso” e “peixe-anjo.”

É invariável quanto a gênero e a número o termo sublinhado em:
Qual é o termo que é invariável quanto a gênero e a número no trecho apresentado?
a) “o resto era composto de areia e sujeira” (1º parágrafo).
b) “O pão era particularmente atingido” (3º parágrafo).
c) “O açúcar e outros ingredientes caros” (1º parágrafo).
d) “uma autoridade altamente confiável” (3º parágrafo).
e) “um pouquinho de manipulação e engodo” (2º parágrafo).

Passando a frase: “Ela havia feito muitos doces de leite para a festa” para a voz passiva, obtém-se:
Qual é a forma correta da frase na voz passiva?
a) Doces de leite para a festa foram feitos.
b) Muitos doces de leite para a festa haviam sido feitos por ela.
c) Fizeram-se muitos doces de leite por ela para a festa.
d) Muitos doces de leite havia ela feito para a festa.
e) Para a festa ela fez muitos doces de leite.

A repe�ção de estruturas nos dois trechos citados aponta para as condições de vida das mulheres, que passam de uma postura passiva a um comportamento a�vo. Essa transformação é marcada pela alternância entre os seguintes elementos:
Assinale a alternativa que apresenta a correta alternância entre os elementos.
a) nomeações e marcas de ênfase
b) metáforas “pentágono” e “ruínas”
c) atributos e formas verbais conjugadas
d) ironias “uma constelação” e “uma família”

Ao se converter o trecho destacado para a voz passiva, o verbo “influencia” assume a seguinte forma:
a) é influenciada.
b) foi influenciada.
c) era influenciada.
d) seria influenciada.
e) será influenciada.

No primeiro parágrafo, a impessoalidade da linguagem está bem exemplificada no trecho:
Qual trecho exemplifica a impessoalidade da linguagem?
a) “Se comparados aos da An�guidade, nossa iden�ficação com outras pessoas e nosso compar�lhamento de seus sofrimentos e morte aumentaram.”
b) “Como sabemos, os gladiadores saudavam o imperador ao entrar com as palavras ‘Morituri te salutant’ (Os que vão morrer te saúdam).”
c) “Assis�mos ao futebol, e não aos gladiadores na arena.”
d) “Tudo indica que nenhum sen�mento de iden�idade unia esses espectadores àqueles que, na arena, lutavam por suas vidas.”
e) “Não mais consideramos um entretenimento de domingo assis�r a enforcamentos, esquartejamentos e suplícios na roda.”

Os gêneros podem ser híbridos, mesclando caracterís�cas de diferentes composições textuais que circulam socialmente.
Nesse poema, o autor preservou, do gênero publicitário, a seguinte caracterís�ca:
a) Extensão do texto.
b) Emprego da injunção.
c) Apresentação do �tulo.
d) Disposição das palavras.
e) Pontuação dos períodos.

Os verbos “detonar” e “avariar”, no texto, são exemplos de
a) usos linguís�cos próprios de gêneros da área jurídica.
b) termos cujos sen�dos se contradizem na composição da �ra.
c) vocábulos empregados informalmente.
d) recursos linguís�cos inadequados à situação de comunicação.
e) escolhas vocabulares associadas ao contexto de cada personagem.

O cronista intromete-se explicitamente no texto no seguinte trecho:
Qual trecho demonstra a intromissão do cronista?
a) “Contudo exaltou a virtude, emanação das existências calmas, e condenou o crime, infeliz consequência da paixão.” (5º parágrafo)
b) “Dr. França possuía um espírito, sem dúvida, espírito redigido com circunlóquios, dividido em capítulos, �tulos, ar�gos e parágrafos.” (7º parágrafo)
c) “O Dr. França, Juiz de Direito numa cidadezinha sertaneja, andava em meio século, �nha gravidade imensa, verbo escasso, bigodes, colarinhos, sapatos e ideias de pontas muito finas.” (1º parágrafo)
d) “Operava, se não nos enganamos, deste modo: ‘considerando isto, considerando isso, considerando aquilo, considerando ainda mais isto, considerando porém aquilo, concluo.’” (6º parágrafo)
e) “E o que se distanciava desses parágrafos, ar�gos, �tulos e capítulos não o comovia, porque Dr. França está livre dos tormentos da imaginação.” (7º parágrafo)