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Leia a citação: "O nome vocativo nos faz pensar em várias palavras ligadas à ideia de ‘chamar’, ‘atrair a atenção’: evocar, convocar, evocação, vocação. Vocativo é justamente o nome do termo sintático que serve para nomear um interlocutor". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PASQUALE, Cipro N.; INFANTE, Ulisses. Gramática da língua portuguesa. São Paulo: Scipione, 2003. p. 390.
Considerando a citação e os conteúdos discutidos nas videoaulas e no livro-base Língua Portuguesa: elementos essenciais e acessórios para análise sintática, assinale a alternativa cuja oração apresenta corretamente um vocativo.
A Meu amigo Eduardo viajou para a Europa.
B Vinícius de Moraes escreveu belos poemas.
C João, compre pão.
D Ele não deseja muita coisa: um emprego, uma casa e saúde.
E Não sei o que te dizer.

GramáticaEmFoco

há 7 meses

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há 7 meses

Exercícios 2 a-b-cLÍNGUA PORTUGUESA TÓPICOS GRAMATICAIS

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Respostas

Ed

há 7 meses

Para identificar a alternativa que apresenta corretamente um vocativo, precisamos lembrar que o vocativo é o termo que chamamos ou usamos para nos dirigir a alguém, geralmente separado por vírgulas. Vamos analisar as opções: A) Meu amigo Eduardo viajou para a Europa. - "Eduardo" é um nome, mas não está sendo usado como vocativo, pois não está chamando ou se dirigindo a ele diretamente. B) Vinícius de Moraes escreveu belos poemas. - "Vinícius de Moraes" é o sujeito da oração, não um vocativo. C) João, compre pão. - Aqui, "João" está sendo chamado diretamente, o que caracteriza um vocativo. Está separado por uma vírgula. D) Ele não deseja muita coisa: um emprego, uma casa e saúde. - Não há vocativo nesta frase. E) Não sei o que te dizer. - Não há vocativo nesta frase. Portanto, a alternativa que apresenta corretamente um vocativo é: C) João, compre pão.

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Leia a seguinte citação: "Bechara [...] introduz vocativo, em sua gramática, informando que, ‘desligado da estrutura argumental da oração e desta separado por curva de entoação exclamativa, o vocativo cumpre uma função apelativa de 2ª pessoa". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LEMES, BEM, COSTA, CORREA. Língua portuguesa: elementos essenciais e acessórios para análise sintática . InterSaberes: Curitiba, 2013. P. 115.
Tendo em vista os conteúdos abordados no livro-base Língua Portuguesa: Elementos essenciais e acessórios para análise sintática, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma característica do vocativo.
A termo que compõe o sujeito.
B termo que compõe o predicado.
C função que pode ser desempenhada por adjetivos e verbos.
D nome do termo sintático que serve para nomear um interlocutor.
E função que pode ser desempenhada por preposições.

Leia a citação a seguir: "Hoje essa rede já tem existência 'física' no suporte eletrônico naquilo que conhecemos como hipertexto [...]". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LEMES, BEM, COSTA, CORREA. Língua portuguesa: elementos essenciais e acessórios para análise sintática. Curitiba: InterSaberes, 2013 ( Série Por Dentro da Língua Portuguesa).
Considerando o trecho acima e os conteúdos discutidos nas videoaulas e no livro-base Língua Portuguesa: elementos essenciais e acessórios para análise sintática em relação à hipertextualidade, assinale a alternativa correta.
A A hipertextualidade se caracteriza pela ruptura da sequencialidade característica do papel.
B A hipertextualidade funciona como a escrita no papel.
C O conceito de hipertexto ainda não é usado.
D Para termos um hipertexto é necessário um alfabeto próprio.
E A hipertextualidade é ineficiente na escrita.

Leia a citação a seguir: "Hoje em dia, as distâncias de tempo e espaço parecem se encolher na medida em que a tecnologia digital nos permite alcançar recursos em praticamente qualquer lugar do planeta [...]". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LEMES, BEM, COSTA, CORREA. Língua portuguesa: elementos essenciais e acessórios para análise sintática .Curitiba: InterSaberes, 2013. (Série Por Dentro da Língua Portuguesa).
Considerando o trecho acima e os conteúdos discutidos nas videoaulas e no livro-base Língua Portuguesa: elementos essenciais e acessórios para análise sintática em relação ao conceito de virtual, assinale a alternativa correta.
A O ambiente virtual é o conjunto de possibilidades predeterminadas de uma manifestação futura.
B O Virtual e as novas tecnologias empobrecem a língua.
C Uma mensagem virtual chega três dias após o envio.
D As mensagens enviadas por telegrama chegam mais rápido que o e-mail.
E É dispensável pontuar os textos virtuais enviados por e-mail.

Leia a citação a seguir: "Na cibercultura, há um crescimento exponencial da circulação de significado em um número crescente de plataformas de interação em nível planetário [...]". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LEMES, BEM, COSTA, CORREA. Língua portuguesa: elementos essenciais e acessórios para análise sintática. Curitiba: InterSaberes, 2013. ( Série Por Dentro da Língua Portuguesa).
Considerando o trecho acima e os conteúdos discutidos nas videoaulas e no livro-base Língua Portuguesa: elementos essenciais e acessórios para análise sintática sobre a cibercultura, assinale a alternativa correta.
A O ciberespaço compreende a porção física e as informações virtuais guardadas nas memórias eletrônicas.
B O ciberespaço restringe-se à forma física das informações.
C A escrita continua a ser produzida da mesma forma desde a sua criação.
D Os avanços tecnológicos mantiveram a escrita como sempre foi.
E As informações e memórias eletrônicas são armazenadas em fitas de vídeo.

Leia a citação a seguir: "[...] práticas comunicacionais, relações sociais e inclusive a arte assumem o predicado eletrônica(s) devido à sua dependência da evolução humana na relação com a tecnologia e a comunicação [...]". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LEMES, BEM, COSTA, CORREA. Língua portuguesa: elementos essenciais e acessórios para análise sintática . Curitiba: InterSaberes, 2013. (Série Por Dentro da Língua Portuguesa).
Considerando o trecho acima e os conteúdos discutidos nas videoaulas e no livro-base Língua Portuguesa: elementos essenciais e acessórios para análise sintática, em relação à escrita, assinale a alternativa correta.
A O armazenamento e a circulação de textos virtuais dependem da escrita.
B Com as novas tecnologias, a escrita vai deixar de ser usada.
C A evolução eletrônica decretou o fim da língua escrita em papel.
D A escrita está limitada aos trabalhos escolares do ensino Fundamental.
E As escolas já não ensinam mais a escrita para as crianças.

Leia o excerto de texto abaixo: “Adjunto adnominal é o termo que se associa a um nome para especificar o sentido desse nome, atribuindo-lhe uma característica, qualidade ou modo de ser. [...] O adjunto adnominal pode se associar a qualquer nome que seja núcleo de um termo (sujeito, objeto, adjunto adverbial, agente da passiva etc.).” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FERREIRA, Mauro. Aprender e praticar Gramática. Ed. renov. São Paulo: FTD, 2007. p. 387-388.
Levando em consideração o texto dado e os conteúdos abordados nas videoaulas e no livro-base Língua Portuguesa: elementos essenciais e acessórios para análise sintática sobre o adjunto adnominal, assinale a alternativa que contém uma oração cujos adjuntos adnominais estão corretamente destacados.
A Os fogos iluminavam a praia.
B Os fogos de artifício iluminaram a praia.
C A visita dos pais deixou os filhos felizes.
D Os jardineiros cultivam as flores.
E As pipas coloridas voavam.

Considere o excerto de texto a seguir: "Adjunto adverbial é a função sintática de uma palavra ou de uma expressão que modifica ou intensifica o sentido de outra [...] atribuindo-lhe uma circunstância". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LEMES, BEM, COSTA, CORREA. Língua portuguesa: elementos essenciais e acessórios para análise sintática . InterSaberes: Curitiba, 2013. P. 99.
Levando em consideração o texto dado e os conteúdos abordados nas videoaulas e no livro-base Língua Portuguesa: elementos essenciais e acessórios para análise sintática, assinale a alternativa que apresenta corretamente as classes de palavras que podem ser modificadas pelo adjunto adverbial.
A pronomes, numerais e verbos.
B preposições, adjetivos e advérbios.
C substantivo, adjetivo e preposições.
D verbo, adjetivos e advérbios.
E interjeição, aposto, numeral.

Leia o excerto de texto abaixo: "Cada língua dispõe de um sistema próprio na ordenação das palavras, dos termos da oração e das orações no período". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LEMES, BEM, COSTA, CORREA. Língua portuguesa: elementos essenciais e acessórios para análise sintática .Curitiba: InterSaberes, 2013. P. 110.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Língua portuguesa: elementos essenciais e acessórios para análise sintática, sabemos que, em língua portuguesa, a ordem de colocação das palavras em uma frase é regida pela:
A semântica.
B sintaxe.
C fonologia.
D morfologia.
E fonética.

Considere as informações que seguem: “Na perspectiva de uma didática voltada para a produção e interpretação de textos, a atividade metalinguística deve ser instrumento de apoio para a discussão dos aspectos da língua”.
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Língua Portuguesa: Elementos essenciais e acessórios para análise sintática sobre as funções gramaticais e o texto, é correto afirmar que:
A Nas aulas de língua portuguesa, deve-se trabalhar com frases soltas para que o aluno compreenda os conceitos de frase, oração e período.
B Nas aulas de língua portuguesa, é preciso trabalhar com os aspectos da língua partindo sempre de um texto.
C Para ensinar gramática, é importante escolher um texto, embora não seja necessário trabalhar a compreensão e a interpretação desse texto.
D Para as aulas de língua portuguesa, é importante que se escolha um texto por aula que aborde todos os aspectos gramaticais normativos, para que assim o ensino de gramática seja completo.
E Não é aconselhável, nas aulas de língua portuguesa, trabalhar com mais de um texto, pois, assim, os alunos não assimilam os conteúdos gramaticais.