Logo Passei Direto
Buscar
O Protocolo de Quioto resultou de uma decisão por consenso em um dos eventos da Organização das Nações Unidas (ONU) sobre a Mudanças do Clima, realizado naquela localidade do Japão, em dezembro de 1997. [...] O governo brasileiro e nações do mundo inteiro, notadamente da Comunidade Europeia (segundo maior emissor mundial, com 24% do total das emissões), externaram a preocupação com o impasse criado [...].
Esse impasse se deu, principalmente, por:
A Pelo engajamento limitado de países pouco emissores e pela saída da França das negociações.
B Pela ratificação apenas dos países do Oriente Médio.
C Pelo maior engajamento da China e dos Estados Unidos com o Protocolo.
D Pelo fato de o Brasil não assinar o Protocolo.
E Os países com maiores emissões não se engajaram e não ratificaram o Protocolo.
User badge image
SocialeAmbiental

há 6 meses

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

há 6 meses

Para responder a essa pergunta, precisamos analisar o contexto do Protocolo de Quioto e os desafios que ele enfrentou. O Protocolo foi um acordo internacional que visava reduzir as emissões de gases de efeito estufa, mas encontrou dificuldades devido à falta de comprometimento de alguns dos maiores emissores. Analisando as alternativas: A) Pelo engajamento limitado de países pouco emissores e pela saída da França das negociações. - A saída da França não foi um fator significativo, e o problema principal estava mais relacionado aos grandes emissores. B) Pela ratificação apenas dos países do Oriente Médio. - Isso não é correto, pois o problema não se restringiu a essa região. C) Pelo maior engajamento da China e dos Estados Unidos com o Protocolo. - Na verdade, os Estados Unidos não ratificaram o Protocolo, o que foi um grande obstáculo. D) Pelo fato de o Brasil não assinar o Protocolo. - O Brasil assinou o Protocolo, então essa alternativa está incorreta. E) Os países com maiores emissões não se engajaram e não ratificaram o Protocolo. - Esta alternativa é correta, pois os maiores emissores, como os EUA, não se comprometeram adequadamente. Portanto, a alternativa correta é: E) Os países com maiores emissões não se engajaram e não ratificaram o Protocolo.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Mais perguntas desse material

O conceito de triple bottom line (TBL) determina que a empresa deva gerir seus trabalhos não focando apenas no resultado econômico, mas também no resultado ambiental e social. Dessa forma, o TBL é a “gestão que se define pela relação ética e transparente da empresa com todos os públicos com os quais ela se relaciona e pelo estabelecimento de metas empresariais compatíveis com o desenvolvimento sustentável da sociedade” OLIVEIRA, Sonia V. W. B.; LEONETI, Alexandre; CEZARINO, Luciana O. Sustentabilidade: princípios e estratégias. Barueri. Editora Manole, 2019, p. 12.
Analise cada afirmação a seguir e assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as alternativas falsas, em relação ao triple botton line.
( ) O conceito de TBL se fortalece no chamado 3Ps, que no inglês significa: profit (lucro), people (pessoas) e planet (planeta).
( ) O TBL deriva da sustentabilidade e seu foco está na sustentabilidade empresarial.
( ) A responsabilidade de desenvolver políticas públicas para a questão da sustentabilidade é um dos pilares do TBL.
( ) A interação entre empresas e a sociedade é abordado no TBL de forma secundária, sendo a interação geração de lucro e preservação do meio ambiente o foco central do conceito.
( ) O TBL é definido pela questão ética e transparente da empresa com todos os públicos que ela se relaciona visando sempre o desenvolvimento sustentável da sociedade
A V - F - V - F - V
B F - V - F - F - F
C V - V - F - F - V
D F - V - V - V - F
E V - V - V - V - V

Mais conteúdos dessa disciplina