Logo Passei Direto
Buscar
O ato de comer carrega em si elementos simbólicos que não podem ser ignorados.
A este propósito, considere as assertivas abaixo:
I - Os alimentos não carregam valores e sentimentos cujo significado se dá na trama das relações humanas.
II - Os hábitos alimentares atendem apenas às necessidades fisiológicas do homem;
III - Se pensarmos em cada região do Brasil, os pratos típicos funcionam como demarcadores de identidades regionais.
IV - As classes sociais criam e estabelecem diferenças entre si tanto pelo que se come, como pela forma como se come.
I e II
I e III
II e III
I e IV
III e IV
User badge image
Testando o Conhecimento

ano passado

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

ano passado

Vamos analisar cada assertiva: I - Os alimentos não carregam valores e sentimentos cujo significado se dá na trama das relações humanas. Falso, essa afirmativa é incorreta, pois os alimentos, de fato, carregam valores e sentimentos que são significativos nas relações humanas. II - Os hábitos alimentares atendem apenas às necessidades fisiológicas do homem. Falso, essa afirmativa também é incorreta, pois os hábitos alimentares vão além das necessidades fisiológicas, envolvendo aspectos culturais, sociais e emocionais. III - Se pensarmos em cada região do Brasil, os pratos típicos funcionam como demarcadores de identidades regionais. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois os pratos típicos realmente refletem as identidades culturais de diferentes regiões. IV - As classes sociais criam e estabelecem diferenças entre si tanto pelo que se come, como pela forma como se come. Verdadeiro, essa afirmativa também está correta, pois as classes sociais influenciam os hábitos alimentares e as práticas relacionadas à alimentação. Com base nas análises, as assertivas verdadeiras são III e IV. Portanto, a alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: III e IV.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0
details

Libere essa resposta sem enrolação!

Craque NetoCraque Neto

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Mais perguntas desse material

Governo Lula luta contra excesso de peso: (...) O gosto do poder petista pela boa mesa ficou evidente para todo o Brasil logo depois da posse do novo governo, quando Lula convocou todos os governadores a discutir as reformas previdenciária e tributária na Granja do Torto. Sob o patrocínio do governador do Mato Grosso do Sul, José Orcírio de Morais, o Zeca do PT, a primeira reunião deu-se em torno de um churrasco de carnes exóticas, como o javali, regada a vinho, cerveja e uma boa cachaça. No segundo encontro de governadores em Brasília, o cardápio veio do Espírito Santo. Convocado pelo presidente, o governador Paulo Hartung (PSB) desembarcou na Granja do Torto levando matéria-prima e mão-de-obra de seu Estado para oferecer a todos a famosa moqueca capixaba. Desde então, petistas e aliados dos mais variados partidos têm se reunido para discutir projetos e estratégias em torno de fartas mesas de café da manhã, almoços e jantares. Anfitrião de boa parte desses encontros, o presidente da Câmara, que nunca teve problema de sobrepeso, ganhou cinco quilos. Nada grave diante da ansiedade do irrequieto Professor Luizinho, um dos mais ativos negociadores do Planalto na Câmara que tem se esbaldado em churrascarias nos fins de noite, depois das intermináveis reuniões e sessões de votação. (...)
Qual tema relativo à Antropologia da Alimentação é discutido acima?
O desperdício do dinheiro público.
A função do álcool nas refeições.
Os modos à mesa.
A preocupação dos políticos com a boa forma
A função social da refeição.

Fazem parte da primeira parte do roteiro para o planejamento de atividades de educação em saúde:
título da ação educativa/conteúdo programático/avaliação.
título da ação educativa/metodologia/avaliação.
título de ação educativa/descrição do problema/perfil da unidade/objetivo/público-alvo.
título da ação educativa/público-alvo/avaliação.
título da ação educativa/materiais utilizados/objetivos.

Mais conteúdos dessa disciplina