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Ao longo dos anos alguns princípios e leis foram propostos, com o objetivo de estabelecer um modelo matemático ideal entre a relação do crescimento vegetal e a proporção de elementos essenciais que devem ser fornecidos na adubação. O entendimento adequado dessas leis é importante para que seja possível realizar uma adubação equilibrada, em termos quantitativos e qualitativos. Uma das leis da fertilidade do solo propõe que o crescimento vegetal está limitado por aquele nutriente que se encontra em menor proporção no solo, em relação à necessidade das plantas, mesmo que os demais nutrientes estejam disponíveis em concentrações adequadas.
Assinale a alternativa que apresenta o nome dessa lei:
a. Lei do mínimo.
b. Lei da restituição.
c. Lei do máximo.
d. Lei dos incrementos decrescentes.
e. Lei da qualidade biológica.
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Aprendendo com Desafios

há 2 anos

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há 2 anos

A descrição apresentada refere-se a uma lei que estabelece que o crescimento das plantas é limitado pelo nutriente que está em menor quantidade em relação à necessidade das plantas, mesmo que os outros nutrientes estejam disponíveis em quantidades adequadas. Essa é uma ideia central na agronomia e na nutrição de plantas. Analisando as alternativas: a) Lei do mínimo - Esta é a lei que afirma que o crescimento vegetal é limitado pelo nutriente que está em menor quantidade, o que se encaixa perfeitamente na descrição dada. b) Lei da restituição - Não se refere à limitação do crescimento por nutrientes. c) Lei do máximo - Refere-se a outra abordagem, não à limitação por nutrientes em menor quantidade. d) Lei dos incrementos decrescentes - Relaciona-se a outro conceito econômico e não à nutrição de plantas. e) Lei da qualidade biológica - Não é uma lei reconhecida no contexto da nutrição de plantas. Portanto, a alternativa correta é: a) Lei do mínimo.

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Para serem absorvidos, os elementos químicos devem entrar em contado com a membrana celular das raízes. Dessa forma, a arquitetura das raízes, suas ramificações, diâmetro médio, presença de pêlos absorventes e formação de micorrizas, são responsáveis por determinar superfície radicular ou a área de contato com a solução do solo. O deslocamento ocorre principalmente no floema e sua intensidade depende do elemento. Dessa forma, os nutrientes são classificados como móveis e imóveis.
Assinale a alternativa CORRETA, que apresenta apenas nutrientes móveis:
a. Nitrogênio, potássio, fósforo, magnésio, cloro e zinco.
b. Nitrogênio, potássio, fósforo, zinco, cálcio e magnésio.
c. Nitrogênio, potássio, cálcio, enxofre e ferro.
d. Cálcio, enxofre, ferro, boro e cobre.
e. Nitrogênio, potássio, fósforo, cálcio, sódio e enxofre.

As práticas conservacionistas visam a prevenção à degradação e recuperação dos solos agrícolas. De maneira geral, as práticas de conservação do solo devem: proporcionar uma cobertura do solo, através de plantas vivas ou de seus resíduos culturais, durante o maior tempo possível; maximizar a infiltração da água da chuva e/ou de irrigação no solo; evitar o escoamento da água no sentido do declive. Existem muitos meios de conservar o solo e, para efeito didático, são classificados em três grupos principais: práticas de caráter edáfico, mecânico e vegetativo.
Sobre as práticas de conservação do solo, assinale a alternativa CORRETA:
a. O terraceamento é uma prática de caráter mecânico muito eficiente em qualquer área agrícola, e muito fácil de ser instalado.
b. A adubação verde é uma prática conservacionista de caráter vegetativo, e promove, entre outros benefícios a ciclagem de nutrientes e manutenção da temperatura do solo.
c. O cultivo em curva de nível é uma prática conservacionista de caráter vegetativo que tem por objetivo reduzir a erosão e facilitar os tratos culturais da lavoura.
d. A cobertura do solo é classificada como uma prática de caráter edáfico que tem por objetivo diminuir o impacto das gotas de chuva, desfavorecendo a erosão hídrica.
e. A instalação de quebra-ventos é considerada uma prática de caráter vegetativo, que tem por objetivo reduzir o ataque de doenças e insetos prejudiciais às lavouras.

O nitrogênio (N) é um dos principais elementos requeridos pelas plantas. a maior parte do elemento está presente na atmosfera terrestre, sendo obtido a partir da Fixação Biológica (FBN). A FBN pode ocorrer por meio da atuação de bactérias presentes no solo e nas raízes das leguminosas. Essas bactérias retiram o N da atmosfera e, por meio de atividades enzimáticas realizam a transformação deste elemento em amônia (NH ). De forma geral, os nutrientes não são absorvidos na sua forma orgânica, mas sim na forma iônica, possuindo cargas positivas (cátions) ou negativas (ânions). Dessa forma, para que o N possa ser absorvido pelas plantas, ficar disponível na forma de íons.
Sobre a forma de absorção do N, assinale a alternativa CORRETA:
a. CO(NH ) e/ou NO
b. NH , NH e/ou NO
c. NH NO e/ou NH
d. NH e/ou NH
e. NH e/ou NO

Erosão é o processo de desprendimento e arraste das partículas do solo causado pela água e pelo vento; entre os fatores que influenciam na magnitude do processo erosivo, estão as chuvas, a infiltração, a topografia do terreno, a cobertura vegetal e a natureza do solo. A erosão do solo, portanto, é um processo complexo que envolve vários fatores, de forma e magnitude variáveis, conforme o local de ocorrência.
Com base nesta informação analise as asserções abaixo: A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA:
I - A erosão tem sido tema de pesquisas em diversas áreas, e apesar de todos os estudos já desenvolvidos, o entendimento do processo ainda não é completo.
II - A erosão é um fenômeno bastante complexo, uma vez que envolve a ação direta ou indireta de diversos fatores, tais como as características geológicas e geomorfológicas, os tipos de solos, clima, vegetação, além da interferência humana que modifica as condições naturais de cada um deles.
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
c. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
d. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
e. As asserções I e II são proposições falsas.

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