Vamos analisar cada uma das afirmações sobre os cuidados didáticos/pedagógicos na iniciação ao voleibol: ( ) Para facilitar a iniciação das habilidades do voleibol, os processos pedagógicos devem contemplar exercícios que atendam as fases do aprendizado em sua sequência; associativa, cognitiva e automação. É verdadeira (V). Essa sequência é importante para o desenvolvimento das habilidades motoras e cognitivas dos alunos. ( ) Vários métodos podem ser utilizados para o ensino do voleibol, porém, devemos optar pelos métodos incidentais. É falsa (F). Embora métodos incidentais possam ser utilizados, não é correto afirmar que devemos optar apenas por eles, pois existem outros métodos que podem ser mais eficazes dependendo do contexto. ( ) Na fase cognitiva do aprendizado, o aluno demanda uma elevada atividade intelectual. É verdadeira (V). Na fase cognitiva, os alunos estão aprendendo e compreendendo as regras e técnicas, o que requer um maior envolvimento intelectual. ( ) O jogo de câmbio favorece a participação de todos, uma vez que todos rodam e assim, alterna o jogador responsável pelo ataque. É verdadeira (V). O jogo de câmbio é uma estratégia que permite a participação de todos os jogadores, promovendo a alternância nas funções. ( ) O mini-voleibol adapta o tamanho da quadra e número de jogadores em prol do aprendizado do voleibol. É verdadeira (V). O mini-voleibol é uma adaptação que visa facilitar o aprendizado, tornando o jogo mais acessível e dinâmico para os iniciantes. Portanto, a sequência correta é: V - F - V - V - V.