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Observe a seguinte captura de tela, de um trecho do filme de animação Moana (2016), pelos estúdios Disney.
Com base nos nossos estudos e na análise da imagem, leia as seguintes afirmacoes:
I. Uma das discussões que podem ser iniciadas na disciplina de História versa sobre as tradições orais, em que a palavra escrita ou não existe ou não é utilizada no cotidiano das pessoas comuns. Lendas e histórias folclóricas fazem parte da tradição oral de vários povos, como os indígenas brasileiros e os africanos, o que pode ser relacionado à vivência dos alunos.
II. Ao fazer o relato de histórias folclóricas, o professor pode relacionar com outras técnicas e artes dramáticas, como teatro de sombra, ilustrações literárias, entre outras, e comparar com o que é mais presente no cotidiano da turma, expandindo com as manifestações culturais de outros povos.
III. O professor, ao decidir optar pelo uso de recursos audiovisuais em sala de aula, como filmes e séries de televisão, deve selecioná-los com base no conteúdo já estudado anteriormente com a turma, deixando tal recurso para o final da unidade ou conteúdo. Como esses recursos possuem o filtro de quem os produziu, não podem ser considerados como fontes históricas, o que pode confundir a compreensão dos alunos sobre a discussão do momento.
IV. O professor deve mostrar, ao utilizar um filme, o seu conteúdo completo, pois cada cena mostrada de forma isolada, em trechos soltos, pode necessitar de contextualização e explicação, diminuindo o tempo para a discussão.
III e IV.
II e IV.
II e III.
I e II.
I e III.
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Pedagogiando

há 6 meses

Respostas

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há 6 meses

Vamos analisar cada uma das afirmações: I. Uma das discussões que podem ser iniciadas na disciplina de História versa sobre as tradições orais, em que a palavra escrita ou não existe ou não é utilizada no cotidiano das pessoas comuns. Lendas e histórias folclóricas fazem parte da tradição oral de vários povos, como os indígenas brasileiros e os africanos, o que pode ser relacionado à vivência dos alunos. Verdadeiro, essa afirmação está correta, pois aborda a importância das tradições orais e sua relação com a vivência dos alunos. II. Ao fazer o relato de histórias folclóricas, o professor pode relacionar com outras técnicas e artes dramáticas, como teatro de sombra, ilustrações literárias, entre outras, e comparar com o que é mais presente no cotidiano da turma, expandindo com as manifestações culturais de outros povos. Verdadeiro, essa afirmação também está correta, pois sugere uma abordagem interdisciplinar e culturalmente rica. III. O professor, ao decidir optar pelo uso de recursos audiovisuais em sala de aula, como filmes e séries de televisão, deve selecioná-los com base no conteúdo já estudado anteriormente com a turma, deixando tal recurso para o final da unidade ou conteúdo. Como esses recursos possuem o filtro de quem os produziu, não podem ser considerados como fontes históricas, o que pode confundir a compreensão dos alunos sobre a discussão do momento. Falso, embora a seleção de recursos audiovisuais deva ser cuidadosa, eles podem sim ser utilizados como fontes históricas, desde que contextualizados adequadamente. IV. O professor deve mostrar, ao utilizar um filme, o seu conteúdo completo, pois cada cena mostrada de forma isolada, em trechos soltos, pode necessitar de contextualização e explicação, diminuindo o tempo para a discussão. Verdadeiro, essa afirmação está correta, pois enfatiza a importância da contextualização ao usar filmes. Agora, vamos ver quais alternativas contêm apenas itens verdadeiros: - III e IV: contém um item falso (III). - II e IV: ambos são verdadeiros. - II e III: contém um item falso (III). - I e II: ambos são verdadeiros. - I e III: contém um item falso (III). Portanto, as alternativas corretas que contêm apenas itens verdadeiros são: II e IV e I e II. Como a pergunta pede uma única alternativa correta, a melhor resposta é: II e IV.

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