Assinale a alternativa correta em relação às ideias defendidas por Saussure.
O objeto de estudo da Linguística estava focado nos atos da fala.
A prioridade dos estudos para Saussure não estava na dimensão individual da linguagem, mas nos sistemas linguísticos.
A dimensão individual do funcionamento da língua, denominada parole ou fala, deve ser privilegiada na linguística estruturalista.
As dicotomias para explicar o sistema da língua são uma continuidade e idênticas aos estudos do método comparativo-histórico.
A ênfase na dimensão social da linguagem e na história das palavras é central nas propostas teóricas do estruturalismo de Saussure.
O objeto de estudo da Linguística estava focado nos atos da fala.
A prioridade dos estudos para Saussure não estava na dimensão individual da linguagem, mas nos sistemas linguísticos.
A dimensão individual do funcionamento da língua, denominada parole ou fala, deve ser privilegiada na linguística estruturalista.
As dicotomias para explicar o sistema da língua são uma continuidade e idênticas aos estudos do método comparativo-histórico.
A ênfase na dimensão social da linguagem e na história das palavras é central nas propostas teóricas do estruturalismo de Saussure.
Respostas
Ed 
há 6 meses
A alternativa correta em relação às ideias defendidas por Saussure é: "A prioridade dos estudos para Saussure não estava na dimensão individual da linguagem, mas nos sistemas linguísticos." Saussure enfatizou a importância do sistema da língua (langue) em oposição aos atos individuais de fala (parole).
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Considere as seguintes afirmacoes sobre a dualidade ou dupla articulação da língua.
Estão corretas somente as afirmativas:
I - A dupla articulação ou dualidade acontece porque as unidades mínimas se combinam ou se articulam em dois níveis: o dos morfemas e o dos fonemas.
II - A língua é articulada porque as sentenças são o resultado da união de elementos menores.
III - A primeira articulação refere-se às combinações dos sons da língua e não possuem significação ou sentido gramatical.
IV - A segunda articulação refere-se às relações combinatórias dos fonemas e tem apenas função distintiva.
I, II e IV.
I e IV.
I, III e IV.
I, II e III.
I e III.
A versão inicial do princípio de iconicidade foi reformulada pelos linguistas. Com isso, os funcionalistas apresentaram três subprincípios: da quantidade, da integração e da ordenação linear.
Assinale a alternativa cujo exemplo ilustra corretamente o subprincípio apresentado.
subprincípio da ordenação linear: Ela queria sair.
subprincípio da ordenação linear: Você é bobo!/ Bobo é você!
subprincípio da quantidade: chuva > chuvarada
subprincípio da quantidade: Vim, vi, venci.
subprincípio da integração: belo > beleza > embelezar > embelezamento
Marque a alternativa que descreve adequadamente a Linguística.
A Linguística ainda caminha para se tornar autônoma e assumir seu caráter científico.
A Linguística é uma ciência nova que ainda busca o seu objeto concreto de estudo.
A Linguística leva em conta a língua como seu objeto de estudo de forma empírica, por meio da observação dos fatos linguísticos, e a partir de sua fundamentação teórica específica.
A Linguística não pode ser considerada ciência, mas uma arte que descreve como falar e escrever melhor.
A Linguística tem um objeto concreto de estudo, mas falta um arcabouço teórico para sua fundamentação, o que não impede seu caráter científico.
A norma padrão é moldada com base na fala de uma elite socioeconômica, de maneira que a forma de expressão própria dessa elite é tomada como o padrão de correção gramatical (o falar CERTO, o falar BONITO). Por isso, a razão pela qual determinada forma é tratada como erro atualmente está relacionada com:
Propriedades fonológicas da língua.
Relações sintáticas da língua.
A história social da língua.
Aspectos morfológicos da língua.
Aspectos intrinsicamente linguísticos.
Estruturalismo e Gerativismo caracterizam a abordagem formalista dos estudos linguísticos. Pode-se dizer que a abordagem formalista caracteriza a língua como um
I- instrumento de interação.
II- fenômeno primariamente social.
III- objeto autônomo.
IV- fenômeno mental.
V- objeto formal.
I, IV e V
IIII, IV e V
II, III e IV
I, III e IV
I, II e V
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