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Com base no que foi estudado, como se caracteriza o Transtorno do Desenvolvimento da Coordenacáo ou Disgrafia.
a. dificuldade na leitura de palavras, na velocidade e fluência e compreensão da leitura.
b. dificuldade caracterizado por problemas no processamento de informações numéricas, na aprendizagem de fatos numéricos e na realização de cálculos precisos e fluentes.
c. troca de letras de sílabas e dificuldades na compreensão da informação lida.
d. lentidão no traçado das letras que geralmente são ilegíveis.
e. dificuldade na realização de um cálculo simples a aspectos relacionados á discriminação visoespacial.
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Aprendendo com Desafios

há 6 meses

Respostas

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há 6 meses

Para identificar a alternativa correta sobre o Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação, ou Disgrafia, é importante entender que esse transtorno se refere a dificuldades específicas na escrita e na coordenação motora fina, afetando a habilidade de escrever de forma legível e fluente. Vamos analisar as alternativas: a) Dificuldade na leitura de palavras, na velocidade e fluência e compreensão da leitura - Isso se refere mais a dificuldades de leitura, não especificamente à disgrafia. b) Dificuldade caracterizada por problemas no processamento de informações numéricas, na aprendizagem de fatos numéricos e na realização de cálculos precisos e fluentes - Isso descreve mais a discalculia, não a disgrafia. c) Troca de letras de sílabas e dificuldades na compreensão da informação lida - Isso se relaciona mais a dificuldades de leitura e escrita, mas não é específico para a disgrafia. d) Lentidão no traçado das letras que geralmente são ilegíveis - Esta alternativa descreve bem a disgrafia, que envolve dificuldades na escrita, resultando em letras ilegíveis e lentidão. e) Dificuldade na realização de um cálculo simples a aspectos relacionados à discriminação visoespacial - Isso também não se relaciona diretamente à disgrafia, mas sim a dificuldades em matemática ou percepção visual. Portanto, a alternativa correta que caracteriza o Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação ou Disgrafia é: d) lentidão no traçado das letras que geralmente são ilegíveis.

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Assinale a opção que contém informações sobre como o professor pode identificar um aluno que apresenta Dislexia.
a. Apresenta prejuízo envolvendo desde dificuldades na realização de um cálculo simples a aspectos relacionados à discriminação viso-espacial.
b. Dificuldade na organização, estruturação e composição de textos escritos, geralmente, sua construção frásica é empobrecida e curta, seus erros ortográficos são aparentes e múltiplos em atividades simples e há problemas na qualidade da ortografia.
c. Apresentam dificuldades nos processos de decodificação fonológica e processamento lexical.
d. Apresentam déficits de desatenção, desorganização e/ou hiperatividade-impulsividade.

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