Luria divide a região cerebral em três regiões, as quais correspondem aos aspectos psicomotores: tonicidade, equilíbrio, lateralidade, esquema corporal, estrutura espaço temporal, coordenação motora fina e coordenação motora grossa (global). Considere as sentenças com os conceitos baseados em Fonseca (2012):
Marque a alternativa que corresponde a sequência dos itens.
I – Colabora para noção de eixo corporal e adoção de posturas corporais.
II - Organização das sensações relativas ao seu próprio corpo em associação com os dados do mundo exterior.
III – Emerge da motricidade, da relação com os objetos localizados no espaço, da relação relativa que ocupa o corpo.
Equilíbrio, estrutura espaço temporal, esquema corporal.
Tonicidade, equilíbrio, lateralidade.
Esquema corporal, tonicidade, estrutura espaço temporal.
Equilíbrio, tonicidade, lateralidade.
Equilíbrio, esquema corporal, estrutura espaço temporal.
Marque a alternativa que corresponde a sequência dos itens.
I – Colabora para noção de eixo corporal e adoção de posturas corporais.
II - Organização das sensações relativas ao seu próprio corpo em associação com os dados do mundo exterior.
III – Emerge da motricidade, da relação com os objetos localizados no espaço, da relação relativa que ocupa o corpo.
Equilíbrio, estrutura espaço temporal, esquema corporal.
Tonicidade, equilíbrio, lateralidade.
Esquema corporal, tonicidade, estrutura espaço temporal.
Equilíbrio, tonicidade, lateralidade.
Equilíbrio, esquema corporal, estrutura espaço temporal.
Respostas
Ed 
há 7 meses
Vamos analisar cada item e sua correspondência com as descrições: I – Colabora para noção de eixo corporal e adoção de posturas corporais. Isso se relaciona com a tonicidade e o equilíbrio. II - Organização das sensações relativas ao seu próprio corpo em associação com os dados do mundo exterior. Isso se relaciona com o esquema corporal. III – Emerge da motricidade, da relação com os objetos localizados no espaço, da relação relativa que ocupa o corpo. Isso se relaciona com a estrutura espaço-temporal. Agora, vamos verificar as alternativas: 1. Equilíbrio, estrutura espaço temporal, esquema corporal. - Não corresponde à sequência correta. 2. Tonicidade, equilíbrio, lateralidade. - Não corresponde à sequência correta. 3. Esquema corporal, tonicidade, estrutura espaço temporal. - Não corresponde à sequência correta. 4. Equilíbrio, tonicidade, lateralidade. - Não corresponde à sequência correta. 5. Equilíbrio, esquema corporal, estrutura espaço temporal. - Esta alternativa parece ser a mais adequada, pois segue a lógica de que o equilíbrio está relacionado à noção de eixo corporal, o esquema corporal à organização das sensações do corpo e a estrutura espaço-temporal à relação com objetos no espaço. Portanto, a alternativa correta é: Equilíbrio, esquema corporal, estrutura espaço temporal.
Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩
Já tem uma conta?
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Ainda com dúvidas?
Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!
Essa pergunta também está no material:
Mais perguntas desse material
(Professor de Educação Física, Prefeitura de Joaquim Pires, PI/Instituto Machado de Assis, 2019, adaptada). Gallahue e Donnelly (2008) e Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) apresentam apresenta três categorias de movimentos fundamentais observáveis, são: manipulativos, estabilizadores e locomotores.
São habilidades motoras de locomoção:
I- Saltar.
II- Correr.
III- Andar.
II.
I.
III.
I e II.
I, II, III.
As brincadeiras que envolvem personagens de super-heróis fazem parte do cotidiano da criança e inicia a partir dos 2 anos de idade. A função simbólica passa a contar com a possibilidade de representar por meio de símbolos e o faz através de condutas que vão surgindo, mais ou menos ao mesmo tempo, como a imitação diferida, imagem mental, jogo simbólico, linguagem e desenho.
Marque a alternativa do pesquisador que corresponde a esta teoria.
Lev Vigotsky.
Jean Piaget.
David Gallahue.
Henri Wallon.
Vitor da Fonseca.
(Professor de educação física – SEE PB/AOCP, adaptado) A ___________ de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física é uma ____________ cada vez mais marcante.
Preencha as lacunas e assinale a alternativa correta.
participação / busca / realidade / motivação.
dificuldade / eficiência / atenção / realidade.
realidade / dificuldade / eficiência / atenção.
quantidade / consequência / deficiência / contribuição.
inclusão / realidade /diversidade /participação.
(Professor de educação física, Pref. São Miguel de Taipu/PB/ CPCON/UEPB, adaptado) Hoje a educação é fundamentada na BNCC, sendo este o documento que define os conhecimentos essenciais que todo aluno da Educação Básica tem o direito de aprender.
Analise as proposições, e assinale (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.
( ) A unidade temática “brincadeiras e jogos” é direcionada no 8° ano.
( ) Recriar os valores são previsto nas competências sobre a dança.
( ) São oito as unidades temáticas a serem trabalhadas.
V, F, V.
F, V, V.
F, V, F.
F, F, F.
V, V, F.
(Professor de educação física - PMR/BIORIO, adaptado) A Educação Física escolar deve contribuir para que possamos, no Brasil, garantir a construção de uma sociedade inclusiva, isto é, uma sociedade em que haja garantia de acesso de todas as pessoas ao espaço comum da vida social, à pertença social, orientada por relações.
A alternativa que representa o contexto acima é:
de conformismo com a condição encaminhada pelo colonialismo.
de respeito à segregação racial e de aceitação.
equilibradas entre a elite dominante e a massa trabalhadora explorada.
harmoniosas e passivas entre as castas sociais onde haja o necessário respeito humano.
de acolhimento à diversidade humana e de aceitação das diferenças individuais.
Os esportes de marcas buscam superar os resultados com medidas de tempo, distância e peso, sendo em grande proporção vistos na modalidade de atletismo.
Considerando:
I- remo.
II- corrida de revezamento.
III- levantamento de peso.
IV- ciclismo.
II, IV.
I, II.
I, III, IV.
I, IV.
I, II, III, IV.
A execução do movimento decorre de um complexo trabalho de aprendizagem motora. Quando se está aprendendo uma tarefa, é necessário, inicialmente, pensar sobre como realizar essa tarefa, definir os objetivos e metas, mas é apenas com os treinos que a tornamos automática devido às memórias de treinamento.
De acordo com este contexto, marque a alternativa que corresponde à execução de uma ação sem consciência.
Cinestesia.
Executores.
Propriocepção.
Centro de controle de circuito fechado.
Engrama.
A execução do movimento coordenado, voluntário, depende de uma complexa integração entre o sistema nervoso central e o sistema nervoso periférico, contudo, o córtex assume um papel de destaque, tendo em vista que é ativado em todas as fases do movimento.
Sendo assim, marque a alternativa que descreve corretamente a sequência do desempenho do córtex.
A intenção ou o desejo motor ocorre na região do córtex límbico, a partir das informações que recebemos. Estas informações serão utilizadas para o planejamento do gesto motor, bem como a sua avaliação do controle. Posteriormente, o córtex associativo lança impulsos nervosos para os grupos musculares, gerando assim, o movimento.
A intenção ou o desejo motor ocorre na região do córtex límbico, a partir das informações que recebemos. Estas informações serão utilizadas para o planejamento do gesto motor, bem como a sua avaliação do controle. Posteriormente, o córtex motor lança impulsos nervosos para os grupos musculares, gerando assim, o movimento.
A intenção ou o desejo motor ocorre na região do córtex associativo, a partir das informações que recebemos. Estas informações serão utilizadas para o planejamento do gesto motor, bem como a sua avaliação do controle. Posteriormente, o córtex motor lança impulsos nervosos para os grupos musculares, gerando assim, o movimento.
A intenção ou o desejo motor ocorre na região do córtex motor, a partir das informações que recebemos. Estas informações serão utilizadas para o planejamento do gesto motor, bem como a sua avaliação do controle. Posteriormente, o córtex límbico lança impulsos nervosos para os grupos musculares, gerando assim, o movimento.
A intenção ou o desejo motor ocorre na região do córtex motor, a partir das informações que recebemos. Estas informações serão utilizadas para o planejamento do gesto motor, bem como a sua avaliação do controle. Posteriormente, o córtex motor lança impulsos nervosos para os grupos musculares, gerando assim, o movimento.
Mais conteúdos dessa disciplina
Preparação para o Colégio Militar - Comece a estudar COM ANTECEDÊNCIA "largue na frente" - Resumo- Tema Exploração da lógica matemática com materiais recicláveis no Ensino Fundamental A exploração da lógica matemática com materiais recicláveis no Ensino Fundamental t
- Práticas para o Ensino de Matemática - Problemas Porque resolver problemas é importante? - Resumo
- Forum Avaliativo - Calculo III
- ATIVIDADE--c6lytb pdf_20250925_194946_0000
- Exercícios de Revisão para a prova - Fundamental II
- Exercícios de História - 8. ano
- Tabela Periódica: Questões e Gabarito
- A MAIOR CRISE DA HISTÓRIA ESTÁ POR VIR? | Como se preparar? - Resumo
- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS E A ALFABETIZAÇÃO TENTANDO SUPRIR DEFASAGENS
- Notas_Aula_07_SISTEMAS_de_EQUAÇÕES_num (5)
- com o conhecimento de um perito em calculos, diga-me quando o imposto gerado de R$68.000,00, valor oriundo de uma fiscalizaçao, e seria o valor da omi
- A motivação da equipe de vendas é um fator determinante para o desempenho e os resultados da empresa. Diversas teorias de motivação foram propostas...
- julgue a afirmativa abaixo: C E A aplicação da Comunicação Não Violenta em conflitos envolve tanto expressar as próprias necessidades quanto demon...
- Os índices são estruturas que melhoram a velocidade das operações de consulta em um Banco de Dados. No entanto, a criação de índices também pode te...
- A transferência de calor é um fenômeno fundamental em diversas aplicações de engenharia, especialmente em sistemas térmicos. Considere um tubo de a...
- Uma empresa de alimentos analisou as vendas de três produtos em dois meses. No primeiro mês, foram vendidas 400 unidades do produto X, 300 do produ...
- Uma rede de supermercados analisou as vendas de três tipos de frutas em dois meses. No primeiro mês, foram vendidas 300 maçãs, 200 bananas e 150 la...
- calcular a duração total impõe realizar algumas comparações entre tempos de execução de atividades em uma obra civil.
- O que significam os valores dentro dos parênteses do comando range a seguir? range( 2, 6, 1) Questão 10Resposta a. 2 é valor inicial, 6 é o valor limi
- O que são parâmetros de funções? Questão 7Resposta a. São sempre valores não numéricos. b. São valores que guardamos dentro de variáveis. c. São sempr
- Qual o resultado em pyton do retorno da expressão 120%3? Questão 2Resposta a. -1 b. 3 c. 40 d. Zero e. 1
- SFB DE ACORDO COM A BNCC SISTEMA FARIAS BRITO DE ENSINO O » ANO ENSINO FUNDAMENTAL FUND VOLUME 4
- Questão 4/10 - Instrumentação Industrial Ler em voz alta Os sensores de deformação operam com base no princípio da mudança na resistência elétric...
- Sabendo que as seis cadeiras serão ocupadas, de quantas formas dis�ntas os seis integrantes do jantar poderão ocupar os lugares da mesa?
a) 96.
b)...
- O número mínimo de pessoas que deve haver em um grupo para que possamos garan�r que nele há pelo menos três pessoas nascidas no mesmo dia da semana...