Vamos analisar cada uma das afirmações para determinar se são verdadeiras (V) ou falsas (F): I- O educador precisa conhecer as diferentes abordagens do ensino para escolher entre as possibilidades que se apresentam aquela que expressa seu modo de pensar e seus desejos no que se refere a formação dos alunos. É verdadeira (V). O conhecimento das abordagens pedagógicas é fundamental para que o educador possa tomar decisões conscientes sobre sua prática. II- As práticas pedagógicas não atuam e nem se realizam para organizar e estruturar a educação, por isso não possuem intencionalidades pedagógicas. É falsa (F). As práticas pedagógicas têm sim a intenção de organizar e estruturar a educação, e sempre possuem intencionalidades pedagógicas. III- O conhecimento humano, em relação às abordagens no processo de ensino e aprendizagem, torna-se inexplicável, porque não temos como compreender a sua perspectiva de mundo, homem, cultura, sociedade e principalmente a educação. É falsa (F). O conhecimento humano pode ser compreendido e analisado, e as abordagens pedagógicas são parte desse entendimento. IV- O professor precisa ter consciência de que o conjunto de suas aulas reflete o modo como compreende a formação do discente. Em geral, refletem, também, uma determinada abordagem da própria educação, ainda que o professor não tenha consciência disso. É verdadeira (V). O que o professor faz em sala de aula reflete suas crenças e abordagens pedagógicas, mesmo que ele não tenha plena consciência disso. V- O estudo acerca das diferentes linhas pedagógicas e abordagens no ensino brasileiro pode-se compreender, como algo que não oferece diretrizes para a ação docente, pois a atuação do professor é individual e peculiar. É falsa (F). O estudo das linhas pedagógicas oferece sim diretrizes que podem orientar a prática docente. Agora, organizando as respostas: I - V II - F III - F IV - V V - F A sequência correta é: V - F - F - V - F. Portanto, a alternativa correta é: E. V - F - F - V - F.