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Sobre a relação existente entre a escola e a comunidade, verifique as frases abaixo, analise se são verdadeiras ou falsas e marque a alternativa correta.
- A comunidade define totalmente o papel do professor, isto é, até certo ponto regula o que é ensinado e exerce um controle sobre a maneira pela qual o ensino é exercido;
- A criança aprende por meio da família e da comunidade, e leva para a escola um grande número de atitudes, crenças e expectativas que facilitam ou retardam seu ajustamento à escola;
- A escola é parte de uma comunidade e não uma unidade educacional isolada;
- Procura-se hoje fazer com que a escola seja uma peça útil na engrenagem da sociedade, mais do que um corpo estranho que emperra o andamento da sociedade.
a) V / V / V e V;
b) V / F / V e V;
c) F / F / F e F;
d) F / V / V e V;
e) F / F / F e V.
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Discussões sobre Sociologia da Educação

há 6 meses

Respostas

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há 6 meses

Vamos analisar cada uma das frases sobre a relação entre a escola e a comunidade: 1. A comunidade define totalmente o papel do professor, isto é, até certo ponto regula o que é ensinado e exerce um controle sobre a maneira pela qual o ensino é exercido. - É falsa (F). Embora a comunidade tenha influência sobre a educação, o papel do professor não é totalmente definido por ela, pois existem diretrizes e currículos que também orientam o ensino. 2. A criança aprende por meio da família e da comunidade, e leva para a escola um grande número de atitudes, crenças e expectativas que facilitam ou retardam seu ajustamento à escola. - É verdadeira (V). A aprendizagem da criança é influenciada pela família e pela comunidade, e isso impacta seu desempenho e adaptação na escola. 3. A escola é parte de uma comunidade e não uma unidade educacional isolada. - É verdadeira (V). A escola faz parte do contexto social e cultural da comunidade em que está inserida, interagindo com ela. 4. Procura-se hoje fazer com que a escola seja uma peça útil na engrenagem da sociedade, mais do que um corpo estranho que emperra o andamento da sociedade. - É verdadeira (V). A tendência atual é integrar a escola à sociedade, buscando que ela contribua para o desenvolvimento social e cultural. Agora, com as classificações: - 1: F - 2: V - 3: V - 4: V A sequência correta é: d) F / V / V e V.

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Os quatro principais tipos de educação que encontramos ao longo da História, são.... Analise as frases abaixo, verifique qual possui a sequência com os tipos corretos e marque a alternativa correta.
- Educação das Comunidades Primitivas, Educação Grega, Educação Romana e Educação Feudal.
- Educação das Comunidades Primitivas, Educação da Sociedade Feudal, Educação Romana e Educação Capitalista.
- Educação das Comunidades Primitivas, Educação da Sociedade Capitalista, Educação Grega e Educação Feudal.
- Educação das Comunidades Primitivas, Educação das Sociedades Escravistas da Antiguidade Clássica, Educação da Sociedade Feudal e Educação da Sociedade Capitalista.
a) V / V / V e V;
b) V / V / V e F;
c) F / F / F e F;
d) F / F / V e V;
e) F / F / F e V.

Segundo Oliveira (2000) a educação é “a ação pela qual as gerações adultas transmitem sua cultura às gerações mais jovens”. Além desse objetivo, a educação visa outros aspectos.
Marque com um X a alternativa INCORRETA.
Transmitir ao indivíduo o patrimônio cultural para integrá-lo à sociedade e aos grupos que a constituem.
Socializar, ajustar os indivíduos à sociedade.
Desenvolver suas potencialidade e as da própria sociedade.
Influir na conduta humana e como um meio de controle social.
Não fixar na criança, desde o início, as semelhanças essenciais que a vida coletiva exige.

Sem o poder centralizador do Estado romano, cada chefe bárbaro ou cada latifundiário tornou-se a autoridade máxima em seus domínios e o poder se descentralizou. Formava-se uma nova nobreza baseada fundamentalmente na propriedade da terra.
Sobre isso, analise as frases abaixo, verifique se são verdadeiras ou falsas e marque a alternativa correta:
As escolas oficializam os três níveis de ensino: o trívium, o quadrívium e o teológico;
A Igreja não detinha o monopólio da instrução;
O que se assiste é ao desaparecimento da escola clássica e sua substituição pela escola católica;
As artes abandonaram o divino e voltaram-se a exaltação do homem.
a) V / V / V e V;
b) V / V / V e F;
c) F / F / F e F;
d) F / F / V e V;
e) F / F / F e V.

Marque com um X a alternativa que apresenta as características da educação capitalista:
I - A Igreja católica reduziu suas atividades na área da educação;
II - A Igreja católica defendeu uma educação que preparasse os jovens para alguma profissão;
III - A eterna busca da verdade deixou de se limitar à aceitação da verdade revelada nas escrituras e passou a ser buscada na experiência. Instalou-se a luta da razão contra a fé.
IV - A Revolução Industrial não contribuiu para alterar a relação entre a escola e o mundo do trabalho;
a) Somente a alternativa I;
b) Somente a alternativa II;
c) Somente a alternativa III;
d) Somente a alternativa IV;
e) As alternativas I e IV.

Vimos em nossa aula 07 sobre os principais papeis do professor, segundo Oliveira (2000).
Leia as afirmativas abaixo e marque somente a que apresenta o papel incorreto.
Disciplinador
Cidadão-modelo
Instrutor e distribuidor de conhecimentos
Líder do grupo
Autoritário

Sobre a educação e a mobilidade social apresentaremos as afirmativas abaixo.
marque somente a alternativa correta:
A mobilidade social, entendida como a mudança de posição social de uma pessoa, em um sistema de estratificação, não varia de uma sociedade para outra.
Em uma sociedade mais aberta e democrática como as sociedades capitalistas, onde a educação funciona como canal de ascensão social, a possibilidade de subir na escala social e econômica depende cada vez menos da posse de diplomas e graus.
É mais fácil alguém ser considerado membro da classe média se a sua ocupação exigir um nível baixo de educação.
Muitos indivíduos das camadas mais pobres da população só sobem socialmente através da educação.
Nas sociedades capitalistas, onde os dois grandes objetivos são renda mais elevada e maior grau de prestígio social estão diretamente relacionados a um baixo desempenho nos estudos.

A Sociologia da Educação é um ramo da Sociologia geral que se ocupa dos fatos sociais relacionados com a educação.
Vimos na aula 08 alguns objetos de estudo da Sociologia da Educação. Leia as afirmativas abaixo e marque somente a alternativa incorreta.
a educação como processo social global que ocorre em toda a sociedade;
os sistemas escolares, ou seja, o conjunto de uma rede de escolas e sua estrutura de sustentação, como partes do sistema social mais global;
a escola como unidade isolada;
a sala de aula como subgrupo de ensino;
o papel do professor.

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