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Assinale a alternativa que apresenta os termos que melhor preenchem as lacunas da frase seguinte:
"Os implícitos do texto oral ou escrito dependem do conhecimento de _________, de _________, de _________."
a. língua, gênero, mundo
b. produção, palavras, mundo
c. função, gênero, produção
d. tempo, espaço, função
e. significado, espaço, tempo
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Portuguesando

há 6 meses

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há 6 meses

SIMULADO Pratica de Leitura e Escrita
9 pág.

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UNIFRAN

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há 6 meses

Para preencher as lacunas da frase "Os implícitos do texto oral ou escrito dependem do conhecimento de _________, de _________, de _________", precisamos considerar quais termos são mais relevantes para a compreensão de um texto. Analisando as alternativas: a) língua, gênero, mundo - Esta opção abrange aspectos linguísticos (língua), contextuais (gênero) e culturais (mundo), que são fundamentais para entender os implícitos de um texto. b) produção, palavras, mundo - Embora "mundo" seja relevante, "produção" e "palavras" não capturam bem a ideia de compreensão de implícitos. c) função, gênero, produção - "Função" e "gênero" são importantes, mas "produção" não se encaixa bem no contexto. d) tempo, espaço, função - Esses termos são mais relacionados a contextos físicos e temporais, não necessariamente aos implícitos de um texto. e) significado, espaço, tempo - "Significado" é relevante, mas "espaço" e "tempo" não se relacionam diretamente com a compreensão de implícitos. A alternativa que melhor preenche as lacunas, considerando o conhecimento necessário para entender os implícitos de um texto, é: a) língua, gênero, mundo.

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No processo de leitura de um texto:
É correto o que se afirma em:
I. Começamos pelo gênero para identificar: sua função (informar; persuadir; indicar prazos etc.) e elementos de sua estrutura composicional.
II. Observamos o suporte em que se encontra o texto (papel; tela de computador; outdoor; televisão etc.).
III. Verificamos em qual esfera circula; determinamos quem escreve e para quem é escrito.
A. I.
B. II e III.
C. I e III.
D. I, II e II.
E. II.

Sobre as informações implícitas no processo de leitura, considere as seguintes afirmações:
É correto o que se afirma em:
I. O pressuposto, um dos implícitos do texto, está marcado nos elementos lingüísticos.
II. O subentendido, um dos implícitos do texto, é como o ouvinte ou o leitor compreende o que foi dito segundo suas expectativas.
III. O subentendido depende também da situação em que ocorre a conversa ou o momento em que acontece a leitura.
a. I.
b. II e III.
c. I e III.
d. I, II e III.
e. II.

Considere as seguintes afirmacoes sobre o processo de leitura:
É correto o que se afirma em:
I. A leitura é um processo, portanto, que coloca lado a lado autor / falante e leitor/ ouvinte intermediados pelo texto.
II. Cada texto pode ser oral ou escrito; verbal, não verbal, ou misto, isto é verbal e não verbal.
III. O que garante a legibilidade dos textos é a unidade de sentido, negociada na interação entre leitor / ouvinte e autor / falante.
a. I.
b. II e III.
c. I e III.
d. I, II e III.
e. II.

Leia o parágrafo a seguir: Este conhecimento abrange o conhecimento gramatical e lexical.
O parágrafo acima descreve o conhecimento:
A. Filosófico.
B. Científico.
C. Linguístico.
D. Interacional.
E. Enciclopédico.

Leia a definição a seguir: São ideias não expressas de maneira explícita na frase.
O parágrafo acima define:
A. Pressupostos.
B. Subentendidos.
C. Intertextualidade.
D. Conhecimentos linguísticos.
E. Conhecimentos textuais.

Leia o parágrafo a seguir e escolha a alternativa que completa as lacunas de maneira apropriada:
Usamos a expressão ____________________ para designar uma espécie de construção teórica definida pela natureza linguística de sua composição {aspectos lexicais, sintáticos, tempos verbais, relações lógicas}. Em geral, os __________________ abrangem cerca de meia dúzia de categorias conhecidas como: narração, argumentação, exposição, descrição, injunção...
A. Gênero textual - tipos textuais.
B. Tipo textual - gêneros textuais.
C. Tipo genérico - tipos textuais.
D. Gênero textual - gêneros textuais.
E. Tipo textual - tipos textuais.

Quais são as Máximas Conversacionais de Grice?
Expectativa de resposta:

Ao longo do tempo, percebeu-se que a escrita é:
A.
A. Um modo de compreender o mundo e que só dominar o código não significa que o sujeito domina a escrita e sabe fazer uso funcional dela.
B. Um modo de compreender o mundo e que basta dominar o código que o sujeito domina a escrita e sabe fazer uso funcional dela.
C. Um modo de compreender o mundo e aplicar as regras gramaticais dominando o código, fazendo uso funcional dela.
D. Um modo de se comunicar que depende exclusivamente do domínio e memorização das regras gramaticais e linguagem padrão.
E. Um modo de se comunicar que depende exclusivamente do domínio e memorização das regras gramaticais e da linguagem não verbal.

Escolha a alternativa que apresenta apenas exemplos de gêneros textuais:
Resposta C
A. Telefonema, sermão, carta comercial, carta pessoal, romance, bilhete, reportagem jornalística, aula expositiva, reunião de condomínio, notícia jornalística, horóscopo, receita culinária, narração, bula de remédio, lista de compras, cardápio de restaurante, instruções de uso, outdoor, inquérito policial, resenha, edital de concurso, dissertação, conversação espontânea, conferência, carta eletrônica, bate-papo por computador, aulas virtuais etc.
B. Telefonema, sermão, carta comercial, carta pessoal, romance, bilhete, reportagem jornalística, aula expositiva, descrição, notícia jornalística, horóscopo, receita culinária, bula de remédio, lista de compras, cardápio de restaurante, instruções de uso, outdoor, inquérito policial, resenha, edital de concurso, piada, injunção, conferência, carta eletrônica, bate-papo por computador, aulas virtuais etc.
C. Telefonema, sermão, carta comercial, carta pessoal, romance, bilhete, reportagem jornalística, aula expositiva, reunião de condomínio, notícia jornalística, horóscopo, receita culinária, bula de remédio, lista de compras, cardápio de restaurante, instruções de uso, outdoor, inquérito policial, resenha, edital de concurso, piada, conversação espontânea, conferência, carta eletrônica, bate-papo por computador, aulas virtuais etc.
D. Telefonema, sermão, carta comercial, carta pessoal, romance, livro, reportagem jornalística, aula expositiva, reunião de condomínio, notícia jornalística, injunção, receita culinária, bula de remédio, lista de compras, cardápio de restaurante, instruções de uso, outdoor, inquérito policial, resenha, edital de concurso, piada, conversação espontânea, exposição, carta eletrônica, bate-papo por computador, aulas virtuais etc.
E. Telefonema, sermão, carta comercial, carta pessoal, romance, bilhete, jornal, aula expositiva, reunião de condomínio, notícia jornalística, horóscopo, receita culinária, bula de remédio, livro, cardápio de restaurante, instruções de uso, outdoor, inquérito policial, computador, edital de concurso, piada, conversação espontânea, conferência, carta eletrônica, bate-papo por computador, aulas virtuais etc.

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