Vamos analisar cada uma das afirmações: I. A hipótese levantada pela psicóloga Judith Harris é a de que os estudantes migrantes são menos sensíveis às influências dos pais que às de seus professores. Verdadeira, essa é uma interpretação comum da hipótese de Judith Harris, que sugere que as influências dos pares e professores podem ser mais significativas do que as dos pais. II. O fato de um mau aluno se deixar atrair pela amizade de outro mau aluno prova que as deficiências da vida familiar antecedem e determinam o mau aproveitamento escolar. Falsa, essa afirmação é uma generalização que não necessariamente se sustenta, pois a amizade entre alunos com dificuldades não prova que as deficiências familiares são a causa do mau desempenho escolar. III. Do ponto de vista do desempenho escolar, podem ser positivos ou negativos os traços de afinidade que levam os estudantes a se agruparem. Verdadeira, essa afirmação é correta, pois a formação de grupos entre estudantes pode ter tanto efeitos positivos quanto negativos no desempenho escolar. Com base nessa análise, as afirmações verdadeiras são I e III. Portanto, a alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: (E) I e III.