O objeto de estudo da Ciência da Informação (CI) é a própria informação. A CI contempla elementos de várias áreas que a impulsionam. Com base no exposto, assinale a alternativa correta para a característica principal da CI: A ) Ser um campo interdisciplinar. B ) Ser meramente um campo tecnológico. C ) Ser um campo comunicacional. D ) Ser apenas um campo social. E ) Ser exclusivo das ciências sociais.
Respostas
Ed 
há 8 meses
A Ciência da Informação (CI) realmente se caracteriza por ser um campo interdisciplinar, pois envolve conhecimentos de diversas áreas, como biblioteconomia, ciência da computação, comunicação, entre outras. Vamos analisar as alternativas: A) Ser um campo interdisciplinar - Correta, pois a CI integra várias disciplinas para estudar a informação de forma ampla. B) Ser meramente um campo tecnológico - Incorreta, pois a CI não se limita apenas à tecnologia, mas abrange aspectos sociais, culturais e comunicacionais. C) Ser um campo comunicacional - Embora a comunicação seja um aspecto importante, não é a única característica da CI. D) Ser apenas um campo social - Incorreta, pois a CI também envolve tecnologia e comunicação, não se restringindo ao social. E) Ser exclusivo das ciências sociais - Incorreta, pois a CI é interdisciplinar e não se limita às ciências sociais. Portanto, a alternativa correta é: A) Ser um campo interdisciplinar.
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A informação só faz sentido quando se torna útil para quem a estava buscando. A informação é composta por dados contextualizados que fazem sentido para a pessoa que os recebe.
Referente à produção dos significados pela informação, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. As evidências físicas e intelectuais dos documentos produzem significados informacionais.
II. Existe a mediação dos profissionais da CI, cuja atribuição é abarcar os fenômenos ligados à produção, à organização, à difusão e à utilização de informações.
A) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
B) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
C) As asserções I e II são falsas.
D) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
E) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
A informação só faz sentido quando ela se torna útil para quem a estava buscando, seja um indivíduo, seja um grupo. Informação representa dados contextualizados que fazem sentido para a pessoa que os recebe.
Referente à informação, associe as sentenças a seguir às respectivas características:
I. Dados com relevância e propósito.
II. Simples observações sobre o estado do mundo.
III. Exige a mediação humana para realizar a transferência.
A) II - III - I.
B) II - I - III.
C) III - I - II.
D) III - II - I.
E) I - II - III.
A informação só faz sentido quando é útil para aquele que a busca. Informação representa dados contextualizados que fazem sentido para a pessoa que os recebe.
Considerando a diferença entre informação e conhecimento, analise as afirmativas a seguir:
I. A informação se dá em um processo que modifica aquilo que é conhecido.
II. O conhecimento possibilita incorporar a experiência pelo aspecto da reflexão da informação.
III. Informação e conhecimento são dependentes do conjunto de dados disponibilizados como documento.
IV. O conhecimento pode ser considerado um recurso que foi gerado por diferentes meios informacionais.
A) II e III.
B) II e IV.
C) I e IV.
D) I, II e IV.
E) I e III.
Dado e informação são termos com significados diferentes. Um simples dado não nos fornece nenhum significado. Um conjunto de dados agrupados e organizados fornecem informação.
Sobre dado e informação, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. O dado necessita ser configurado para gerar a informação.
II. Por meio da transformação de um dado em informação se constituem os alicerces para a construção do conhecimento.
A) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C) As asserções I e II são falsas.
D) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
E) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
O conhecimento é a informação aplicada. Ela é transformada em saber, que também requer uma vivência da pessoa.
Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A informação, que é formada por dados estruturados e organizados, não possui o mesmo significado que o conhecimento.
II. A informação é aplicada, enquanto o conhecimento acontece subjetivamente a partir da aprendizagem, percepção ou descoberta.
A) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
B) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C) As asserções I e II são falsas.
D) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
E) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Os tipos documentais são variados e necessitam do conhecimento especializado de um profissional para identificar as respectivas particularidades.
A respeito das características documentais, assinale a alternativa CORRETA:
A) São poucas as variedades de documentos, e não há a necessidade de uma análise, pois todos servem para os mesmos fins.
B) As características físicas dos documentos estão relacionadas, entre outras coisas, ao objetivo do documento.
C) Todo documento é válido somente em decorrência das próprias características materiais.
D) A periodicidade do documento é uma característica intelectual dele.
E) Os documentos fornecem dados ou informações, e podem ser classificados pelas características físicas e intelectuais.
A transferência de conhecimentos e práticas entre áreas científicas caracteriza a interdisciplinaridade. Nas Ciências Sociais Aplicadas, existem outras sinergias e fronteiras.
Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Na interdisciplinaridade, não há hierarquia entre as áreas do conhecimento, apesar de elas terem objetivos distintos.
II. Há interação entre duas disciplinas, que se fundem e formam a pluridisciplinaridade.
A) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
B) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
C) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D) As asserções I e II são falsas.
E) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
A Ciência da Informação é um ramo de pesquisa que busca conhecer e compreender as propriedades, os comportamentos e a circulação da informação.
Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A CI possui três paradigmas: físico, cognitivo e social.
II. Segundo Kuhn (2003), um paradigma pode ser considerado um conjunto de realizações científicas reconhecidas por determinada comunidade em determinado período.
A) As asserções I e II são falsas.
B) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
C) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
D) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
E) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
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