Ciência da Informação: Conceitos Fundamentais

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O objeto de estudo da Ciência da Informação (CI) é a própria informação. A CI contempla elementos de várias áreas que a impulsionam.Com base no exposto, assinale a alternativa correta para a característica principal da CI:
A) Ser um campo interdisciplinar.
B) Ser meramente um campo tecnológico.
C) Ser exclusivo das ciências sociais.
D) Ser apenas um campo social.
E) Ser um campo comunicacional.
2A informação só faz sentido quando se torna útil para quem a estava buscando. A informação é composta por dados contextualizados que fazem sentido para a pessoa que os recebe. Referente à produção dos significados pela informação, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:I. As evidências físicas e intelectuais dos documentos produzem significados informacionais 
PORQUE
II. Existe a mediação dos profissionais da CI, cuja atribuição é abarcar os fenômenos ligados à produção, à organização, à difusão e à utilização de informações.A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
B) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
C) As asserções I e II são falsas.
D) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
E) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
3A informação só faz sentido quando ela se torna útil para quem a estava buscando, seja um indivíduo, seja um grupo. Informação representa dados contextualizados que fazem sentido para a pessoa que os recebe. Por fim, o conhecimento é a informação aplicada, transformada em um saber, e requer a vivência da pessoa. Referente à informação, associe as sentenças a seguir às respectivas características: I. Dados com relevância e propósito.
II. Simples observações sobre o estado do mundo.
III. Exige a mediação humana para realizar a transferência.
( ) Dados
( ) Informação
( ) Conhecimento
 
 Assinale a alternativa que exibe a sequência correta:
A) II - III - I.
B) II - I - III.
C) III - I - II.
D) III - II - I.
E) I - II - III.
4A informação só faz sentido quando é útil para aquele que a busca. Informação representa dados contextualizados que fazem sentido para a pessoa que os recebe. O conhecimento, por sua vez, é a informação aplicada, transformada em um saber e requer a vivência da pessoa. Quando uma informação se relaciona com um conhecimento preexistente, é processada e internalizada, transmutando-se em conhecimento. Considerando a diferença entre informação e conhecimento, analise as afirmativas a seguir:I. A informação se dá em um processo que modifica aquilo que é conhecido.
II. O conhecimento possibilita incorporar a experiência pelo aspecto da reflexão da informação.
III. Informação e conhecimento são dependentes do conjunto de dados disponibilizados como documento.
IV. O conhecimento pode ser considerado um recurso que foi gerado por diferentes meios informacionais.É correto o que se afirma em:
 
A) II e III.
B) II e IV.
C) I e IV.
D) I, II e IV.
E) I e III.
5Dado e informação são termos com significados diferentes. Um simples dado não nos fornece nenhum significado. Um conjunto de dados agrupados e organizados fornecem informação.Sobre dado e informação, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:I. O dado necessita ser configurado para gerar a informação.
PORQUE 
II. Por meio da transformação de um dado em informação se constituem os alicerces para a construção do conhecimento.A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C) As asserções I e II são falsas.
D) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
E) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
6O conhecimento é a informação aplicada. Ela é transformada em saber, que também requer uma vivência da pessoa. Quando uma informação se relaciona com um conhecimento preexistente, é processada e internalizada, transmutando-se em conhecimento. Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:I. A informação, que é formada por dados estruturados e organizados, não possui o mesmo significado que o conhecimento.
PORQUE
II. A informação é aplicada, enquanto o conhecimento acontece subjetivamente a partir da aprendizagem, percepção ou descoberta.A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
B) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C) As asserções I e II são falsas.
D) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
E) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
7Paul Otlet foi um dos pioneiros nos estudos sobre documentação. Para o estudioso, o documento tem objetividade, é pragmático, considera a informação como símbolo e tem caráter social.Assinale a alternativa CORRETA a respeito do documento:
A) Tipo de suporte carregado de informação que estabelece vínculos, podendo ser pessoal ou institucional, dependendo da ação sobre ele.
B) O documento tem unicamente caráter simbólico, pois desenvolve efeitos a partir de conteúdos repassados ou reproduzidos.
C) O documento é um recurso que foi gerado por diferentes meios informacionais após a coleta apropriada de informações.
D) O documento é composto por um conjunto de dados organizados que formam uma mensagem e recebem um sentido, um processamento.
E) O documento explica a atuação do receptor no conteúdo da mensagem informativa, apresentando o processo de seleção dos acontecimentos.
8Os tipos documentais são variados e necessitam do conhecimento especializado de um profissional para identificar as respectivas particularidades. Assim, com um tratamento técnico adequado, um documento pode ser disponibilizado para o público.A respeito das características documentais, assinale a alternativa CORRETA:
A) São poucas as variedades de documentos, e não há a necessidade de uma análise, pois todos servem para os mesmos fins.
B) As características físicas dos documentos estão relacionadas, entre outras coisas, ao objetivo do documento.
C) Todo documento é válido somente em decorrência das próprias características materiais.
D) A periodicidade do documento é uma característica intelectual dele.
E) Os documentos fornecem dados ou informações, e podem ser classificados pelas características físicas e intelectuais.
9A transferência de conhecimentos e práticas entre áreas científicas caracteriza a interdisciplinaridade. Nas Ciências Sociais Aplicadas, existem outras sinergias e fronteiras.Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:I. Na interdisciplinaridade, não há hierarquia entre as áreas do conhecimento, apesar de elas terem objetivos distintos.
PORQUE
II. Há interação entre duas disciplinas, que se fundem e formam a pluridisciplinaridade. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
B) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
C) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D) As asserções I e II são falsas.
E) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
10A Ciência da Informação é um ramo de pesquisa que busca conhecer e compreender as propriedades, os comportamentos e a circulação da informação. Vários estudos e definições avançaram ao longo do tempo, para que a CI fosse consolidada como campo científico. A CI passou por diferentes paradigmas.KUHN, T. S. Estrutura das revoluções científicas. 7. ed. São Paulo: Perspectiva, 2003.Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:I. A CI possui três paradigmas: físico, cognitivo e social
PORQUE 
II. Segundo Kuhn (2003), um paradigmapode ser considerado um conjunto de realizações científicas reconhecidas por determinada comunidade em determinado período.A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A) As asserções I e II são falsas.
B) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
C) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
D) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
E) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.