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Teoria do Conhecimento

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Considere o seguinte extrato de texto: “As teorias (ou concepções) críticas de educação concebem a sociedade como sendo essencialmente marcada pela divisão entre grupos ou classes antagônicas que se relacionam à base da força, a qual se manifesta fundamentalmente nas condições de produção da vida material”.
De acordo com o fragmento de texto e com os conteúdos do livro-base Teorias do conhecimento pedagógico sobre as tendências pedagógicas das teorias críticas, assinale a alternativa correta:
A Pedagogia Tradicional, Pedagogia Nova e Pedagogia Tecnicista.
B Pedagogia Libertária, Pedagogia Libertadora e Pedagogia Histórico-Crítica.
C Escola Dualista, Escola Progressista e Tecnicista.
D Pedagogia Histórico-Crítica, Pedagogia Tradicional e Pedagogia Tradicional.
E Pedagogia Nova, Escola Novista e Escola Progressista.

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Questões Teoria do Conhecimento Pedagogico 3

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Para responder a essa questão, precisamos analisar as alternativas em relação às teorias críticas de educação mencionadas no texto. As teorias críticas geralmente se opõem a abordagens tradicionais e buscam promover a conscientização e a transformação social. Vamos analisar as opções: A) Pedagogia Tradicional, Pedagogia Nova e Pedagogia Tecnicista - Essa opção inclui abordagens que não são críticas, especialmente a Pedagogia Tradicional. B) Pedagogia Libertária, Pedagogia Libertadora e Pedagogia Histórico-Crítica - Essa opção inclui abordagens que se alinham com as teorias críticas, buscando a emancipação e a transformação social. C) Escola Dualista, Escola Progressista e Tecnicista - A Escola Dualista não é uma abordagem reconhecida nas teorias críticas. D) Pedagogia Histórico-Crítica, Pedagogia Tradicional e Pedagogia Tradicional - A repetição da Pedagogia Tradicional não faz sentido e não se alinha com as teorias críticas. E) Pedagogia Nova, Escola Novista e Escola Progressista - Embora a Pedagogia Nova tenha algumas características progressistas, não é uma abordagem crítica no sentido mais forte. A alternativa que melhor se alinha com as teorias críticas de educação, conforme descrito no texto, é: B) Pedagogia Libertária, Pedagogia Libertadora e Pedagogia Histórico-Crítica.

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Considere o fragmento de texto a seguir: "A pedagogia libertária coloca como papel da escola exercer uma transformação da personalidade do aluno no sentido libertário e autogestionário".
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Teorias do conhecimento pedagógico com relação à pedagogia libertária, leia as afirmativas a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
I - ( ) A pedagogia libertária está ligada à filosofia do anarquismo.
II - ( ) A pedagogia libertária tem em Paulo Freire seu autor mais conhecido e a marca de sua atuação é a educação “não formal”, ou seja, fora da escola.
III - ( ) Os conteúdos são colocados à disposição do aluno, mas não são exigidos, pois considera-se que o mais importante é o conhecimento que resulta das experiências vividas pelo grupo.
IV - ( ) O método de ensino preconizado pela pedagogia libertária se baseia na vivência grupal, na autogestão, na iniciativa dos alunos.
A V – F – V – V
B F – V – V – V
C V – F – V – F
D F – V – F – V
E V – V – V – F

Leia o seguinte fragmento de texto: "A escola tradicional apresenta uma estrutura curricular com conteúdos isolados e disciplinas específicas".
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base da disciplina Teorias do conhecimento pedagógico sobre a concepção de aprendizagem na pedagogia tradicional, é correto afirmar que:
A - É um processo interno, de modificação das próprias percepções sobre si e sobre o mundo, que é desencadeada pelas vivências, pelas experiências dos alunos.
B - Partia da aplicação de descobertas da psicologia, principalmente do behaviorismo, que entendia a aprendizagem como modificação do desempenho.
C - É construída com base na motivação pessoal de crescer dentro da vivência grupal.
D - Apoia-se numa concepção dialética.
E - Era baseada no inatismo.

Leia o fragmento de texto a seguir: "A pedagogia tecnicista ganhou força no Brasil no decorrer da ditadura militar que se instituiu no país de 1964 a 1985. As duas leis que regulamentavam o ensino, promulgadas pelo governo militar, no caso a Lei nº 5.5140/1968 (BRASIL, 1968) – ensino superior – e a Lei nº 5.692/1971 (BRASIL, 1971) – ensino de 1º e 2º graus -, representam a consolidação do tecnicismo em nosso país".
De acordo com o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Teorias do conhecimento pedagógico sobre a pedagogia tecnicista, leia as afirmativas a seguir:
I – A autoavaliação na pedagogia tecnicista é a forma privilegiada de acompanhamento do processo, pois o saber somente tem relevância com base no significado que tem para cada indivíduo.
II – A pedagogia tecnicista pretende introduzir na escola a lógica da empresa, tornando-a mais eficaz e produtiva.
III – A pedagogia tecnicista prioriza a formação da mão de obra requerida pelo mercado de trabalho.
IV – A escola deve modelar o comportamento dos estudantes por meio de técnicas específicas, promovendo a aquisição de habilidades, atitudes e conhecimentos específicos.
A I, II e III
B II e III
C I e III
D II, III e IV

Leia o seguinte excerto de texto: "Na pedagogia tradicional, os alunos eram apresentados aos resultados que já estavam estabelecidos pela ciência da época, para que fossem armazenados cumulativamente".
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Teorias do conhecimento pedagógico sobre o método de ensino da pedagogia tradicional, assinale a afirmativa correta:
A Baseia-se no aprender fazendo, de modo que eram valorizados a pesquisa, a descoberta, o estudo do meio natural e social e o método de solução de problemas.
B É dispensável, devendo cada professor desenvolver seu estilo próprio, com o intuito de facilitar a aprendizagem.
C É impessoal, eficiente e cientificamente comprovado.
D O método de ensino utilizado pelos professores é, principalmente, a exposição oral.

Leia o seguinte fragmento de texto: "De acordo com a pedagogia tradicional, a criança tem capacidade de aprendizagem igual a do adulto, sendo apenas menos evoluída".
De acordo com o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Teorias do conhecimento pedagógico sobre o papel da escola para a pedagogia tradicional, assinale a afirmativa correta:
A Consistia em libertar as pessoas da sociedade vigente.
B Consistia em preparar os alunos por meio da assimilação dos conteúdos para assumirem sua posição na sociedade.

Leia as afirmativas a seguir sobre o papel da escola segundo a pedagogia tradicional e assinale a única alternativa correta.
A Consistia em libertar as pessoas da sociedade vigente.
B Consistia em preparar os alunos por meio da assimilação dos conteúdos para assumirem sua posição na sociedade.
C Consistia exclusivamente em formação de mão de obra requerida pelo mercado de trabalho.
D Coloca como papel da escola exercer uma transformação da personalidade do aluno no sentido libertário e autogestionário.
E Propõe a formação da consciência política do aluno por meio da problematização da realidade.

Leia o fragmento de texto a seguir: A concepção de aprendizagem na pedagogia tecnicista partia da aplicação de descobertas da psicologia, principalmente do behaviorismo, que entendia a aprendizagem como modificação do desempenho. Assinale a alternativa correta.
A A concepção de aprendizagem é construída com base na motivação pessoal de crescer dentro da vivência grupal.
B A concepção de aprendizagem na pedagogia tecnicista se apoia numa concepção dialética.
C A concepção de aprendizagem era baseada no inatismo.
D A alternativa E está incorreta, pois refere-se à concepção de aprendizagem para a pedagogia tradicional.

Leia o seguinte fragmento de texto: "A pedagogia é uma ciência teórico-prática que estuda o processo de mediação que permite a passagem dos educadores de uma inserção acrítica e inintencional no âmbito da sociedade a uma inserção crítica e intencional".
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Teorias do conhecimento pedagógico sobre o que precisa ser considerado acerca da pedagogia, leia as afirmativas a seguir: I – A pedagogia precisa se construir, cada vez mais, como uma ciência que busca a compreensão ampliada do fenômeno educativo. II – A pedagogia pode ser encarada como uma área que “ensina a ser profissional da educação”. III – A pedagogia precisa superar uma racionalidade meramente técnica e buscar uma racionalidade prática, reflexiva, formativa e emancipatória. São corretas as afirmativas:
I – A pedagogia precisa se construir, cada vez mais, como uma ciência que busca a compreensão ampliada do fenômeno educativo.
II – A pedagogia pode ser encarada como uma área que “ensina a ser profissional da educação”.
III – A pedagogia precisa superar uma racionalidade meramente técnica e buscar uma racionalidade prática, reflexiva, formativa e emancipatória.
A I e II
B II e III
C I e III
D I
E III

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