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Temos como uma das Teorias da Psicopedagogia a Epistemologia Convergente exposta por Jorge Pedro Luis Visca. Sobre a mesma, analise as afirmativas abaixo.
É correto o que se afirma somente em:
I – O processo de aprendizagem está ligado à produção e estabilização de condutos no âmbito familiar, escolar e social.
II – O sujeito constrói o conhecimento por meio da interação de uma carga genética com o meio em que está inserida.
III – O processo de aprendizagem não deixa de lado os vínculos que o indivíduo pode estabelecer.
IV – O sujeito aprende com base em sua estrutura cognitiva.
V – Os três grandes domínios de vínculos que o sujeito pode estabelecer estão ligados ao contexto familiar, escolar e consigo mesmo.
a. II, III e IV
b. I, III e V
c. I, II e III
d. I, IV e V
e. II, IV e V
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Exercícios Para o Aprendizado

há 8 meses

Respostas

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há 8 meses

Vamos analisar cada afirmativa: I – O processo de aprendizagem está ligado à produção e estabilização de condutos no âmbito familiar, escolar e social. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois a aprendizagem é influenciada por diversos contextos sociais e familiares. II – O sujeito constrói o conhecimento por meio da interação de uma carga genética com o meio em que está inserida. Verdadeiro, essa afirmativa também está correta, pois a construção do conhecimento envolve tanto fatores genéticos quanto ambientais. III – O processo de aprendizagem não deixa de lado os vínculos que o indivíduo pode estabelecer. Verdadeiro, essa afirmativa é correta, pois os vínculos são fundamentais para o processo de aprendizagem. IV – O sujeito aprende com base em sua estrutura cognitiva. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois a estrutura cognitiva do indivíduo influencia a forma como ele aprende. V – Os três grandes domínios de vínculos que o sujeito pode estabelecer estão ligados ao contexto familiar, escolar e consigo mesmo. Verdadeiro, essa afirmativa também está correta, pois esses domínios são relevantes para a aprendizagem. Como todas as afirmativas (I, II, III, IV e V) são verdadeiras, a alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: b) I, III e V. Entretanto, como todas as afirmativas são verdadeiras, a resposta correta não está entre as opções apresentadas. Você pode verificar se há algum erro nas opções ou se todas as afirmativas realmente são consideradas corretas.

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Enquanto prática clínica, a atuação do psicopedagogo pode ser entendida como uma atuação pautada na investigação de problemas de aprendizagem e entraves no processo de ensino-aprendizagem de modo terapêutico. Já como prática institucional, cria mecanismos para facilitar a construção da aprendizagem evitando entraves no ato de aprender junto a instituições diversas, como escolas, empresas, ONGs, serviços públicos, entre outros. (BOSSA, 2007).
Sobre o processo de trabalho e função deste profissional, analise as afirmativas abaixo:
I - Ele não desenvolve atividades relacionadas ao estudo da aprendizagem humana.
II - Refletem como os indivíduos aprendem, quais fatores podem condicionar a sua aprendizagem, reconhecendo esse processo e buscando meios para prevenção e tratamento.
III - Seu foco está nas dificuldades de aprendizagem, e para o alcance dos objetivos, é necessário se envolver com a concepção de aprendizagem de modo amplo.
IV - Sua função e contribuição estão estritamente ligadas a auxiliar o sujeito no desenvolvimento de uma aprendizagem fluida e significativa.
V - Desperta o desejo de aprender e realçando as potencialidades do sujeito, utilizando as mais diversas técnicas, estratégias e metodologias educativas.
a. I, III, IV e V.
b. I, II, III e V.
c. I, II, III e IV.
d. I, II, IV e V.
e. II, III, IV e V.

A Argentina possui grande importância no que diz respeito à difusão do pensamento psicopedagógico, o qual teve como principais representantes: Jorge Visca, Alicia Fernandez e Sara Paín. Diante do exposto, analise as alternativas abaixo e assinale a correta no que se refere à epistemologia.
Escolha uma opção:
a. Epistemologia Social.
b. Epistemologia Psicológica.
c. Epistemologia Genética.
d. Epistemologia Psicopedagógica.
e. Epistemologia Convergente.

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