Para responder à pergunta sobre a Adaptação Psicológica, precisamos entender o que essa adaptação implica, especialmente no contexto de atividades aquáticas. Analisando as alternativas: a) Etapa de manutenção do aluno ao meio líquido de uma maneira mais competitiva. - Essa opção sugere um foco na competição, o que não é o principal objetivo da adaptação psicológica. b) Etapa de familiarização do aluno ao meio líquido de uma maneira mais lúdica. - Esta opção parece adequada, pois a familiarização geralmente envolve atividades lúdicas para ajudar o aluno a se sentir confortável no meio líquido. c) Etapa de manutenção do aluno ao meio líquido de uma maneira mais lúdica. - Embora mencione a ludicidade, a palavra "manutenção" pode não se encaixar bem com o conceito de adaptação inicial. d) Etapa de familiarização do aluno ao meio líquido de uma maneira menos competitiva. - Esta opção também é válida, pois enfatiza a familiarização e a redução da competição, mas não menciona a ludicidade. A alternativa que melhor se alinha com o conceito de Adaptação Psicológica, focando na familiarização e na abordagem lúdica, é: b) Etapa de familiarização do aluno ao meio líquido de uma maneira mais lúdica.