Logo Passei Direto
Buscar

Método Científico

Outros
A formulação de um problema de pesquisa requer necessariamente um objeto de pesquisa. Neste contexto, a problemática de pesquisa vai além de uma simples pergunta de pesquisa. Além disso, a formulação de problemas em pesquisas com enfoque quantitativo e qualitativo possui diferenças importantes.
Com relação à formulação de problemas em pesquisas de enfoque quantitativo, analise as sentenças a seguir:
I- Formulações quantitativas são aplicadas em um menor número de casos.
II- Formulações quantitativas são abertas.
III- Formulações quantitativas são direcionadas.
IV- Formulações quantitativas são fundamentadas na revisão de literatura.
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças III e IV estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas.
D As sentenças II e III estão corretas.
User badge image
Perguntas sobre Metodologia Científica

ano passado

User badge image
Perguntas sobre Metodologia Científica

ano passado

1 O marco teórico é uma parte importante de uma pesquisa científica
2 pág.

1 O marco teórico é uma parte importante de uma pesquisa científica

UNIASSELVI

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

ano passado

Vamos analisar cada uma das sentenças: I- Formulações quantitativas são aplicadas em um menor número de casos. Falso, pesquisas quantitativas geralmente envolvem um maior número de casos para garantir a representatividade e a generalização dos resultados. II- Formulações quantitativas são abertas. Falso, as formulações quantitativas tendem a ser fechadas, com hipóteses específicas e variáveis bem definidas. III- Formulações quantitativas são direcionadas. Verdadeiro, as pesquisas quantitativas são, de fato, direcionadas, pois buscam testar hipóteses específicas e responder a perguntas de pesquisa de forma objetiva. IV- Formulações quantitativas são fundamentadas na revisão de literatura. Verdadeiro, a revisão de literatura é uma parte importante na formulação de problemas de pesquisa quantitativa, pois ajuda a embasar as hipóteses e a contextualizar o estudo. Com base nas análises, as sentenças corretas são III e IV. Portanto, a alternativa correta é: B) As sentenças III e IV estão corretas.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0

Ainda não achou a resposta?

  • Integrado com os principais modelos de IA do mercado
  • Respostas em segundos
  • IA treinada para estudantes brasileiros.
PasseIA logoEvolua sua forma de estudar

Cadastre-se ou realize login

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

1 O marco teórico é uma parte importante de uma pesquisa científica
2 pág.

1 O marco teórico é uma parte importante de uma pesquisa científica

UNIASSELVI

Mais perguntas desse material

O marco teórico é uma parte importante de uma pesquisa científica. Ele pode ser utilizado no inicio e no fim do estudo. Entretanto, a maneira como ele é utilizado está muito relacionada ao enfoque da pesquisa.
Com relação à utilização do marco teórico em pesquisas com enfoque qualitativo, assinale a alternativa CORRETA:
A Ao ser utilizado no início do estudo, auxilia nas definições e justifica e documenta a necessidade de realizar o estudo.
B A quantidade na literatura utilizada no início do estudo precisa ser substancial.
C Ao ser utilizado no final do estudo, justifica ou não as hipóteses testadas em decorrência da coleta e análise de dados.
D Ao ser utilizado no início do estudo, fornece uma direção racional para o estudo.

A coleta de dados em pesquisas com enfoque quantitativo possui especificidades importantes que precisam ser consideradas. Neste enfoque, o pesquisador necessita construir um plano detalhado e bem estruturado, a fim de conseguir responder seus objetivos e testar hipóteses.
Com relação aos instrumentos de coleta de dados utilizados em pesquisas com enfoque quantitativo, assinale a alternativa CORRETA:
A O método de observação tem como propósito básico coletar informações imparciais sobre mensagens.
B O método de observação tem como um de seus desafios a complexidade na categorização das mensagens analisadas.
C A aplicação de questionário possui como uma das vantagens o baixo custo de aplicação e a facilidade de análise e comparação.
D A análise de conteúdos apresenta como desafio a dificuldade em interpretar condutas, além do alto custo de aplicação.

Os enfoques quantitativo e qualitativo de uma pesquisa científica possuem características, processos e benefícios diferentes. Ao estruturar o arcabouço metodológico de uma pesquisa, o pesquisador precisa levar estas diferenças em consideração.
Com relação aos benefícios nos enfoques quantitativos e qualitativos de uma pesquisa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Um dos benefícios do enfoque quantitativo é a generalização dos resultados.
( ) Um dos benefícios do enfoque qualitativo é a riqueza interpretativa que ela oferece.
( ) O processo indutivo é um benefício da pesquisa com enfoque quantitativo.
( ) Um benefício da pesquisa com enfoque qualitativo é a possibilidade dela testar hipóteses.
A ) F - V - F - V.
B ) F - F - V - V.
C ) V - F - V - F.
D ) V - V - F - F.

A elaboração das hipóteses é uma parte importante de um projeto de pesquisa. Hipóteses são amplamente utilizadas em pesquisas quantitativas e referem-se a uma suposição elaborada pelo pesquisador para explicar algo que ele ainda não conhece.
Com relação às hipóteses, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Devem ser construídas a partir de uma observação genérica do objeto de estudo que será pesquisado.
( ) Hipóteses são necessariamente verdadeiras e sempre devem ser comprovadas pelo pesquisador ao final de sua pesquisa.
( ) Hipóteses podem ser confirmadas ou refutadas pelo pesquisador sem prejuízo de comprometer a cientificidade da pesquisa.
( ) A hipótese se constituí em uma explicação provisória e não um fato em si.
A V - F - V - F.
B F - V - F - V.
C V - V - F - F.
D F - F - V - V.

Para definir os objetivos de uma pesquisa com maior precisão, é necessário delimitar muito bem o problema de pesquisa e o objeto de pesquisa. Apenas, a partir disso, o pesquisador deverá elaborar os objetivos.
Com relação aos objetivos de uma pesquisa, assinale a alternativa CORRETA:
A) O objetivo geral precisa deixar clara a conduta do pesquisador com relação ao que ele pretende pesquisar.
B) O objetivo geral deve oferecer uma visão reducionista do objeto a ser pesquisa e deve auxiliar no atendimento aos objetivos específicos da pesquisa.
C) O objetivo geral permite justificar a importância de se investigar determinado objeto de pesquisa.
D) Sugere-se a utilização de três a cinco objetivos gerais em uma pesquisa, sempre utilizando verbos no infinitivo.

Na coleta de dados em pesquisas qualitativas, a definição da amostra e a coleta e análise de dados ocorrem quase simultaneamente. Na pesquisa com enfoque qualitativo, geralmente, o pesquisador é o principal instrumento de coleta de dados.
Com relação às técnicas e fontes de coleta de dados em pesquisa qualitativas, analise as sentenças a seguir:
I- Nos grupos focais, o pesquisador reúne notas de campo, conduzindo uma observação como membro participante.
II- Nas entrevistas, o pesquisador coleta sons, examina vestígios, mensagens de e-mails e objetos relacionados com a pesquisa.
III- No modo de observação, o pesquisador reúne notas de campo conduzindo uma observação como observador.
IV- Nos documentos e registros de artefatos, o pesquisador pode analisar documentos públicos, examinar autobiografias e biografias.
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças III e IV estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas.
D As sentenças II e III estão corretas.

Há vários enfoques ou tipos de abordagens possíveis para uma pesquisa. Estes enfoques, de maneira geral, auxiliam no delineamento da estrutura de estudos da pesquisa.
Com relação às principais características do enfoque quantitativo e qualitativo, assinale a alternativa CORRETA:
A O enfoque quantitativo não se fundamenta na estatística, o qualitativo se fundamenta em estatística.
B O enfoque qualitativo testa hipóteses enquanto o quantitativo é conduzido em ambientes naturais.
C O enfoque qualitativo realiza análise de causa e efeito, o quantitativo extrai dados do ambiente natural.
D O enfoque quantitativo mede o fenômeno, enquanto o qualitativo explora fenômenos com profundidade.

A pesquisa qualitativa possui técnicas de coleta de dados e fontes específicas para coleta dos dados que se diferencia de uma pesquisa com enfoque quantitativo. Estas técnicas e fontes de coleta de dados não precisam necessariamente ser padronizadas, podendo ser elaboradas pelo pesquisador a partir das particularidades de sua pesquisa.
Com relação aos materiais audiovisuais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) São aqueles que se referem a reuniões de grupos onde participantes conversam sobre temas de maneira informal.
( ) São materializados a partir da reunião de notas de campo, obtidas por meio da observação do pesquisador como participante.
( ) Materializam-se no exame de websites, mensagens de e-mails ou murais de redes sociais.
( ) Dedicam-se a examinar evidências de vestígios físicos ou mesmo examinar objetos rituais.
A V - V - F - F.
B F - V - F - V.
C V - F - V - F.
D F - F - V - V.

Além do enfoque qualitativo e quantitativo, uma pesquisa científica pode possuir um enfoque de abordagem misto também chamado de métodos múltiplos ou estudos de triangulação. O enfoque misto possui algumas características que estão presentes tanto no enfoque quantitativo, quanto no enfoque qualitativo.
Com relação às características do enfoque misto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O enfoque misto permite a coleta e a análise de dados qualitativos e quantitativos.
( ) Neste enfoque, a formulação do problema deve justificar o uso e a integração do enfoque qualitativo e quantitativo.
( ) Uma característica do enfoque misto é que ele não se fundamenta na estatística.
( ) O enfoque misto utiliza apenas o processo dedutivo.
A V - F - V - F.
B F - F - V - V.
C F - V - F - V.
D V - V - F - F.

Mais conteúdos dessa disciplina