Vamos analisar as alternativas uma a uma para encontrar a correta: a) A rotina é o percurso do cuidar e educar nas dimensões do brincar e interagir, é nesse momento que o educador oportuniza a suas experiências para ocorrer aprendizagem das crianças. - Esta alternativa está correta, pois reconhece a importância da rotina na educação infantil, onde o educador proporciona experiências significativas. b) A rotina sendo considerada perversa por alguns educadores, não colabora com o educador na ação pedagógica, ou seja, não ocorre as experiências com as crianças. - Esta alternativa é incorreta, pois a rotina é fundamental para a ação pedagógica e para a aprendizagem. c) O educador não precisará organizar atividades com as crianças se o planejamento mensal estiver em controle absoluto. - Esta alternativa é incorreta, pois mesmo com um bom planejamento, a organização de atividades é essencial. d) O planejamento mensal é o único documento que o educador poderá organizar suas atividades, sem a participação da rotina cotidiana. - Esta alternativa é incorreta, pois a rotina e o planejamento devem trabalhar juntos. e) A rotina deve propor poucos minutos com atividades do brincar e se preocupar com o cuidar e educar como fenômenos únicos para a infância. - Esta alternativa é incorreta, pois a rotina deve incluir um equilíbrio entre cuidar, educar e brincar. Portanto, a alternativa correta é: a) A rotina é o percurso do cuidar e educar nas dimensões do brincar e interagir, é nesse momento que o educador oportuniza a suas experiências para ocorrer aprendizagem das crianças.