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Considere o fragmento de texto: "[...] as diversas formas de ludicidade, principalmente as brincadeiras, acontecem de forma espontânea entre as crianças".
Considerando as informações acima e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico sobre jogos e brincadeiras, é correto afirmar que:
A Através do uso de regras rígidas e inflexíveis, as crianças aprendem a ter uma visão realista do mundo.
B Através da falta de liberdade e autonomia (gerada pela supervisão dos adultos), as crianças aprendem a solucionar desentendimentos sociais.
C Através da liberdade e autonomia, as crianças aprendem a resolver seus problemas.
D Através do uso de regras rígidas e inflexíveis, as crianças, com o tempo perdem o interesse em atividades lúdicas.
E Através da liberdade e empatia, as crianças aprendem a resolver os problemas de seus colegas.
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Pedagogiando

há 6 meses

Respostas

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há 6 meses

Vamos analisar as alternativas uma a uma, considerando o contexto da ludicidade e a importância da liberdade e autonomia nas brincadeiras infantis. A) Através do uso de regras rígidas e inflexíveis, as crianças aprendem a ter uma visão realista do mundo. - Essa afirmação não se alinha com a ideia de ludicidade, que valoriza a espontaneidade e a flexibilidade. B) Através da falta de liberdade e autonomia (gerada pela supervisão dos adultos), as crianças aprendem a solucionar desentendimentos sociais. - Essa opção também não faz sentido, pois a falta de liberdade não contribui para a resolução de conflitos. C) Através da liberdade e autonomia, as crianças aprendem a resolver seus problemas. - Esta alternativa está alinhada com a ideia de que a ludicidade permite que as crianças explorem, experimentem e aprendam a lidar com situações sociais de forma autônoma. D) Através do uso de regras rígidas e inflexíveis, as crianças, com o tempo, perdem o interesse em atividades lúdicas. - Embora isso possa ser verdade, não é o foco da ludicidade, que enfatiza a liberdade. E) Através da liberdade e empatia, as crianças aprendem a resolver os problemas de seus colegas. - Essa opção é válida, mas a ênfase na autonomia e na resolução de problemas pessoais é mais direta na alternativa C. Portanto, a alternativa correta é: C) Através da liberdade e autonomia, as crianças aprendem a resolver seus problemas.

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Leia o extrato de texto a seguir: "O conceito de ludicidade e a importância do brincar vêm permeando o desenvolvimento infantil e têm contribuído significativamente para aprimorar a inteligência, a socialização e as habilidades psicomotoras das crianças". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L.O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.35.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, sobre ludicidade, sua origem vem da palavra latina ludus. Sendo assim, assinale a alternativa correta que apresenta seu significado:
A Brincadeira, recreação ou atividade.
B Jogos, lúdico ou brincadeira.
C Jogo, exercício ou imitação.
D Correr, brincar ou pular.
E Diversão, lúdico ou jogos.

Leia o extrato de texto a seguir: "O ato de brincar é tão importante que está garantido na Declaração dos Direitos da Criança (ONU, 1959) e no ECA (Brasil, 1990)".
Considere o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, sobre as brincadeiras na infância e a História, relacione cada período listado abaixo com as características correspondentes aos jogos e brincadeiras.
1. Idade Média
2. Renascimento
( ) Seus poucos momentos de diversão se reduziam basicamente em simular brincadeiras com espadas e cavalos imaginários e utilizar fantoches improvisados.
( ) O resgate da cultura greco-romana trouxeram novos ares para a incorporação da ludicidade nas ações cotidianas.
( )Os jogos e as brincadeiras passaram a ser considerados ações que estimulavam o desenvolvimento da criatividade e favoreciam a aprendizagem infantil.
A 1-2-1
B 1-2-2
C 1-1-2
D 2-1-2
E 2-2-1

Considere a seguinte citação: “[..] se observarmos algumas instituições de ensino, verificaremos que o domínio do conhecimento se sobrepõe ao da afetividade [...] na maior parte dos estágios de desenvolvimento da criança”.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, assinale a alternativa que identifica qual o estágio escolar adequado para desenvolver a psicomotricidade nas crianças:
A Durante a educação infantil.
B Durante o ensino médio.
C Durante o ensino fundamental.
D Em toda a formação escolar.
E Durante o ensino de jovens e adultos (EJA).

Considere a seguinte citação: “Apesar de todos esses domínios estarem presentes no ser humano, nem sempre são representativos e podem ser tolhidos à medida que se configura uma relevância de um sobre o outro”.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, relacione os domínios funcionais da formação integral propostos por Wallon, às suas respectivas palavras-chave:
1. Afetividade
2. Ato motor
3. Conhecimento
( ) Movimentos e expressão corporal.
( ) Inteligência e mentalidade.
( ) Sentimentos e emoções
A 2 – 3 – 1
B 1 – 2 – 3
C 3 – 1 – 2
D 2 – 1 – 3
E 3 – 2 – 1

Leia o excerto de texto a seguir: "[...] por meio de sua epistemologia genética, demonstrando como os jogos podem contribuir para o desenvolvimento infantil".
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, de acordo com as teorias de Jean Piaget e seu objeto de pesquisa, sobre epistemologia genética, é correto afirmar que:
A Está relacionada ao mundo da imaginação infantil, destacando a importância do faz de conta.
B Serve para verificar a diferença de DNA e RNA entre as crianças de mesma idade.
C É o estudo de como as crianças veem o mundo através das habilidades motoras finas.
D Consiste em descobrir como a criança constrói seu conhecimento dos estados mais iniciais até o estágio lógico-abstrato.
E É um teste genético, comumente utilizado em jovens e adultos.

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