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PROJETO DE GEOGRAFIA

 

TITULO: O MUNDO EM QUE VIVEMOS

 

TURMAS: EDUCAÇÃO INFANTIL

 

JUSTIFICATIVAS: este projeto justifica- se pela necessidade de procurar nos alunos o entendimento das ações do ser humano e suas relações com o espaço, de modo que tenham subsídios para analisar e compreender, criticamente a sociedade em que vivem , tornando se cidadãos atuantes. Proporcionando um estudo de observação e análise, estimulando assim a curiosidade e a pesquisa.

OBJETIVO GERAL: desenvolver o interesse e a curiosidade pelo meio natural e social, buscando informações como forma de melhor compreende-los através da vivência.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Fazer com que as crianças identifiquem as diferentes paisagens existentes em cada região.

Conhecer as características de algumas das diferentes paisagens existentes.

Ampliar de maneira gradativa os conceitos e análises geográficas.

 Valorizar a importância das relações entre o meio ambiente e as formas de vida.

Pretende-se com esse projeto que o aprendizado dos alunos aconteça de maneira clara, através de aulas bem elaboradas e da interação com os alunos envolvidos, espera – se que haja uma melhor compreensão do conteúdo.

CONTEÚDOS

1. Participação em atividades que envolvam histórias, brincadeiras, jogos e canções que digam respeito ao tema trabalhado.
2. Possibilidade de ampliação do repertório de conhecimento a respeito do mundo social e natural.
3. Contato com gravuras, fotos que digam respeito a cada região.

EIXOS TEMÁTICOS

Linguagem oral e escrita:

1. Nomear diferentes tipos de regiões, com suas características.

2. Exploração oral sobre o meio ambiente.

3. conversas informais sobre determinada região.

4. Produção de histórias com fantoches e brinquedos.

5. Construir pequenos textos coletivos.

6. Trabalhar com reciclagem de material.

7. Trabalhar sobre como se orientar na superfície terrestre.

8. Trabalhar sobre como a terra é vista do espaço.

MATEMÁTICA

Brincadeiras e confecção de jogos.

Jogo da memória com plantas de cada região.

Observar e comparar rios e oceanos.

Nomear cores.

Formas geométricas das árvores, montanhas, etc.

DESCOBERTAS SOCIOCIENTÍFICAS

1. Assistir filmes educativos sobre o meio ambiente.

2. Explorar o conhecimento imaginativo, de forma que elas explorem diferentes regiões, cerrado, floresta tropical, mangue, etc.

3. Assistir documentários sobre como podemos conviver harmoniosamente em diferentes ecossistemas.

ARTES

Construir um painel sobre orientação usando as estrelas.

Confeccionar árvores com dobradura de papel.

Pintura de rosto com bichinhos de cada ecossistema.

Registrar o que mais gostou.

Trabalhar colagem de figuras retiradas de revistas.

Confeccionar um globo terrestre com bola de isopor e tinta guache.

MÚSICA

Explorar a musicalidade de cada região.

Que música a criança mais gosta de cantar.

 

Ao final do projeto acontecerá uma exposição no pátio da escola, com os trabalhos realizados pelos alunos, por exemplo, o globo terrestre confeccionado. Lembrando que em todas as aulas será usado o livro didático.